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驴驴,我爱你!

我爱你 驴驴 小学六年级
作文标题: 驴驴,我爱你!
关键词: 我爱你 驴驴 小学六年级
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《驴驴,我爱你!》,欢迎大家踊跃投稿。

2008年6月2日 天气:晴

今天,我特别开心,因为我收到了一份特殊的生日礼物!这是小熊维尼里的一只小驴,是恬雨送给我的。

早上,我刚进班里一会儿,恬雨就提着一个小袋子放在我的桌子上说:“给!”我不知什麽意思,便问:“干什麽呀?”“送给你的生日礼物,打开看看吧!”真没想到,有人还能记起我的生日,我打开袋子一看,哇!是一只小驴,真的好好可爱呦!“thank you!”平时我总觉得我在别人心目中是那麽的不值得别人一看,可令我万分惊喜的是:恬雨竟然还能记起我的生日。谢谢你——恬雨!

这头小驴表情非常天真,背上夹杂着一撮黑亮亮的毛,尾巴上还有一个粉红色的蝴蝶结,可爱极了!我妈妈特别喜欢,我非常想把这个礼物送给我的妈妈,因为在10年前的今天,我的妈妈含着痛苦的表情在人间创造出了我这麽一个小生命。同时,我也要感谢我的妈妈:“您辛苦了!” 恬雨,你送给我的生日礼物,我非常喜欢,但是,以后不要再花那麽多钱了,自己亲手做一份礼物送给我,我比吃了什麽都甜!真的非常感谢你。

“谢谢你,恬雨!”

“妈妈,您辛苦了!”

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与驴的范文相关的作文大全

好心的兔子和驴

好心的兔子和驴的作文 想象作文 500字童话作文

  在一个农场里,有一头驴子,它年纪大了,拉不动磨了,农场主打算杀死它。驴子很害怕,就逃进了森林。在森林里的日子可不好过,猎狗追赶它,小猫戏弄它,鸭子讥笑它,多亏驴子遇到了好心的兔子。在兔子的帮助下,驴子把它们都制服了,成了这片森林的国王。

  自从驴当上了国王以后,一下子变得非常骄傲。有一次,兔子告诫它,不要再这样了,它却傲慢地对兔子说:“兔子,卑微的你怎么配得上高贵的我呢?和你在一起,我感到羞耻。”兔子听了,很伤心地走了。兔子前脚刚走,猎狗、小猫、和鸭子奸笑着马上联手把驴子赶出了森林。驴子耷拉着脑袋,垂头丧气地看着自己昔日的领地,被这几个占山为王的家伙调理得井井有条,比自己在位的时候还要强一百倍,悔恨交加。

  万般无奈之下,它只好又回到了农场,过起了以前那种整天提心吊胆,深怕自己会被杀了的日子,甚至比当初还要落魄。

  以上是留学群作文栏目为您带来的《好心的兔子和驴》,希望对您有帮助。

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与驴的范文相关的想象作文

《马和驴》读后感范文

马和驴读后感范文 马和驴读后感 伊索寓言读后感

  《马和驴》读后感范文【一】

  今天,我读了《伊索寓言》,这本书给我印象最深的一个故事是马和驴。

  这个故事讲的是一匹马和一头驴,驴背了很多东西,想让同行的马帮它分担一些,马不理睬驴,后来驴子精疲力竭而死,主人便把从死驴身上剥下的驴皮和驴子身上背的东西全部放到马的身上,让马背着那些东西。

  我喜欢这篇文章是因为它解释出了一些日常生活中为人处事的一些哲理。

  记得有一次上美术课,老师让我们做大力神——(吊杆车),要求分组做,每个组都有一个组长,由组长安排各个成员分工购买材料,我们组都按要求带来了材料,但是有一位同学没有带,最后组长让他拿着钱到楼下去买,可是他就是不去,最后我们组的作品没有完成,我们把这件事情告诉了别的同学,以后再有美术活动,再也没有人愿意和他一起做了。liuxuequn.com

