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电场 〖选修3——1〗
1.库仑定律电荷力，
万有引力引场力，
好像是孪生兄弟，
kQq与r平方比。
2.电荷周围有电场，
F比q定义场强。
KQ比r2点电荷，
U比d是匀强电场。
电场强度是矢量，
正电荷受力定方向。
描绘电场用场线，
疏密表示弱和强。
场能性质是电势，
场线方向电势降。
场力做功是qU ，
动能定理不能忘。
4.电场中有等势面，
与它垂直画场线。
方向由高指向低，
面密线密是特点。
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磁场〖选修3-1〗
1.磁体周围有磁场，
N极受力定方向;
电流周围有磁场，
安培定则定方向。
2.F比I l是场强，
φ等B S 磁通量，
磁通密度φ比S，
磁场强度之名异。
3.BIL安培力，相互垂直要注意。
4.洛仑兹力安培力，力往左甩别忘记。
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2018年执业药师考试药学专业知识二笔记(3)
药物的不良反应
1、副作用:在治疗剂量时出现的与治疗无关的不适反应,可以预知但是难以避免。
2、毒性反应:药物剂量过大或蓄积过多时机体发生的危害性反应,比较严重,可以预知避免。
3、后遗效应:停药后机体血药浓度已降至阈值以下量残存的药理效应。
4、停药反应:突然停药后原有疾病的加剧现象,双称反跳反应。
5、变态反应:机体接受药物刺激后发生的不正常的免疫反应,又称过敏反应。
6、特异性反应:
受体:能与受体特异性结合的物质称为配体,能激活受体的配体称为激动药,能阻断受体活性的配体称为拮抗药。
激动药:既有亲和力双有内在活性。
拮抗药:有较强的亲和力,但缺乏内在活性。分竞争性和非竞争性。
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2018年执业药师考试中药专业知识二笔记(3)
虎地胶囊
【药品名称】
通用名称:虎地胶囊
汉语拼音:Hudijiaonang
【功能主治】用于非特异性溃疡性结肠炎。慢性细菌性痢疾温热蕴结证,证见腹痛,下痢浓血,里急后重等。
【批量文号】国药准字Z20020035.
【规 格】0.4克。
【包 装】24粒/盒,200盒/件。
【生产企业】安徽九方制药有限公司。
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2018年执业药师考试药学专业知识二笔记(1)
药物的吸收过程
药物从给药部位进入血液循环的过程称为吸收。影响吸收的因素主要有:
1、给药途径:吸收速度:吸入>舌下>肌注>皮下>直肠>口服>皮肤。
2、药物性质:
(1)脂溶性:脂溶性越大,吸收越快;
(2)水溶性:易溶于水的药物易吸收;
(3)离解度:不解离部分脂溶性较大,易吸收;而解离部分,由于带有极性,脂溶性低,难以吸收。
口服药物被吸收进入体循环的比率,即给药量与吸收量的比率称为生物利用度(或生物可用度)。
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2018年执业药师考试中药专业知识二笔记(1)
(亚宝药业)妇科十味片
【药品名称】
通用名称:妇科十味片
汉语拼音:Fukr Shiwei Pian
剂型:片剂
【成 份】香附(醋炙)、当归、熟地黄、川芎、延胡索(醋炙)、白术、赤芍、白芍、大枣、甘草、碳酸钙。
【功能主治】养血舒肝,调经止痛。用于血虚肝郁所致月经不调、痛经、月经前后诸证,症见行经后错,经水量少、有血块,行经小腹疼痛,血块排出痛减,经前双乳胀痛、烦躁,食欲不振。
【用法用量】口服,一次4片,一日3次。
【批准文号】国药准字Z14021233
【注意事项】
1、忌辛辣、生冷食物。
2、感冒发热病人不宜服用。
3、有高血压、心脏病、肝病、糖尿病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。
4、青春期少女及更年期妇女应在医师指导下服用。
5、平素月经正常,突然出现月经过少,或经期错后,或阴道不规则出血者应去医院就诊。
6、服药1个月症状无缓解,应去医院就诊。
7、对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。
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恒定电流〖选修3-1〗
1.电荷定向移动时，
电流等于q比 t.
自由电荷是内因，
两端电压是条件。
正荷流向定方向，
串电流表来计量。
电源外部正流负，
从负到正经内部。
2.电阻定律三因素，
温度不变才得出，
控制变量来论述，
r l比s 等电阻。
电流做功UIt ，
电热I平方Rt 。
电功率，W比t，
电压乘电流也是。
3.基本电路联串并，
分压分流要分明。
复杂电路动脑筋，
等效电路是关键。
4.闭合电路部分路，
外电路和内电路，
遵循定律属欧姆。
路端电压内压降，
和就等电动势，
除于总阻电流是。
一、教学内容分析
本章的概念比较多，应引导学生抓住力与能这条主线，以把整章的知识联系起来，并重视电场与其他物理知识的联系，巧用类比，加深理解。另外，受力分析是解题的基础，应强调学生要画受力图。本章知识的命题频率较高且有相当难度的集中在电场力做功与电势能变化、带电粒子在电场中的运动这两个知识点上，尤其在与力学和磁场等内容综合时，巧妙地把电场概念、磁场力、牛顿运动定律和功能原理等联系在一起，对学生能力有较大要求。
二、学情分析
学生通过新课的学习，已经本章内容有一定的认识，但是由于本章涉及的概念较多，也比较抽象，因此在复习时，要对主要知识点进行疏理，并要针对学生不理解的、容易混淆的概念，运用类比的方法帮助学生理解及区分，同时按学生的实际水平，选择难度适当并有代表性的题目进行分析并加以练习强化。
三、教学目标：
(一)知识目标
1.加深理解电场强度、电势、电势差、电势能、电容等重点概念。
2.在熟练掌握上述概念的基础上，能够分析和解决一些物理问题。
3.通过复习，培养学生归纳知识和进一步运用知识的能力，学习一定的研究问题的科学方法。
(二)过程与方法
1、列表疏理重要的知识点
2、运用类比法加深对概念的理解
3、利用学案导学，讲解与练习相结合
(三)情感态度与价值观
1、通过类比各物理概念的联系与区别，让学生体会物理概念的严谨性，不同物理知识之间紧密联系的奥妙，培养在理解物理量时举一反三的能力。
2、通过典型综合题的分析，让学生体会把力学与电学知识成功综合运用的快乐。
四、教学重、难点：加深理解电场强度、电势、电势差、电势能、电容等重点概念;电场力做功与电势能变化的关系，带电粒子在电场中的运动。
五、教学策略：
对重要知识点建立框图，力求简明扼要;疏理知识点时把抽象概念多与学生相对熟悉的知识进行类比，帮助学生加深理解;利用学案导学，在复习中注意讲练结合。
六、教 具：多媒体课件，学案，
七、教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 教学目的
(一)梳理基础知识
本章的主要内容可分为下面几大块：
一、静电、静电力(三种起电方法，两个规律：电荷守恒定律、库仑定律)
二、电场的研究(两种性质和相互关系)
1、两种性质：力的性质及能的性质
2、两种相互关系：电场力做功与电势能变化的关系、电场强度与电势差的关系
三、电场的应用(示波器和电容器)
1、示波器：带电粒子在电场中的加速和偏转
2、电容器：电容器的工作过程与动态分析
(用PPT演示基础知识的填空题，让学生边回答，再对重要的知识难点加以解释) 先利用学案中的框图，对本章知识要点进行梳理，然后解答PPT中提出的问题。 对主要知识点进行梳理，建立...
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