留学群专题频道项管理栏目,提供与项管理相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

最新五项管理心得体会(锦集九篇)

五项管理心得体会 五项心得体会

  根据您的要求留学群小编为您整合了一些优质的信息“五项管理心得体会”,如果您想要随时查看本文请记得收藏。在工作学习生活中,我们经常会有很多想法,我们得到了一些心得体会以后,有这样的时机,要好好记录下来。心得体会的结尾一般可以再次总结并深化主题。

五项管理心得体会(篇1)

  “五项教育”指的是党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育。“五项反思”指的是深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题,深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题,深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题,深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题,深刻反思是否存在正义良知缺失的问题。我们要通过这些教育和反思,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。

  党员是具有共产主义觉悟的先锋战士,全心全意为人民服务是我们的宗旨,为共产主义奋斗终身是我们的奋斗目标。这是党章的规定,也是入党誓词的内容。目前,有少数党员干部把自己混同于一般群众,个别党员甚至还不如群众。参加活动或者会议迟到、早退、在下面小话不断,这其中就有党员同志。这些事情虽然小,但是就是这些发生在身边的细枝末节反映了我们的党性。首先就要比照党员“八项义务”,看看自己做得怎么样?找一找差距和不足。现在,我们有些党员把入党誓词早已忘得差不多了,把共产主义变成了个人主义、实用主义和功利主义,把“见了困难就上”变成了“看见好处就上,见了困难就躲”。体现在日常工作中就是私心杂念重,考虑个人利益多,凡事利字当头,无利不起早,严重损害了党在师生中的形象,影响了党在群众中的威信。

  我想作为一名党员,应该时刻以一个党员的要求严格要求自己,通过不断的学习实践增强党性观念,坚定共产主义信仰,做一名合格的共产党员。其次,要端正自己的价值观念,坚定社会主义核心价值观,要分清什么是真善美,什么是假恶丑。再者要强化自己的组织观念,牢固纪律意识,大力弘扬实干肯干精神,增进大局意识、忧患意识和服务意识,做一名讲原则守纪律的好党员。最后要增强法纪,强化遵纪守法意识,做一名受人敬重的好公民。“没有规矩不成方圆”。大到国家、小到单位,甚至一个家庭,都需要一整套完整的纪律规章制度来维持维系。一个共产党员,遵纪守法是最基本的要求。作为一名党员干部,要牢记自己的第一身份是共产党员,加强群众观念教育,全心全意为人民服务。永远不忘入党誓言,在党言党,在党爱党,在党忧党,做一名政治坚定、不忘初衷的好党员!

五项管理心得体会(篇2)

  最近学习了公司组织的五项管理培训,包括心态管理、目标管理、时间管理、学习管理、行动管理,通过学习使我感觉到只有通过科学的自我管理才能达到成功的彼岸,我从以下几个方面来谈谈个人培训的心得体会。

  学习心得心态管理,人们常说良好的开端就达到成功的一半,良好的心态就是做事情时最重要的一环。好的心态包含积极乐观、积极向上不惧困难等,在心态讲座中老师特别讲到了罗文的故事,集中起来就是“罗文精神”,向罗文学习不管遇到什么困难,不讲求外观因素有一种保证完成任务的决心,不管遇到困难险阻都努力的寻找解决问题的方法,有一种保证完成任务的信念。不是一遇到困难就退缩,只有足够强大的内心精神支撑,才能完成艰巨的任务。心态管理在团队管理中积极鼓励成员,使团队积极向上完成工作目标。心态管理是五项管理中的基础,只有心态调整好了才能实施后面的各项管理。

  目标管理,在这节课...

与项管理相关的心得体会范文

小学五项管理自查报告通用

小学五项管理自查报告

  下面编辑为您带来了“小学五项管理自查报告”的相关内容。相信大家都知道,实践是打开理论宝库的钥匙,无论是生活中,还是工作中。我们都需要写报告,依据内容可以将报告分为综合报告、专题报告和呈报性报告。仅供参考,欢迎阅读!

