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高中一年级写人作文600字

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  篇一:向日葵的梦想

  她是一株向日葵,抬起头来,骄傲的仰望着天空。她有向往,有憧憬,有属于自己的梦想。阳光洒落在向日葵的周围,即使风雨的来临也是她无所畏惧因为她一直在等待着雨后的第一缕阳光的出现。梦想并不是得到什么,而是梦想的意义是什么?

  “快点啊,你又被我落下了。”“快跑啊,我们说好要一起拿第一的。”“快,快,马上就到终点了。”……一句句的话还那么清晰的回荡在耳旁。蓦然回首,却发现,这些近在眼前的往事早已过去三年之久了。那些欢乐像炊烟一样,消散在空气中了。

  3年前的我只是一个不懂事的小女孩,我和她都是运动场上的佼佼者。操场上,你追我赶。大汗淋漓的我们会坐在大柳树下浅谈我们的梦想。她告诉我,她会努力练体育。她曾对我说:“随随,如果可能,我希望永远留在跑道上。听着发令枪响。努力奔向终点,去书写属于自己的人生……”

  时间一天天过去了,我们在红色跑道上又长大了一岁。那些汗水,那些脚印,那棵大柳树见证了我们曾经的努力与执着。我们一起被选入校队,并被选中去参加青岛市中学生的运动会。我们深知这场比赛的重要性,训练忙碌而紧张的进行着。一切都是那么顺利,可是一个顺利的开端并不代表会有一个顺利的过程乃至结果,就在比赛半个月前,意外却发生。

  那天我和她背着书包,走在放学回家的路上。我们嬉闹着,追逐着。在过马路的时候,粗心的我没有看见驶来的汽车,那声声急促而响亮的鸣笛声让我顿时慌了手脚,不知所措。她冲过来一把推走了我,可她却没有时间躲开驶来的汽车,她被汽车撞倒了。

  看着她那被鲜血染红的外套,我的世界似乎都塌陷了,抱着她那满是血的身体。我好无助,好害怕。害怕他会丢下我,我抱得更紧了。生怕一松手,就再也看不到她了。

  多亏有个过路的好心人,帮忙打了120,将她送到了医院。她被送进了手术室,坐在椅子上的我,看着那手术室紧关的大门,我哭的凶极了。手心全都是汗,心中的恐惧和内疚夹杂在一起,让我什么都不敢想,什么都不愿意做,什么都是空白……

  经过那次手术,3颗钢钉永远埋在了她的身体里。尽管挽救了她的生命,却毁灭了她的梦想。她一直沉默不语,脸上少了笑容,唯一不变的就是,在黄昏时呆呆地望着窗外大片的向日葵。

  入院一个周之后,她主动和我说话。她指着那大片的向日葵说:“随随,知道向日葵又叫什么吗?”我摇了摇头,她又继续说:“是太阳花。随随,一开始我很害怕,害怕再没有机会跑步。或许我的梦想已经化为泡影,不可能在实现了。可是我现在想明白了,追求梦想并不希求得到什么。就像向日葵一样,无论经过多少风雨,都不曾改变它们的向阳心。而现在我体会到了梦想的美好,让人会为了它而奋斗。也许,那梦想离现在的我太远了我现在的梦想很简单。只要你能够开心与平安就是我最大的幸福。相信吧,凄风苦雨之后又是一片艳阳天嘛。”听完她的一番话,我的眼泪早已无声息地从脸颊滑落。她替我擦掉了眼泪,笑着对我说:“随随,我们以后一定要像向日葵那样快乐。无论发生什么事,都不要放弃自己的梦想。去努力,去拼搏,去完成我没有完成的梦想。记住,每当你跑步的时候,总会有这么一个祝你成功的朋友。”我含泪点点头。向日葵的梦想

  就是这么一株普通的向日葵,...

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高一写人作文600字

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  篇一:我眼中的黛玉

  喜欢黛玉,虽然她有些孤芳自赏,喜欢黛玉,虽然她有些刻薄多疑。然而我还是钟情于她的独一无二。

  坐在窗户边上,捧读《红楼梦》,读着读着,我似乎也进入了那“寒塘渡鹤影,冷月葬花魂”的红楼一梦中,眼前不觉间已迷茫起来。

  恍惚中,我仿佛见到黛玉徐徐的走来。她扛着花锄,轻吟“侬今葬花人笑痴,他日葬侬知是谁”?一步一步的向我走来。我不禁地想伸出拉住她,却什么也没摸到……但你的过人才气已经挥洒的如花如画,淋漓尽致。

  黛玉,你自尊,不于人同。自幼丧母,从小寄人篱下,你有你自己的自尊。你处处小心,生怕被人耻笑。你没有勇气如史湘云醉卧芍药丛,你没有心情如薛宝钗写出“韶华休笑本无根,好风凭借力,送我上青天”。可是,你还是你,独一无二的你。你不是贾府里的小姐,而是大观园里的潇湘妃子,凡尘世俗牵挂不了你,千般红颜,万般才情。

  黛玉,你深爱着宝玉,这一点是无可厚非的,可你为什么不敢有一丝的表示呢?多愁善感的心境,孤傲自许的性格,皆是你倾城的点缀。你自小体弱多病,然而上天还是没有放过你这株“绛珠仙草”,清清白白的来到这污浊的世间,干干净净的离开,回到太虚仙境,就如你诗中所言“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟”!黛玉的泪,终究还是在宝玉的身上流尽了。

  才华横溢的黛玉,孤标傲世的黛玉,多愁善感的黛玉。他的每一面都是那么的独一无二。这就是我眼中的黛玉。

  篇二:我敬爱的老师

  且不说读书时与作者心与心的沟通,只说老师课堂上的谈笑风生;且不说素不相识的陌生人给予我帮助,只说老师帮我一起克服困难共渡难关;且不说旅途中的见闻,只说老师所给予我为人处世的真理与思考。

  ——题记

  在我的童年里有许多难忘的人,有亲人、朋友、偶像,可最令我尊敬的是老师。如果说我们是祖国的花朵,那么老师就是精心培育我们的园丁。在我心中,最让我尊敬和喜爱的“园丁”就属杜老师了。

  我的语文老师是一位40多岁的男教师,他有一对迷人的小眼睛,似乎很威风的鼻子,和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧,而且看起来衣着打扮特别的朴素。虽说我们相见的次数仅仅只有1个月,但是在这一个月中也让我对老师烙下了深刻的印象。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。

  又一次上语文课了,我每堂语文课都认真听讲,积极发言。而每当我发言的时候,他总是仔细的思考一遍,我回答的对不对,合不合理。如果我说得对,他就会高兴的说;“好!说的挺好!坐。”相反,我如果说错了,他就会说;“说的不对,再仔细想一想”。然后摆摆手,显示要我坐下。

  老师课堂上的谈笑风生,使我像展翅的大鸟一样,飞得更高、更远;老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流,使我不再害怕上语文课了,上课使我充满了十足的精神;老师所给予我为人处世的真理与思考,使我豁然开朗,做一个快乐潇洒的女孩!

  人生就像一趟旅途,总要经历好几站,而我求学旅途的第一站是幼儿园,慢慢的逐渐长大了,求学的旅途多种选择,求学的某站我便选择了职校。在这里,我渐渐的接触了一位优秀的语文教师,也慢慢的去熟悉他。后来,我知...

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