高考成语巩固练习

　　留学群高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。








参考答案：

　　27.(1)东部A图第二、三产业比重都在35%以上，远远大于第一产业，产业结构较优 (2)三 第一产业比重过大，二、三产业比重小，产业结构不合理 (3)C (4)经济发展速度解析：解答此题的关键是判断A、B、C三图分别是哪个经济地带，东部地区第二、三产业比重较大，中西部次之，西部第一产业比重较大，中部次之，东部最低。据此判断，A图为东部，B图为中部，C图为西部。

　　28.(1)年降水量由东向西逐渐递减 (2)温带森林温带草原 温带荒漠 (3)水分 (4)加强草原建设，实行科学管理制度，提高草场生产力和利用率，改变粗放经营局面，建设人工草场解析：本题主要考查西北干旱半干旱区中东部自然环境特点，自东向西距离海洋由近到远，自然景观也相应地变化。

　　29.(1)略 (2)B (3)温带荒漠 荒漠、荒漠草原(4)水土流失 旱涝 盐碱 风沙 土地荒漠化 过度开垦，过度放牧 (5)山地森林-高山草甸-高山草原-高山荒漠解析：本题主要考查了我国的区域差异，包括自然差异和经济差异，同时也考查了学生动手绘图的能力，解题的关键是熟练掌握我国三大自然区与三个经济地带的划分和特征。

　　30.(1)自给 劳动力 (2)横断 垂直地带性 森林 生态环境 (3)亚热带季风 水稻 (4)山脉以南为水田，山脉以北为旱地 (5)黄土高原与华北平原 旱涝、盐碱、风沙 (6)黑土和黑钙土 减少坡地耕种，结合植树造林防止士壤表层冲刷，进行秸秆还田，增加土壤有机肥解析：从坐标图可看出，该剖面是沿(26°N，98°E)至(47°N，130°E)间的地形剖面，结合中国地势分布情况，可判断出：F为横断山区，这是我国重要的天然林区;A处为四川盆地;E为秦岭;D处为太行山.是黄土高原与华北平原的分界线;B为华北平原，农业生产的障碍是盐碱、旱涝与风沙危害多;C是东北平原，是我国...

　　探究解题新思路

　　一、探究命题方式

　　修辞方法的考查重在运用，下面就近年来常见的考查方式加以分析。

　　第一种类型：客观选择题

　　运用修辞的基本知识，辩识辞格或判断其表达作用的分析是否恰当。这类题型近几年出现并不多。

　　⒈判断修辞方法运用的正误。

　　●研习1 (2005年高考·浙江卷)下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是：

　　A.树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。

　　B.珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。

　　C.面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。

　　D.太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。

　　课堂练习

　　(浙江省五校联考2005-2006学年度高三测试)下列句子中修辞方法使用错误的一句是

　　A.孙淑伟在跳板与水面之间描绘出一连串从容的曲线。

　　B.日记是心的轨迹，是撷取生活七色阳光的水滴。

　　C.笑，你是美的姐妹，你是艺术家的娇儿，你是碧空中那一抹烂漫的云彩。

　　D.东方渐明，天空万道霞光，美丽壮观，犹如一朵含苞欲放的鲜花。

　　⒉分析修辞方法运用的效果。

　　●研习2　(2005年高考·辽宁卷)对下列语句中运用的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是

　　A.那些文字拙劣的、词不达意的、欠通的语句密密麻麻，作者有点像是骑在“文字”这匹未驯的马上，马乱蹦乱跳，把他掀下来了。

　　——“‘文字’’这匹未驯的马”运用了比喻的修辞方法，给抽象的事理以形象的解说，增强了语言的生动性，同时也耐人寻味，给人以艺术享受。

　　B.南面，则是苍茫无垠的渤海，这万里长城，从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是那万里长城的尖端。

　　——这句话中运用了比拟的修辞方法，用“直冲下来”“一头扎进”给静态的“万里长城”以动态的描写。语言表达既生动优美，新奇鲜活，又简洁明快，直截了当，激发了读者的艺术联想。

　　C.你看那黑土呵，黑得这样油光光，乌亮亮，真叫人看不够，爱不够!我忽然想起一句民谚，这样的土地，种上车杠能发芽，插下扁担会结瓜。

　　——语段中引用的民谚运用了夸张和对偶的修辞方法，既生动地突出了土地肥沃、能种出好庄稼的特征，又抒发了作者对黑土地挚爱的情怀，同时还增强了语言的对称美。

　　D.不是有无数人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美那挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗?

　　——这里连用两个反问，并套用了排比，既起到强调语意、强化语势的作用，又使语言表达跌宕有致，同时也抒发了强烈的感情。此外，还使语言富有整齐美和节奏感。

　　课堂练习

　　对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是

　　A.江上的景色越发奇丽。两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像莲花，像海棠叶，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢!

　　——此句运用了多个比喻句，写出漓江两...