小学五项管理自查报告【篇1】

  中小学“五项管理”工作教师个人自查汇报材料

  为促进学生身心健康发展,落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神,结合xxx高新区教育局《关于进一步开展做好中小学生“五项管理”工作》,xxx市xxx第八小学依据文件要求对学校“五项管理”落实情况发动全校师生进行了自查自纠。我针对每项管理进行了自查,在很多方面还不错,但是也还有一些地方有待改进。汇报如下:

  一、五项管理工作落实情况

  1、作业管理方面随着课后延时服务的落实,在老师的辅导下,学生在学校能做完大部分作业。其中,一二年级无书面家庭作业,三至六年级作业时间控制在30分钟内。学校定期对教师作业批改情况及学生减负情况进行检查。教师对布置的作业做到了全批全改,不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。

  2、睡眠管理经自查,学生到校时间最早为7:50左右,最晚8:00左右。中午,学校统一安排午休时间。学校通过家长会、家长课堂、微信公众号等渠道,宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性,告知家长保证学生按时就寝。

  3、手机管理学校无学生带手机到校现象。严格落实不用手机布置作业,不布置需用手机的作业。对家长咨询作业项目的情况,教师与家长单独沟通。召开主题班会、辩论会等形式,引导学生合理使用手机。通过家长群、家长会等渠道,提醒家长严控孩子玩手机,加强对手机的管理。

  4、读物管理学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象,不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理,带领学生至图书馆阅读。班级内也设有图书角,每位同学带一本课外读物,分享着读。

  5、体质管理学校按规定落实体育和健康课程,1-2年级每周4节,3-6年级每周3节。落实室内操、大课间活动等体育活动。学生室外活动率较高。学校开展预防近视专题培训和宣传教育,每天下午按时做眼保健操,每学期至少1次视力检测。学校坚持做好每年度的体质健康监测工作,建立和完善学生体质健康档案。

  二、存在问题

  1、对手机的管控存在较大难度部分家长反映,学生在家玩手机,孩子看手机的时长难以把控,家长尝试各种方法,但效果不大,最后无计可施,监督作用缺失。

  2、近视防控形势仍然严峻不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一。不良的用眼习惯短时间难以改正。比如,在老师提醒下,能摆正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在没有人提醒的情况下,很难做到。

  三、下一步打算

  1、进一步加大合理管控手机的宣传教育,同时开展形式多样的文化活动,鼓励学生发展特长,淡化手机对学生的影响。

  2、进一步加大近视防控的宣传教育,建立近视防控互助伙伴制度,倡导学生相互提醒。考虑技术防控思路。

与项管理相关的工作总结报告

五项管理心得体会900字(汇总5篇)

五项管理心得体会

  本文为留学群推荐专题“五项管理心得体会”相关内容。

  当我们对生活有了新的感悟的时候,这时的想法总结是最宝贵的东西我们需要记录下来。写好心得体会可以锻炼我们的发散思维,让我们养成从不同角度看问题的好习惯,所以到底如何才能写好一篇心得体会呢?考虑到你的需要,留学群的编辑特地编辑了“五项管理心得体会”,欢迎阅读,希望对你有帮助!

五项管理心得体会【篇1】

  近期,学校制定了关于中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理等“五项管理”的规定。在这五个方面的管理中,我最为重视的是手机管理,它离不开我们的生活,已经成为我们生活中的一部分。不过,在学生面前,手机必须要严格管控,因为手机可以轻松地毁掉一个孩子。

  “家长或者亲友,也许为了联系方便,也许经不起孩子的软磨硬泡,纷纷给孩子配备了手机。孰不知这是给了孩子一个带毒的“苹果”,各种诱惑力往往会使孩子陷入无法自拔的境地,导致一个个必然恶果。”在我们的学习生活中,手机困扰了我们许多,它可以聊天说话看视频打游戏等等,可谓是一大害,所以,中小学生管控手机是很重要的。

  长时间看手机不仅会伤害视力,使自己头晕眼花,脊背受到伤害,而且过度沉迷也会上课精力不集中,失眠,上课分心,导致学习成绩下降。所以,戒掉手机,对自己的健康和前程负责。

