《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师[2011]1号)文件提出，要鼓励支持中小学教师通过在职学习、攻读教育硕士等多种学习途径提高学历水平，使得高中教师中具有研究生学历者的比例明显提高。全国教育专业学位教育指导委员会《关于教育硕士专业学位研究生培养工作的指导意见》(教指委发(2011)04号)提出：教育硕士专业学位课程教学可采用集中授课与平时自学和研究相结合的培养方式。为贯彻教育部和教指委文件精神，满足广大在职教师进一步深造提高的迫切需要，根据《赣南师范学院2014年研究生招生有...