2014年教育学考研模拟练习题及答案(10)
单选题 1.从宏观到微观将课程目标区分为不同层次的分类方法,称作 A.水平研究B.横向分类C.垂直分类D.目标分类【】 2.根据所涉及的具体范围的不同,将课程目标区分为并列的不同类别的方法称作 A.水平研究B.垂直分类C.纵向分类D.目标分类【】 3.课程的设计、目的、评价以及课程的实施都是围绕着课程内容展开的,其中课程的设计是关于内容的 A.组织安排B.依据C.产生结果D.逐步实现【】 4.课程论的经典著作《课程与教学的基本原理》的著作者是 A.席勒B.卡耐基C.泰勒D.威尔【】 5.被人们...