  要戒掉手机,首先要靠自己的自觉性,我们学生应该按照规定,每天拿手机的时间不超过45分钟,且在使用手机的过程中需要家长的监督,不许以任何理由聊天刷视频打游戏等。其次是家长,在家长监督完成作业后,如需手机,应在家长的监视下使用,不过最重要的是靠自己的自觉自律。如果你想自暴自弃,那就抱着手机玩,直到堕落,不仅会伤害身心,更会毁了前程。

  所以同学们,放下手机,不要被手机奴役。班主任说初二下学期是一个大的分水岭,再不努力就晚了。振作起来!我们一定行!

五项管理心得体会【篇2】

  学习《五项管理》,使我受益匪浅。做为一名公司的管理者,应该如何在工作中应用五项管理去把工作做好。下面我来和大家分享一下自己的学习感悟:

  五项管理包括心态管理,目标管理,时间管理,学习管理,行动管理。这五个方面缺一不可。我觉得尤其心态管理最为重要。积极的心态决定了成功的85%。如果一个人的能力再强,但是态度不端正,思想不积极,那么只会给员工带来负面的影响。积极的心态包括八个关键因素:认真、快、坚守承诺、保证完成任务、乐观、自信、爱与奉献和绝不找借口。从一早来到工作岗位,就要带着积极的心态,这样才能发挥出最佳水平。其次就是目标管理。目标是成功的方向,只有制定了明确的目标,才有奋勇向前的动力。才有成功的可能。我刚来公司时,因为没有明确的目标,每天的工作都是一团糟,很多问题不知道该如何下手、如何去做。后来,我就把在学校时的那一套方法借鉴过来每天上班之前,都把一天要做的工作写下来,只是写了却没有落实结果。通过这次的《五项管理》培训使我明确了无论干什么工作必须要先想数字才干活,没有目标是没有办法做的,所以每天的工作目标要有,并且写上我想要什么样的结果,只有这样,不仅省去了很多无用功,也大大提高了工作的效率。

  再一个就是时间管理。工作的时间,就算再有计划、再有目标,但是,如果没有一个时间去衡量、去管理、那么一切也只是纸上谈兵。比如说:每天安排工作必须分成三个等级急办的、重要的、不重要的,用明确的数字去表明每件事情重要的次序,然后写...

与项管理相关的心得体会范文

五项管理的工作总结6篇

五项管理工作总结

  留学群相关专题:“五项管理工作总结”。

五项管理的工作总结【篇1】

  为深入贯彻落实20xx年国家、省、市教育工作会议精神,扎实推进“五项管理”,进一步做好学生手机、睡眠、作业、读物、体质各项管理工作,保障学生身心健康发展,梅河口市进化学校多措并举,积极开展“五项管理”宣传工作。

  一、加强领导,统筹安排学校召开了领导班子会议,成立了以校长王相友为组长的“五项管理”工作领导小组。小组成员分工明确、各司其职,确保“五项管理”工作有序推进,加强了组织保障。

  二、精准解读,明确方向

  1.学校召开了关于“五项管理”工作专题会议,全面阐释了实施“五项管理”的重要意义,要求全体教师高度重视,认真学习,提高对“五项管理”的认识,遵循教育规律,切实履行职责。

  2.学校组织全体教师进行业务学习,明确学校“五项管理”的方案和具体措施。减轻学生作业负担,提高健康睡眠质量,加强手机科学管理,规范读物教育引领,促进体质健康提升,扎实推进五项管理工作,促进学生健康成长。

  三、创新方式,全面宣传学校通过多种形式开展“五项管理”的宣传工作,力争让每一名学生、每一位家长都能够理解“五项管理”的内容和意义,扩大宣传覆盖面,形成了良好的舆论环境。

