高一英语上册教案

　　牛津版高一英语上册模块一Unit 2 (上)教案

　　【教学内容与教学要求】

　　一、 教学内容：

　　牛津高中英语模块一Unit 2 (上)

　　二、教学要求：

　　1.学习谈论青少年经常遇到的问题 。

　　2.学会戏剧脚本。

　　3.了解英语口语和书面语的差别。

　　4.语法：定语从句(三)

　　【知识重点与学习难点】

　　一、 重要单词：

　　act(n), scene, curtain, trash, garbage, charge, adult, , behavior, teenager, punish, period, argument, relationship, force, unpleasant, character, explain, slam, vet(veterinarian), style, mess, thumb, vs(versus), plus, competition, sink, fault, boring.

　　二、重点词组：

　　common to对…来说很普遍, turn up调高声音, 出现 a waste of 浪费, no more不再, spare time空余时间, force….to…强迫(某人)做 , can’t wait to.. 迫不及待地要 , be supposed to被期望或要求, 本应该， do with 处置, 忍受， 需要 be a mess/ in a mess乱成一团, leave sb in charge 委托 …..负责, act like行为举止象 …, go unpunished不受惩罚, go out熄灭, have one’s arm crossed双臂交叉抱在胸前, deserve to值得去做,常用否定形式表示“不配” be hard on对某人苛刻, now that既然, in the form of以 的形式, than ever before比以前任何时候都, be angry at对某事生气, even if即使, treat sb like…象 一样对待 , argue about为 …而争吵, the cause of起因, differ in many ways在许多方面不同, fit badly非常不合身。

　　【难点讲解】

　　1. Eric runs in after it, followed by a big dog, walking very slowly.

　　埃里克跟着球跑进来，后面跟着一条大狗，狗走得很慢。

　　这句话里有两个不同层面上的状语：过去分词短语“followed by a big dog” 是谓语“runs in”的伴随状语，而现在分词短语“walking very slowly”描述的是大狗跟随埃里克进来的行走方式，是动词“follow”的状语。

　　伴随状语通常由现在分词短语、过去分词短语或介词短语承当。当伴随动作由主语发出时，用现在分词，当伴随动作由其他人或物发出时用过去分词。例如：

　　【牛津版高一英语上册模块一Unit 1 (下)教案】

　　【教学内容与教学要求】

　　一、教学内容：

　　牛津高中英语模块一Unit 1 (下)

　　二、教学要求：

　　1.掌握和学校活动有关的常用单词、词组与句型。

　　2.学会用英语写通知和海报。

　　3.语法：定语从句(二)

　　【知识重点与学习难点】

　　一、重要单词：

　　contest, replace, possession, complete, include, programme, present(v), event, item, venue, timetable, compare, issue, order, dynasty, professor, unnecessary, attractive, underline, approve, , generation, require, scary, design, draft, wording, previous, finalize, poem, poet, confident, run(manage,operate), host, hostess, advertise,vote.

　　二、重点词组：

　　refer to 指 , function as当作…使用, 具有….的功能 , leave out省略 , relate to 和…相关 , pay attention to注意, in short form用宿略的形式, take place发生, make decision作决定, make comparison作比较, take turns轮流, follow the outline按照纲要, be responsible for对…负责, consist of包含,由…构成, come up with想出, base on根据, have it approved by…征得…..的同意, inform sb of sth告知, sign up签名参加.

　　【难点讲解】

　　1. I have to do my home work in a place that has desks and chairs.

　　我必须在一个有课桌椅的地方做家庭作业。

　　I don’t want to study in a room where desks and chairs are too small.

　　我不想在桌椅太小的房间里学习。

　　第一句里定语从句 that has desks and chairs的关系代词that指代主句中的名词room，作从句的主语;第二句里定语从句where desks and chairs are too small的关系副词where 指代主句中的in a room, 在从句中是地点状语。试比较：

　　1) This is the beach where(on which) many North Europeans spend their summer holidays.

　　牛津版高一英语上册模块一Unit 1（上）教案

　　【教学内容与教学要求】

　　一、 教学内容：

　　牛津高中英语模块一Unit 1 (上)

　　二、教学要求：

　　1.掌握和校园生活有关的常用单词、词组与句型。

　　2.学会描述校园生活和学校设施。

　　High school is a time of discovery, learning and hard work!高中是探索、学习和辛勤劳动的时期

　　Huge campus and low-rise building 学校面积大，没有高层建筑。

　　Twelve laboratories are available for different experiments.12个实验室可供不同试验使用。

　　Each room comes with its own bothroom and Internet access.每个房间都有自己的卫生间和英特网接口。

　　3.学习阅读技巧：skimming&scanning。

　　4.语法：定语从句(一)

　　【知识重点与学习难点】

　　一、 重要单词：

　　access achieve attend assembly article available average canteen club challenging context donate display experience extra graduate gym heading locker low-rise literature poster relax

　　二、重点词组：

　　class teacher 班主任 at ease with 和….相处不拘束 school hours学校作息时间 earn respect from 赢得…的尊敬 sound like听起来象 for free 免费 get a general idea 了解大意 as well as 除….以外, 也 key words 关键词 word by word 逐字逐句地 find one’s way around 认识路 develop an interest in 培养对….的兴趣 surf the Internet网上冲浪

　　【难点讲解】

　　1. What is your dream school life like?

　　你理想中的学校生活是什么样子?

　　这里 dream 表示心目中最理想的. 如 dream team (梦之队)。

　　2. Going to a British high school for one year was a very enjoyable and exciting experience for me.

　　去一所英国中学读书一年对我来说是一次令人愉快和兴奋的经历。

　　Going...