  通过这篇文章和这件事,我明白了,无论做什么事,只有大家团结起来,齐心协力,才能够做到事倍功半,如果不团结的话,只能够是事半功倍,最终受害的还是自己。

  我觉得《伊索寓言》这本书很棒,因为它告诉我们许多哲理,我建议大家看一看。

  《马和驴》读后感范文【二】

  有一则寓言故事,讲的是古时候有一个人养了一匹马和一头驴,马和驴虽然生活在一起,但命运却不同。

  战马吃的是嫩草,喝的是泉水,过着无忧无虑的生活,而驴却吃的是麦麸,糠皮,干的是最重的活。驴很不平,就问马,马说:“主人养驴就是让驴给人干活的如果有一天,你不能干活了,主任会毫不客气的把你杀了吃掉。”后来,战争爆发了,马随主人上了战场,不幸主人中箭,战马不肯离开,也被凶狠的砍死了。驴目睹了这场战争。心里反而平衡了。他认为:“安逸富足往往与死亡相伴,艰辛的生活却象征着平安。”

  读了这则寓言,我心里很沉重,这个小小的寓言让我知道了很多道理。

  首先,驴虽仍吃的很差,干得最多,最累,尽管心里很不平,但还是踏踏实实地把活干完。他的这种吃苦耐劳的精神是值得我们学习的。而马虽然平时过得挺安逸,但当它与主人冲上战场时,它能勇往直前。特别是当主人战死沙场,他并没有选择当逃兵,而是与主人一样战斗到底,值得我们学习和敬佩。

  其次,当驴看见马随主人一起战死后,他反而心安理得,这种想法是不对的。试想,当祖国危难的关键时刻,如果没有人去保卫,哪会有今天的安定祥和,是碌碌无为的过一生还是轰轰烈烈的过一生?哪一个更有意义,哪一个更能体现人生的价值?这是大家都明白的事。最起码我们要奋斗,改变自己的命运,像驴那样安于现状是不值得提倡的。

  所以我们要学习马的勇敢,忠诚,反对驴的安于现状,只有这样我们的社会才会进步,我们的国家才会兴旺发达。

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《黔之驴》读后感范文精选

黔之驴读后感范文 黔之驴读后感 黔之驴心得

  《黔之驴》读后感范文精选【一】

  《黔之驴》是柳宗元在永州时期写的一组寓言《三戒》中的一则,作者在文中讽刺了当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德,外强中干的某些上层人物。

  当我读到“虎见之,庞然大物也,以为神,避林间窥之”,我本人十分认同它的做法。遇到自己不认识的事物,要善于利用自己那珍贵的好奇心小心翼翼地探个究竟,这也是一种学习。同时我们要避免一切的伤害,不要伤害到自己,更不能伤害到他人。

  当读到“他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐,然往来视之,觉无异能者”,我想虎并没有被驴吓倒它那强烈的好奇心,继续勇敢得探讨,最终也会看到真正的事实。

  其实世上许多貌似强大的事物,实际上往往是最虚弱的,它们终究逃不脱灭亡的命运。留学群世上真正有实力的人不在乎他人对他的看法,他只在乎自己所做的一切。相反,世上最虚弱的人最在乎他人对他的评价,别人言语上的抨击就足以把他打垮。

  我更欣赏虎的做法。在貌似强大的事物面前,强烈的好奇心促使它敢于了解强者的一切,所谓“知己知彼,百战百胜”啊。从虎吃掉驴的角度理解,可以理解成对貌似强大的东西,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战而胜之。

  面对是勇敢的表现,逃避是懦弱的表现。只要我们勇敢地面对,总会有成功的一天!