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　　参考答案

　　1.C 2.C 3.C 4.B 5.B

　　6.C 7.A 8.A9.B

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　　参考答案

　　16.B 17.C 18.D 19.C 20.B 21.D 22.C23.D

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　　《学会合理消费》巩固练习

　　一，基础知识巩固

　　1、正确认识消费

　　(1)人们的消费 不断提高;(2)人们的消费 发生变化;(3)人们更加注重通过消费提升 ，追求更加健康文明的生活方式。

　　2、学会理财合理消费

　　(1)参与社会经济生活的表现

　　关注国家 建设，学会 ，学会 消费，了解银行、债券、股票等方面的知识。

　　(2)合理消费，树立正确的消费观念

　　在消费前________________________________________

　　在消费时___________________________________________

　　在消费的过程中________________________________________

　　二，单选题

　　1，一项调查表明，近40%的青青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西。这些东西是凭一时冲动后买的，买回来之后，却发现并非自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。这说明消费应：( )

　　A、避免盲从，理性消费 B、发扬艰苦奋斗精神

　　C、提倡适度消费 D、保护环境，绿色消费

　　2，对中学生来说，学会理财( )

　　①是青少年必备的生活技能 ②长大后必修的功课 ③能帮助青少年更好地参与社会经济生活 ④与我们倡导的经济增长方式是矛盾的

　　A、①② B、①③ C、①④ D、②④

　　3，在倡导文明健康的生活方式中，你认为正确的是

　　A、 年轻人要注意适度消费 B、 享受物质生活，精神是否富足不重要

　　C、 模仿国外高消费生活方式，超前消费

　　D、 绿色消费是国家的事，与我无关

　　4，以前人们希望吃得饱，现在人们希望吃得好，提出“有健康才有将来”的口号，这说明

　　A，人们的消费欲望低了 B，人们不会消费

　　C，人们消费观念在转变 D，人们的消费水平没有得到提高

　　5，“五一”黄金周，小王出游十购买了20元旅游保险，对小王二言，这种购买保险的行为属于

　　A，消费行为 B，理财行为 C，交换行为 D，生产行为

　　三，多选题

　　1，随着物质水平的提高，人们的消费观念也在发生变化，下列变化合理的是

　　A、更应该注重个人精神上的需求 B、应追求高档消费，不再讲节约

　　C、更加注重消费提升生活品质 D、应追求多种生活方式，不讲顾忌 2，以下属于绿色消费行为的有

　　A，购买和使用绿色产品 B，注意物资的回收和利用

　　C，购买环保电池 D，使用一次性木制筷子

　　3，下列属于消费行为的有

　　A，网上购物 B，假期到海外修学...

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　　一，单选题

　　1，发展先进文化的根本任务是

　　A.提高全民族的思想素质和科学文化素质，培养“四有”公民

　　B.开展“文化科技卫生三下乡”活动

　　C.在全社会开展“诚信”教育

　　D.建设社会主义精神文明

　　2，丰富多彩的精神文明建设形式有

　　①通过“创三优”活动，涌现出一批文明城市和文明社区 ②“文明户”的评选③文化科技卫生“三下乡”活动 ④坚持对外开放的基本国策

　　A，①②③ B，②③④ C，①③④ D，①②③④

　　二，问答题

　　1，(黄埔)2004年7月1日，广州获得2010年第16届亚运会举办权。举办这样大

　　型的国际性运动会，除了要有一流的场馆、道路交通等硬件外，还要有良好的社会人文环境，要有能感动世界的现代城市文明形象。为了培养文明习惯，提高市民素质，塑造广州文明城市形象，2005年3月5日，广州市拉开了“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育系列活动的序幕。

　　(1) 我国公民基本的道德规范是什么?再举出两例你所知道的广州市民的文明亮点。

　　(2)针对广州市民不文明的表现，提出预防和解决的建议。

　　2，材料一：为了学生的安全和健康成长，教育部、公安部、团中央、中国残联、全国少工委等五部委近日联合下发通知，决定将每年的3月29日定为“全

　　国中小学生安全教育日”。

　　材料二：本学期，学校倡导我们过安全、健康的校园生活。有些同学因课间打闹、玩暴力游戏等行为，受到老师严厉批评，他们很不服气地说：“这些都是小事，老师真是小题大做”。

　　(1)材料一说明了什么?

　　(2)针对材料二中同学的言行，请发表你的看法。

　　3，(番禺)，材料一：2004年7月18日，旨在为青少年成长营造绿色网络空间的“百万家庭护苗工程”在北京人民大会堂启动。在半年的时间中，全国妇联以“打造绿色网络，伴随健康成长”为主题，开展“花季护航”软件知识大奖赛、全国青少年告别不良信息演讲会等一系列活动。

　　材料二：2004年广州重点开展打击“黑网吧”、整顿书市净化荧屏，推出优秀影视图书，筹办少儿频道，加强爱国主义基地建设等15项主要工作，努力为未成年人营造良好的成长环境。

　　请回答：

　　(1)营造绿色网络空间对青少年健康成长有何意义?4分

　　(2)结合材料一和材料二请你为“未成年人营造良好的成长环境”提提合理建议。6分