  1.通过班级微信群发布了《家校携手,共抓“五项管理”落实致家长的一封信》,号召学生家长关注梅河口教育发布公众号,认真阅读有关“五项管理”的各项政策解读。

  2.举行了“落实五项管理,养成良好习惯”主题升旗仪式。学校利用校内LED显示屏滚动播放“五项管理”宣传标语。校长亲自向全体学生详细解读“五项管理”的内容和意义,学生与校长畅谈心得。

  3.举行了以“落实五项管理,养成良好习惯”为主题的主题班会。班主任向学生提出关于“五项管理”的具体要求。

  4.通过家长座谈会,向家长委员会代表解读国家教育政策的方向和意义,形成了正确的舆论导向。

  5.学校还在入门处设立“五项管理”监督举报公示板,自觉接受社会监督。

  6.领导小组组织填写调查问卷,随机抽查“五项管理”落实情况。学校根据“五项管理”工作方案,按照工作节点,有序开展宣传,不断加强“五项管理”的舆论引导,作为学校的常态化工作有效落实。力争得到学生、家长(监护人)以及社会各界的普遍认同与广泛支持,形成工作合力,扎实推进“五项管理”工作,全面助力学生健康成长。

五项管理的工作总结【篇2】

  为贯彻落实教育部关于“加强作业、唾眠、手机、读物、体质五项管理”的工作任务,严格落实《湄潭县教育局关于加强义务教育阶段学校作业管理的实施意见》,茶城中学德育处于20xx年6月2日在多功能报告厅组织召开了全校班主任工作会议。

  会上,德育处石伟主任做了关于我校落实“五项管理”工作以来的总结报告。我校根据上级文件精神认真制定了茶城中学关于学生作业管理、学生唾眠管理、学生手机使用管理、学生读物管理、学生体质管理的“五项管理”之规定,各班主任认真组织学生利用班会课学习了“五项管理”之规定,学校德育处、安保处、住管处、教务处、各年级处相互配合,齐抓共管,取得了显著效果。同时也存在一些不足,如学生手机使用难以杜绝,部分学生不按正常作息时间就寝,学生作业拖拉,不按时完成作业等现象依然存在。石主任指出下一步工作要有针对性,抓重点,抓典型,进一...

与项管理相关的管理工作总结

[参考]五项管理心得体会合集

五项管理心得体会

  我们在经历烦恼和挫折后,写出来的心得体会也会不一样,心得体会是指我们有所实践后得出的内心感悟和经验,你是否还在为不会写心得体会而苦苦发愁?也许下面的“五项管理心得体会”正合你意!供你参考,希望能帮到你。

五项管理心得体会 篇1

  大家好!我是来自金湖波公司的张亮!很高兴能和大家聚在一起,来共同学习五项管理,并通过学习来提升自己工作和生活的质量!下面我来和大家分享一下自己的学习心得:

  五项管理分别是:目标、时间、学习、心态、行动

  先来说说目标:大家都知道一个目标要想实现必须经过坚持不懈的努力,但只要努力就够了吗?来做个假设,假如我们在坐的各位是房地产公司的老总,制定今年目标是住房销量增加20%,那么影响20%达成的因素有哪些呢?有国家政策的调控、房产市场的行情、市场的定位是否准确、激励措施是否到位!如果这些因素我们都没有考虑,那么目标很有可能失败。也就是说目标的制定阶段和努力实施阶段同样重要。如果我们能根据自己的实际情况和当时的环境来制定目标,充分考虑目标实施过程中可能遇到的困难和问题,并做出相应的计划和策略,结合恰当的人才激励措施。我想这时目标达成的可能性会变的很大。加上我们大家的团结一致,实现目标也不是什么难事.

