高考文科学习方法

　　想要高考取得好的成绩，高中的学习是至关重要的，在这里，留学群小编为大家整理了高中各科学习方法，希望能够帮各位高中学生更好的复习，如果觉得本网站内容有用，欢迎收藏(Ctrl+D即可)。

　　【小编寄语】

　　想要高考取得好的成绩，就必须很早就开始做准备，不单单你一开始就得做出读文还是读理的决定，一切从高一开始就得谋划，这样才能赢在起跑线上，下面由留学群高考频道小编为大家准备了高中理科学习方法，希望对各位有所帮助。

　　【数学的学习】

　　数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。

　　对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如烂笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。

　　其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图像形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。

　　最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。

　　【物理的学习】

　　我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。

　　多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。

　　多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。

　　多总结，首先要对课堂...

　　学习是我们每个人成长的必要课程。有的人可能天生就比较具有一定的学习天赋，但实际情况是大部分人都是需要通过不断的学习与努力才能够获取到更多的知识。下面的话呢，留学群小编就来给大家分享一些高二文科学习方法与技巧。

　　高二文科学习方法的建议

　　文科的学习不外乎记忆和理解，要求再高一些的话，就是在此基础上能有一些自己的看法，观点。

　　记忆是文科学习的基础，是否学好的一个重要标志就是看你是否记得牢，记得全，记得细。记忆的方法常见的有：网络式复习。考研复习冲刺的时间往往只有几个月，而要看要背的书可能有7、8本甚至十几本，而且有的考试还比较细碎、全面，可谓时间紧任务重。面对这种情况，有人采用"网络式"复习法，即采用编、章、节标题、要点五个层次对教材进行梳理和编织记忆网络。最后做到脱离课本时只看大的编，以编想章，以章想节，以节想标题，以标题想要点。这样做，不仅记得仔细，对跨章节组织论述题的回答也十分有利。

　　提高"回头率"。因为考研过程中接触的知识很多，很多东西印象非常浅，看完一遍之后在脑中几乎不留任何痕迹。为了防止遗忘，就要采用了提高"回头率"的方法，即看完一节、一章、一部分之后，再回头扫视一遍，这样知识得到了系统和巩固，效果很好。

　　"空想法"。所谓空想法就是不看课本回想看过的内容;或看课本的大纲填充细节。这种复习方法同盯着课本死记硬背相比，所用时间更少，但是却更容易找到记忆中?"盲点"。在回忆难以为继时，翻开课本，那么这一段知识对神经元的刺激非常强烈，因而也就容易刻入脑中。

　　文科中的事实和理论都需要记忆，而对理论的记忆和背诵，没有理解是不可想象的。根据同学的总结，理解时必须：能"从点到面";"记重点，析难点";看书时能"钻进去，跳出来";"能画出知识结构的树形图在胸中";最重要的，理解要达到"融会贯通"的程度。

　　树形图。在复习时，可以在每门考试科目众多的参考书中选出一本较有代表性的教材，通读全书后，理出该领域研究的主要线索。如：该学科领域研究涉及到哪几大方面的问题?每一个大问题下又涉及到哪些主要内容?每一个内容中关键的知识点是什么?等等。依据这些问题，可以画一个树型图，帮助你理?"树干"与"树枝"、"枝叶"等的内在关系。然后，依据这一树型图，再参考其它书目，对这一图式做作一步的充实完善：比如之处，等等，使得树型图更加完满。这样，通过这一"制图"过程，就会使你自己对于这一学科研究的整体情况有一个较为全面的了解。而且，这一图式对最?"冲刺阶段"的复习也能够起到帮助你理清脉络、迅速回忆起细节的作用。

