周记是一种通过文字记录自己一周内想法的方式，学生时代我们大家应该都接触过写周记吧。撰写周记是一种反思可以让我们更加理智地面对问题，我们怎么动笔去写一篇周记呢？按照我的观察“高中生周记”是所有文章中最卓越的，更多相关内容请继续关注本网站！
高中生周记【篇1】
人活在世上，最重要的是培养关系，不管是合作关系还是朋友关系亦或者敌对关系，关系总是最重要的。中国自古就是一个关系社会，关系网强了就有权有势，没有关系就一辈子碌碌无为，即便你是金鳞，金鳞本非池中物，一遇风雨便化龙，但没有一个平台，你也只能永远呆在池中。
我们这些人，将来必定都是各层的顶尖人物，或身居高位，或运筹帷幄，或保家卫国，或万贯家财，但交际能力都是不可缺少的。没有一个平台，没有足够硬的后台，你凭什么成为顶尖人物（名牌大学出身本身就是一个招牌），没有交际能力，你凭什么拉取关系网。
那么，问题来了，既然交际能力这么重要，我们怎么锻炼它? 其实不然，交际能力本身就是情商的体现，情商本身就是连同交际能力在内的为人处世的能力的综合说法。那么方法就很明确了，去社会上锻炼，但这是明显不可行的，那么还有一种方法：与伟人交谈。与伟人交谈，即与书为友，书便是伟人的精神精华所在，所以，读书对人的好处是不可估量的。
高中生周记【篇2】
教室的卫生、桌凳的摆放、楼道的管理，都需要老师的提醒，稍有不当，就是一片混杂。没人主动承担责任，就靠老师的指派。介于此，我让学生每人设计一套班级管理的方案，然后讨论并选出最 佳方案。孩子们确实都很用心，自己有自己的想法，其中，小毓的方法是，“今日我当家”，每人负责一天的一项工作。大家都觉得方法好，于是，我们就开始执行。孩子们都很积极，争着当家。我为 了提升孩子的兴趣，还专门做了三个胸牌，“今日我当家”，戴上这个牌子，孩子们更加神气十足，真的当起家来，卫生、楼道奔跑、桌凳摆放，管理的井井有条，稍有欠缺，“家长”就及时整理或提 醒，班级里真的出现了新的'风貌。放学时，再进行交接仪式，由今天的选出明天的。在交接中，我为了更加有效管理，让孩子对自己的工作进行述职，并指出管理中的违纪者，目的是提醒改正，最后大 家进行评论当家的。几天下来，孩子们虽然还热情高涨，但是也有人开始懈怠。于是在评价当家的工作时，我及时颁发小奖品（铅笔、橡皮），并要求孩子给贴上牌子，某年某月某日，我因什么得奖， 然后放入档案袋里。这下孩子们更加激情澎湃，工作起来，确实更加细心了，几乎不用我去提醒。有了奖励，就要有处罚，在交接时，如果有谁触犯规定，就要对自己的行为付出代价，提供奖品，颁奖 时，我特意告诉大家，是由谁提供的，即有奖又有罚，相得益彰，使孩子随时警惕自己的行为，既减轻当家的工作又能规范孩子的行为，一举两得，何乐而不为？
高中生周记【篇3】
父母给了我们生命，但是，同学们，你们知道吗？我们往往会对别人对我们小小的恩惠而十分感激，对父母为你所做的事却当作理所当然，
啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来，但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识...