  二班的一些小朋友似乎很怕写作文或者读后感,但我觉得作文就像这只贵州的驴一样,空有唬人的外表,而你们都是茁壮成长的小树,在作文面前就像那只虎,只要掌握了写作文的规律,加上你们的努力,你们一定能攻克它,战胜它!

  《黔之驴》读后感范文精选【二】

  《黔之驴》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》想象丰富、大胆,在诙谐中带着智慧,幽默中不乏哲理。今天有空闲的时间,我又翻开了《三戒》,去品读《黔之驴》蕴含的智慧与哲理。

  《黔之驴》这则寓言,讲的是一只驴被一个好事者带入贵州又放到山下最后被老虎吃掉的故事。在这个故事中,一切都起源于好事者的想法。如果好事者没有这个奇怪的想法,驴的命运就不会有这么悲惨了。说不定,驴仍然过着虽然平淡但属于自己的生活。

  好事者突发奇想,把驴带入了贵州,却没有让驴去做它擅长的事情,这分明就是不识材、不会用材了!人家伯乐都可以发现驮车之马是可用之材,使驮车之马脱离大材小用的困境,而好事者却没有发现驴的长处,还觉得驴一无是处。这个道理,和“千里马常有,而伯乐不常有”,道理上是一样的。

  我想,柳宗元先生是要通过好事者告诫统治者们不要不识才,而是要用人之长。所谓“尺有所短,寸有所长”,每一个人都有他擅长的事情。只有让每一个人都去做他擅长的事情,才是人尽其才。

  话又说回来,这好事者就是要将驴放到有老虎的山下,也应该事先将保护自己的技能传授给驴,使驴不会落入老虎的利爪,成为老虎的食物。不然的话,驴也不会因为“技穷”成为千古笑谈了。

  《黔之驴》读后感范文精选【三】

  刚发下新语文书,我就迫不及待的翻开它,看看有什么新鲜文章。当我翻到《黔之驴》这一课时,它就如磁铁般似的深深把我吸引住,是我感慨万分。...

驴友老爸

小学四年级
作文标题: 驴友老爸
关键词: 驴友 老爸 小学四年级
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《驴友老爸》,欢迎大家踊跃投稿。

驴友老爸

夏天火辣辣的太阳毫不留情炙烤着地面上的一切,整个大地就像蒸笼一样,让人难以忍受,即使不动,也会汗流浃背。路旁的小花垂头丧气地弯着腰,河边的柳树无精打采地卷曲着快被烤焦的树叶,高大的树木上知了在不停地埋怨着:“热死了,热死了……”

火车站的站台上密密麻麻地站着一些候车的人们,在候车的人群中有一个人特别显眼,他身材高大,明显高出旁边的人半头,又圆又鼓的大肚子高高地挺着,当和别人迎面碰到一起时,首先接触到别人的部位就是圆圆鼓鼓的肚皮。他身穿蓝色短袖,黑色马裤,脚踏“驼步”休闲旅游鞋,头戴一顶军绿色的流行军帽,高高的鼻梁上架着一幅骑行专用太阳镜,左肩斜跨着迷彩色的特种兵专用水壶,右肩斜跨着塞满照相器材的专用草绿色相机包,腰上还拴着一个泥色的腰包,背上背着一个和他肚子一样大的、非常时尚的橘黄色旅游专用包,他正是我的驴友老爸。

我的驴友老爸最爱干的事情就是外出旅游,每年的暑假和寒假他都会带着我们行走江湖,游览祖国的名山大川,欣赏天下美景,了解各地的人文历史。他还给我起了一个非常富有诗意的网名叫做“小马驰骋中华”。驴友老爸外出旅游,从来不跟旅行社,他总是说:“跟着旅行社旅游有什么意思,除了购物还是购物,还不如事先在网上查查资料,做些功课,自由自在,毫无拘束地游山玩水好呢。”