　　融会贯通。考研的考题大体有两种类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的，而且以后一种居多。因此，同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框，而应该能够力透纸背，看清它背后所包含的东西，并且加以灵活运用。所以在复习时，首先要把基本概念、基本理论弄懂，其次要把它们串起来，多角度、多层次地进行思维和理解。由于专业的各门功课之间有着内在的相关性，如果能够做到融会贯通，无论对于理解还是记忆，都有事半功倍的效果。

　　贯穿记忆、理解、形成自己看法，整个过程的两种具体方法是做笔记和给自己出自测题。

　　做笔记。由于专业课内容复杂、知识点较多，而且各个章节之间又存在着千丝万缕的联系，因此复习专业课最好也是最有效的办法是：先将教材精读两遍(精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，大约1小时15-20页的速度最好)，然后抛开书本，...

　　长期积累是最受用学习法

　　高考已结束十多天，吴湘雨家里的沙发上还放着几大摞教科书和试卷，试卷旁堆着十几个陪伴她长大的娃娃，“书和娃娃陪了我这么多年，都有感情了，不能说丢就丢。”一脸稚气的吴湘雨，说起开心事会摇头晃脑。

　　这个看上去稚气未脱的女孩，对待学习和生活的态度异常成熟，尽管兴趣爱好十分广泛，也从不会贪玩耽误学习。“学习更多的已经成为一种习惯。因为我知道，学习是我现阶段要努力做好的事。”吴湘雨说，父母都从事教育工作，从小到大更注重对她行为模式的引导，不会在学习上给她设定目标给她压力，更不会体罚。

　　此前参加的北京大学自主招生考试中，吴湘雨获得专业分10分，提档分20分的优异成绩。提及学习方法，吴湘雨觉得最受用的还是“长期积累”。她说：“学习是一种长期积累的过程，没有人能一蹴而就。特别是从初中升到高中时，学习难度一下子提高，如果没有以往比较好的积累，很容易‘掉链子’。”

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　　【2014山西高考状元学习方法】

　　623分，阳泉一中李天获得今年高考全省文科第一名的好成绩。日前，本报记者采访了李天的父母及其班主任、同学等，了解这个20岁普通女孩背后的不普通。

　　“很少过问考试成绩，更关心精神状态”

　　李天的父母都是阳泉第二监狱工作人员，李天从幼儿园到小学六年级，一直都在固庄煤矿子弟学校上学。在父母眼里，“子弟学校”学习风气很好，他们说，那里的老师都很敬业，后来子弟学校划归社会，老师们都转了行，李天才去阳泉一中读了初中。

　　李天的母亲说，平时对李天是“半放养式”教育，不会强加干涉她的事情，只是正确引导她。“学习是一种良性循环，如果孩子具备了较强的学习能力时，她的各方面都会‘渐入佳境’，同时步入正轨。孩子的成长是一个健康、正常的过程。”李天的妈妈说。他们与女儿沟通时，很少问孩子的考试成绩，更关心孩子的精神状态。他们认为，以后做事业，最重要的是状态。

　　在家是乖乖女的李天，在学校也特别听话。李天说，“我从当狱警的爸爸那，学到会坚持，从做会计的妈妈那，学到了严谨。平时父母不会太干涉我的事情，只有遇到不能解决的事情时，才会寻求父母的帮助。”

　　对于李天的学习情况，父母一贯的态度是：关心支持，但不干预，一切顺其自然。

　　今年高考中，考完数学后，李天情绪低落，回到家里跟妈妈说，数学考得不理想，有的题没练习过，不会做。她妈妈说，“那会做的你都做对了没有。”李天说：“会做的都做对了。”妈妈说，“那就行了，只要发挥出正常水平就行。”

　　妈妈一句简单的 “安慰”，让李天的情绪很快调适过来，以良好的心态，轻松完成了第二天的后两场考试。成绩出来后，李天的数学考了123分。

　　网络小说、杂志，啥书都爱看

　　闫惠琴是阳泉一中1105班的班主任兼政治老师，在闫老师看来，李天能考取全省文科第一名，有点出乎意料。闫惠琴所带的这个拥有69名学生的特优班里，李天学习并不算刻苦，学习成绩也不稳定，各种考试排名，李天也并非全部名列前茅，有时候做作业还会“偷懒”。

