鹿角和鹿腿的作文350字

　　据外媒报道，芬兰素以驯鹿闻名，但由于驯鹿常常跑上公路被车撞到，当地决定在鹿角与身体喷上反光漆，避免车祸意外。

　　据报道，芬兰驯鹿牧民协会(Reindeer Herders' Association)会长欧里拉(Anne Ollila)表示：每年芬兰会发生3000至5000起与驯鹿有关的车祸意外，导致许多驯鹿丧生。

　　欧里拉说，在鹿身上喷反光漆这招“很有用，我们希望可以为整区所有老老小小驯鹿都喷上反光漆”。

　　该协会上周起在20只驯鹿鹿角上喷上反光漆，并测试了两款不同的漆。鹿角使用的漆比较耐久，鹿身喷的漆则可以洗掉，这一做法也能让夜间驾驶者更容易看到这些驯鹿。如果效果好，协会计划明年秋天为更多驯鹿上漆。

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　　《狼和鹿》教案【一】

　　学习目标：

　　1.能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。

　　2.通过诵读，从人们随意杀狼反而害鹿，使鹿成了破坏森林，毁灭自己的祸首的事实中，悟出保持生态平衡的道理。

　　课时安排：2课时

　　教学过程：

　　一、创设情境，谈话导入

　　1.今天，老师想让大家用自己的话来给我们描述一下我们非常熟悉的两种动物的特点。(板书：狼)说说狼是一种怎样的动物?带“狼”字的成语，能说几个吗?(声名狼藉、狼心狗肺、狼狈为奸、狼吞虎咽……)(板书：鹿)鹿又给你怎样的印象?

　　2.作为课题，想想课文可能要写什么?

　　3.今天我们所要学习的这个故事就发生在狼和鹿的身上，让我们借助课文一起走进凯巴伯森林，去看看究竟发生了什么事。

　　二、初读课文，读通读顺

　　用你喜欢的方式读课文，读中如果遇到不认识的字，你有什么好的办法?

　　检查读书情况，个别学生分段读。

　　三、检查自学。

　　1.检查词语。本文二类字特别多，要读准。

　　多音字：泊提倒只着

　　难写字：毁凯染葱

　　2.读懂每一节写了什么。

　　(1)鹿在森林中嬉戏，但要提防狼的暗算。

　　(2)人们恨狼杀狼。

　　(3)鹿群大量繁殖，森林和鹿群都遭了殃。

　　(4)人们终于明白了狼是森林和鹿的“功臣”，鹿是毁灭自己和森林的“祸首”。

　　3.归纳课文主要内容。

　　第二课时

　　一、复习：

　　说说课文讲了什么?

　　(出示词语，检查朗读，说说主要内容。

　　森林葱绿提防

　　捕杀哀嚎王国消退蔓延灾难降临

　　功臣祸首)

　　二、紧扣“变”，找根源。

　　1.请你说说，课文中所描写事物，前后哪些发生了变化?

　　(狼变少，灭绝;鹿增多，又变少;森林，由葱绿变得绿色消退，枯黄蔓延)

　　2.为什么有如此多的变化?这变化的根源是什么?读第二节找一找。

　　3.交流。枪声()。

　　三、细看前后变化：

　　1.枪声响起前，我们能在凯巴伯森林看到怎样的画面?

　　(1)默读第1节。

　　(2)说说看到的画面情景。

　　森林：

　　小鸟：

　　鹿：嬉戏。想象嬉戏的情景。(怎样嬉戏?)

　　狼：暗算鹿。怎样暗算?

　　(所以鹿在嬉戏的同时，也有忧患，要提防狼的暗算。)

　　(3)齐读这幅画面。

　　评议：

　　(4)说一说感受。

　　这是()的画面。

　　(美丽活泼和谐宁静快乐和威胁共存……)

　　2.25年的枪声改变了这...

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长颈鹿和蚂蚁

濮阳市实验小学三（1）班 王奎仁

在一块草地上，一群蚂蚁正在搬运粮食，准备在艰苦的时间吃的粮食。

在旁边，有一群长颈鹿正在草地上歇息，长颈鹿瞧不起蚂蚁，常常奚落他们。

“我们有很多优点，你们有什么优点呢？”长颈鹿傲慢地问，还故意发出讥笑声。

“我们有很多优点呢，难道你们不知道？”

蚂蚁慢条斯理地反诘，并无讥讽之意哦。

长颈鹿恼羞成怒，奋力一脚踩过去，蚂蚁们见状脚底下抹油——开溜，马上钻进了四通八达的蚁穴。

冬去春又来，几年过去了，世界上猎杀长颈鹿的猎人越来越多。

有一天，长颈鹿们在池塘边喝水，突然枪声四起，原来，猎人守株待兔，等着猎物来呢。那群长颈鹿不少都死于猎枪下。而那群蚂蚁呢，依靠在地下不起眼的蚁穴和本来就没有用的身子躲过了一劫。

几日后，他们又碰见了，不过长颈鹿已自命不保，奄奄一息快不行了。长颈鹿深有感触地说：“我知道了一个道理：每个人都有长处和不足之处。”

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