我们也非常赞同驴友老爸的想法,所以每年假期一开始我们就会帮助驴友老爸查找资料,并提出自己的建议。

驴友老爸不仅酷爱旅游,而且社会经验丰富,知识渊博。每到一地,他就会根据当地的人文和历史,滔滔不绝,津津乐道地给我们讲许多闻所未闻的故事,驴友老爸讲的故事常常让我耳目一新,受益匪浅。

比如,我们来到了海南三亚的天涯海角,驴友老爸就会告诉我天涯海角的来历和成名的原因;去了云南驴友老爸又向我灌输了每个少数民族对男女的不同称呼;行走在北京,驴友老爸就给我上了一堂生动的明清历史课;深入大别山腹地,驴友老爸详细给我讲解了有关红四方面军的发展史和革命史,以及刘邓大军的传奇故事……

驴友老爸还对各地的名优小吃了如指掌,情有独钟,跟着驴友老爸我们品尝到了各地不同风格的美味佳肴。

这就是我的驴友老爸。又一个假期到来了,我们又将跟随着驴友老爸一起去放飞心情,行走中华!

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驴马争锋

寓言故事 作文素材

  有一个农夫,到山里买了一匹马和一头驴,他牵着马和驴顺着山路往家赶。留学群小编为大家带来一篇关于驴马争锋的寓言故事 ,仅供参考。更多文章尽在留学群。

  驴马争锋

  有一个农夫,到山里买了一匹马和一头驴,他牵着马和驴顺着山路往家赶。

  尽管山路又陡又窄、崎岖不平。但是驴子跟着农夫的步伐,走得很快,把马远远地甩在后面。农夫多次催促,可马刚赶上几步又落在了后面。

  “让你偷懒,看我怎么收拾你!”农夫非常生气,一鞭子抽过去,马疼得一激灵,委屈地解释道:“不是我不卖力,我们马擅长走平地,而驴却擅长走山路。”

  “好,我早晚给你走平地的机会,到时候看你还有什么话说。”农夫以为马是在找借口。

  有了路上的经历,农夫非常喜欢和自己步调一致的驴子。回到了家里,把驴子安排到磨坊负责拉磨碾谷物,既没有风吹雨淋,也没有日晒霜打,并且每天的口粮还比马多两个玉米棒子。而马呢,被农夫用来耕地拉车,每天从早干到晚,活儿非常累。

  时间一长,马实在熬不住了,忍受不了农夫的不公平待遇。它找到农夫,说:“我想和驴子在平地上比走路,如果我赢了,希望您能提高我的口粮。”

  “好!我当时说过要给你平地上比赛走路的机会,今天就兑现,如果你输了,可别怪我不给你机会。”农夫答应了马的要求。

  于是,农夫叫上马和驴子,一起来到门前的一棵大树旁,宣布了比赛规则:“请你们分别绕树转圈。转的圈数多的获胜。”

  比赛开始了,最初马的速度很快,驴落在了后面;但过了一会儿,马慢慢地觉得头晕目眩,脚步也渐渐慢了下来,而驴还像开始时那样从容;又过了一会儿,马一阵眩晕,突然倒在了地上。而驴似乎没有任何疲惫的迹象,继续绕树转圈儿。

  农夫宣布比赛结束。驴子获胜。

  “怎么样?你不是整天想着在平地上跟驴比试走路吗?现在认输了吧?”农夫手叉着腰问。

  马想说些什么,但张了张嘴,什么也没说出来。

  后来,驴子继续在磨坊拉磨,而马也还继续耕地拉车,风里来雨里去,每天吃那可怜的几个玉米棒子。

  日子在平静中度过,直到有一天被农夫的儿子打破。农夫的儿子食物中毒,需要紧急赶到五里路外的镇上去抢救。

  农夫非常着急,他想起了上次比赛获胜的驴子,于是急匆匆地把驴子从磨坊牵出来套上车,载着儿子往镇上赶,可无论他怎么吆喝。驴子就是原地打转,一阵折腾后,儿子断了气……


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好心的兔子和驴300字

想象作文 关于想象的作文 具有想象力的作文

  在一个农场里,有一头驴子,它年纪大了,拉不动磨了,农场主打算杀死它。驴子很害怕,就逃进了森林。在森林里的日子可不好过,猎狗追赶它,小猫戏弄它,鸭子讥笑它,多亏驴子遇到了好心的兔子。在兔子的帮助下,驴子把它们都制服了,成了这片森林的国王。