　　“不过，仔细想想，李天考第一名也有一定的必然性。”闫老师说，李天的脑筋很好，性格平和，稳重、大气，遇事波澜不惊，对每次的考试排名并不在意，可以说是“胜不骄，败不馁”。

　　“李天的成功得益于她的勤于思考，她在学习过程中，虽然很少刷卷，但是勤于思考的她，已经将整个知识点进行了数遍梳理，发散型的思维造就了她更能在能力型考试中获得好成绩。”闺蜜张瑜说。

　　从语文、英语日常积累性的学习，到将历史、地理上枯燥的基本知识细节认真梳理，并设法编成歌曲，李天以她近乎完美的学习态度和独到的学习方法，打通了通向成功的“状元”之路。

　　李天的语文高考成绩是118分，李天认为，学好语文的关键，在于知识的积累。在努力掌握课本知识的基础上，她博览群书，各种各样的书都爱看，不仅看名著，也喜欢看网络小说、武侠小说，遇到新的成语、名词、典故，她都在掌握原意的基础上，认真抄到...

　　对很多高考生而言，仓促留学，大多需要接触到预科的话题。语言水平不高，错过国外多数高校的申请截止期，这种情况下，是申请国外院校，出国读预科?还是留在国内，在形形色色的国内预科学校里选择就近入读?不论是在国内读预科，还是在国外读预科，都有不同的适应人群，也各有利弊。家长和学生要根据自己的情况，理性选择。

　　出国读预科，融入当地文化

　　出国读预科，无需太高的语言成绩和入学成绩，同时可以衔接大学课程突破语言关，优势毋庸置疑。因此，近年来，选择留学读预科过渡的同学越来越多。专家指出，留学读预科的过程中，应当充分适应国外的文化和风土人情，掌握学习方法，实现语言和相关专业知识上的储备，最终平稳过渡。虽然国内有形形色色的预科班，但是华南国际预科中心的赵必谦老师说：“国内办学的预科，始终不是国外的大环境，不能完全地与国外的教学和氛围媲美。”

　　“出国读预科，对于本身家庭教育比较西化的孩子，是一步到位的选择。”不过，专家指出，多数中国学生前往国外读预科时，语言能力有限，同时离开了父母，要自己安排生活，往往困难重重。适应的过程非常艰难，学生和家长都要有心理准备。

　　据悉，国外的预科课程有一个重要特点，就是每年三次开学，有更加灵活的入学时间。一年时间，学生就可以衔接升入本科学习。

　　国内读预科，做好课程衔接

　　据了解，少数国外大学在国内开设预科班，接纳希望逐步适应西方教育的中国学生。比如澳大利亚的莫纳什大学、新南威尔士大学、英国的北方大学联盟、谢菲尔德大学等。美国的东北大学也在国内有相关合作项目，学生可以选择在国内读该校大一课程的三分之二，之后再赴美继续剩余课程。这种模式适合那些不放心孩子出国的家长，可以循序渐进地适应。

　　科学的预科课程，就是用一年左右的时间，做好国内外课程的衔接。课程前期，最好是中外教结合，学生最主要攻克的是语言关。需要注意的是，这一阶段的学习，攻克的是学习语言、生活语言关，而不是应试语言。学习的后半段阶段，着重于把英语运用到课程学习上，全部课程都是外教授课。如果学生能够完全适应外教的课程模式，也可以听得懂并且和老师沟通，那么就可以判断，学生做好了出国留学的准备。此外，国内读预科费用更低。通常，每年需12万元左右。而留学读预科，以美国为例，一年需40万-50万元人民币。

　　小编总结了以上关于出国留学预科学习技巧的相关内容，希望对大家有所帮助。