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2020高中教师竞聘演讲稿

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  老师有着是几个神圣的职业之一,同样,老师之间的竞争也是相当的大。下面是由留学群小编为大家整理的“2020高中教师竞聘演讲稿”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  2020高中教师竞聘演讲稿(一)

尊敬的各位领导:

  大家好!

  今天第一次在讲台上进行竞聘上岗演说,这不仅是一次展示自我、认识自己的机遇,更是一次相互学习交流、接受选择的机会。

  我竞聘的岗位是数学教师。我清楚地认识到,要成为一名合格的数学教师不容易,教给学生一种思维方式,一种数学概念,"人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。"这是新世纪数学课程的基本理念,这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质,形成多层次、多元化的知识结构;有开阔的视野,善于分析和处理信息,有创新的数学模式,创新的教学方法,灵活的教学内容选择,以创新思维培养为核心的评价标准等。

  回顾过去6年,我一直热爱教育事业,拥护党的领导,认真贯彻党的教育方针、政策,积极参加政治学习,严格遵守教师职业道德法,热爱本职工作,不迟到,不早退,团结同志,热爱学生,工作认真勤恳,积极上进,虚心好学,树立服务意识。积极参加业务进修和教研活动,不断提高教育教学水平。

  我主要担任数学教学,兼体育、信息技术、自然等课,在数学教学上,我认真学习新课程标准,领会新课改精神,注重课堂改革,大胆探索,在“名师”x老师的指导下,每一次教研课,我认认真真准备,课后及时总结和反思,把学校交给我上展示课和外出上交流课看成是一次次锻炼,每一次上课,我重视创设生动活泼的学习情境和学生喜闻乐见的数学活动,激发学生学习数学的兴趣。努力创新教学,立足新教材,充分优化和改革数学教学。用精美教具、生动画面、讲故事、猜谜语、抢答赛,画图画、用肢体语言等来表现数学情景和反映算式概念的含义,使学生获得积极向上、活泼快乐的数学情感体验和数学思想方法,经过一次次的锻炼,我的教学水平和心理素质都有了一定的提高。

  数学教师的职业是我所热爱的,我不想发出“给我一个支点,我来撬动整个地球”等一类的豪言壮语,因为我知道,我的能力和水平有限。但是我想表达一个愿望,“给我一个舞台,让我来为学校的发展尽一份责任;给我一次机会,还你一个满意。”

  2020高中教师竞聘演讲稿(二)

尊敬的各位领导:

  大家好!

  在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,积极参与xx中教师岗位的竞聘。20xx年x月我毕业于×xx学院音乐师范系,20xx年x月应聘到xx中学担任音乐教师和教务干事职务,虽然来xx中学的时间不长,但是是xx中学这个人才济济、团结又温暖的大家庭让我逐步成长起来的。

  今天,我参加音乐教师职位的竞聘,主要理由是:

  一、吃苦耐劳和默默无闻的敬业精神

  家境不太富裕的我从小就培养了比较能吃苦的品质,在大学时我还参加过党员下乡赴靖西支教活动,我相信艰苦的环境更能磨练一个人的意志。我爱岗敬业,工作踏踏实实,兢兢业业,一丝不苟,不管干什么从不讲价钱,更不怨天忧人,努力把工作做得最好。

  二、有一定的教学组织能力和管理能力

  虽然在教学经验积累上自己的经验...

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尊敬的各位领导,各位老师:

  大家上午好!

  我是xx,我从xx大学xx专业毕业,是本科毕业生。今天我想竞聘的是xx学校xx教师的岗位,接下来我将跟大家说一下我想当老师的原因和我的优势。

  我从事教师这个行业已经有x年了,虽然我大学读的专业并不是跟教育有关的专业,但是在我大学的时候,因为了解了教育这个行业的工作内容,怀着对教育行业的热爱,我报考了教师资格证,并且顺利的通过了考试,成为了有执教资格的老师。我之所以想当老师,是我想为教育事业做出自己的贡献。作为非师范生,要想顺利的通过教师资格证的考试,是很困难的,我付出了很多的努力,才一次性的通过所有的考试。

  虽然我还是一个刚刚步入教师这个行业没多久的新人,还有很多的东西要学,但是我认为我可以做好教师的工作。我知道教师并不是表面看上去那么的光鲜亮丽,并不是像家长们认为的那样一年有一半的时间都是假期。我们不是只有上课的时间才是我们的工作时间,并不是每天只要上那么一两节课我们的工作就做完了的。在课后,我们要批改作业,写教案。要是想在上课时间把所有的知识都教给学生,在下课之后我们必须要花更多的时间准备。寒暑假同学们在家里完成作业,我们老师也没有闲着的时候。都说教师是太阳之下最光辉的职业,但很少有人会知道教师的苦和累,只有我们自己清楚。我很清楚这份职业的辛苦,但我愿意为了学生们的成长而奋斗、努力,把自己知道的东西毫无保留的传授给我的学生。要做一个老师并不难,难得的是做一个好老师。虽然我现在还算不上是一个好老师,但我一直在成为一个好老师的路上奋斗着。在以后的教学生涯中,我会不断的学习,不断的进步,不断的钻研,只为更好的传授给学生知识。

  教师要做学生的朋友,要平等的看待每一个学生。每一个学生都有他们的优点,作为教师的我们,要善于发现学生的优点,不能用学习成绩的好坏来评判每一个学生。我认为我自己很符合教师的一些要求,我相信自己能够做好教师的工作。在之后我也会继续的学习、努力,成为一个好老师。若是我没有通过,我也不会气馁,我会继续加油,让自己变得更好。

  谢谢大家!


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