  自从驴当上了国王以后,一下子变得非常骄傲。有一次,兔子告诫它,不要再这样了,它却傲慢地对兔子说:“兔子,卑微的你怎么配得上高贵的我呢?和你在一起,我感到羞耻。”兔子听了,很伤心地走了。兔子前脚刚走,猎狗、小猫、和鸭子奸笑着马上联手把驴子赶出了森林。驴子耷拉着脑袋,垂头丧气地看着自己昔日的领地,被这几个占山为王的家伙调理得井井有条,比自己在位的时候还要强一百倍,悔恨交加。

  万般无奈之下,它只好又回到了农场,过起了以前那种整天提心吊胆,深怕自己会被杀了的日子,甚至比当初还要落魄。

我的第一“驴”之露营

露营 小学四年级
作文标题: 我的第一“驴”之露营
关键词: 露营 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《我的第一“驴”之露营》,欢迎大家踊跃投稿。

我的第一“驴”之露营

——徒步穿越山西秦家磨峡谷

驴友是对户外运动爱好者的称呼,来源于友和绿友的谐音。绿是指环保,不污染环境。而子能驮能背,吃苦耐劳,所以,“驴友”也是爱好者自称、尊称对方的一个名词。驴友一般指的是徒步或骑自行车参加自助旅行、一般性探险、爬山、穿越等爱好者。他们自带帐篷、厨具以及各种野外生存工具,往往能够发现一些别人没有去过或者很少去过的美丽风景区。

——资料来源于网络

我们的露营地是一块平坦的石地,旁边有一个八九十平方的小“湖”,两侧是陡峭的高山,周围没有人家,很是寂静。

等我到达营地时,那里已经搭起了好几座帐篷。老师说每两人睡一个帐篷,我和王允哲一组。等我们协商好,便开始搭帐篷了。

首先,我去老师那里把搭帐篷的材料领回来,有内帐、外帐、支杆、防潮垫,还有两个睡袋。我们将两根支杆“十”字交叉地穿插在内帐上的固定套里,再把两根支杆的四个端点插入内帐上的地钉,然后将外帐搭在内帐上,最后将防潮垫铺在帐篷里,放上睡袋,这样一个弧形的帐篷就建好了!我俩把背包放入帐中,急忙躺进去,放松一下疲惫的身体,觉得就像在家里一样舒适。

一会儿,刘老师喊大家一起去拾柴禾准备做晚饭。我们四处找树枝,忽然看见下面的石头滩上有一大堆树枝,大家便寻找下去的路。这时有人喊了一声“从这里下”,我们就踩着石头小心翼翼地下去。我们每人都拾了许多树枝,大家先将树枝扔上去,再顺着来时的路原路返回。我们把柴禾堆在一起,有我胸口那么高呢!

刘老师开始做饭,让我们在附近自由活动。我和王允哲换上凉鞋,来小“湖”边玩。“湖”水冰凉冰凉的,脚踩在里面凉爽极了。水中有一群群的小鱼,大约一扎长,它们游得很快,我们捉也捉不到。我们顺着水源往下走,在水边找到一个“天然泡脚池”、一个“子弹装备库”(“子弹”就是石头)。我们正走着,看见前方有两个网兜,里面装着好几个大西瓜,我猜这一定是“蝰蛇”老师准备的吧。

突然,有人大喊一声:“开饭了——!”正在玩水的“小驴友”都飞快地跑回帐...

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