  有了好的目标,还要学会合理的安排时间!特别是现在我们湖波集团正是发展的好时机,要做的工作有很多。怎样让时间更好的为我们所用?首先安排安自己的的工作顺序:把自己每天要做的事情列出来,分成三个等级急需要办理的、重要的、不重要的,急需要办理的优先来做,重要的事情认真做,不重要的事情做压缩处理或不做。这样主次分明,做起事来也就有条理多了。其次,不要把时间安排的太滿,留有一个到两个小时的机动时间,以预防可能出现的突发事件。另外,在紧张的工作之余,学会适当的放松做么劳逸结合。因为一个人只有在最佳状态的时候才会思维敏捷、工作高效。这样无形中也节约了时间。

  做为一个新时代的湖波人,要把学习当做自己的伙伴,形影不离。新人员要向老人员学习,老人员也要通过学习来保持自己的先进性。当然,这个学习是有针对性的,针对那些我们缺少的、有待提高的来学习!比如说:管理人员应重点学习组织管理和心态管理来提高自己的管理水平,技术人员重点学习业务技术和要全规范来担高自己的保障水平。如果自己的工作作得足够好了,也可以跨部门或跨行业学习,通过学习来提升自己的价值。随着公司规模和业务的拓展,一专多能的开拓型人才将更具有发展潜力。

  再来说说心态:大家都知道一个良好的心态对于做人和做事都很重要,但什么是良好的心态?我认为就是一颗平常的心:工作遇到挫折,我们不灰心不丧气,加倍的努力,找出问题的所在,争取把坏事变为好事;事业顺得,生活得意,我们不骄傲,不急躁,继续努力!有了这样的心态,还有什么事能难倒我们?

  最后就看行动了!做好计划后马上行动,遇到问题马上去处理,当天的工作当天完是是我对自己的要求,因为我深深的知道:有个好的目标不去实现永远都是空想!制定好计划不去执行永远完成不了,有问题不去处理只会使事情越变越糟。而积极的行动会让复杂的事情变得简单,日事日毕会让我们离目标更近!

  我们是一群有目标,有理想的湖波人,我们要用自己实际的行动来建设心目中美好的湖波!

五项管理心得体会 篇2

  前段时间公司组织人员专门对李践的五项管理进行培训学习,通过学习五项管理,个人收获还是很大的。

与项管理相关的心得体会范文

学校五项管理自查报告2500字精选

学校五项管理自查报告

学校五项管理自查报告 篇1

  为了积极响应教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》的号召,促进“五项管理”落地生根,现依据教体局文件要求,对前期开展的作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理落实情况进行了自查自纠,现根据实地督查要点将具体落实情况逐一报告如下:

  一、作业管理篇【执行部门:教导处】

  根据“五项管理”具体要求,我校对作业的布置、作业量及作业批改等做了规定,对规定落实情况进行督查。

  1、严控书面作业量情况:

  (1)一、二年级年级坚决不布置书面家庭作业;

  (2)小学其他年级每天书面作业时间不得超过60分钟;

  (3)三至六年级除语文、数学英语以外不留书面家庭作业。

  2、教师指导学生作业情况

  (1)指导小学生基本在校内完成书面作业;

  (2)学生作业情况,教师要及时反馈、及时讲评。对学生作业中的共性问题要集中讲评,个性问题要面批校正或予以个别辅导。对作业中存在的错误应要求学生订正,并做好二次批改工作。

  3、学生作业批改情况

  (1)教师对布置的学生作业要做到全批全改。

  (2)做到不得要求学生自批自改

  (3)做到不得要求学生自批自改

  (4)教师要认真、及时批改学生的书面作业,做到书面作业全批全改,鼓励教师对部分学生作业进行面批,有针对性地对学生进行指导。存在的问题及解决措施:在自查中发现,有六年级2个班级布置作业较多,后进生每天书面作业时间超过了60分钟。毕业班老师以前每天只顾自己布置本学科作业,时间上很难掌控。我们及时约谈老师,语数英老师表示以后每天布置作业互相沟通,也采用分层作业的形式,确保每天书面作业时间不超过了60分钟。实行作业统筹把关制。建立教导处牵头、年级长协调、班主任负责、各科教师会商的工作机制,做好各学科作业的统筹平衡工作,确保作业量、作业难度和完成时间的协调。

  二、手机管理篇【执行部门:总务处】

  学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出,影响了正常教育教学秩序,损害了学生身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生学习,促进学生身心健康发展,督促学生科学使用手机。我校将手机管理纳入学校日常管理。

  (一)加强学生手机带入校园管理

  1、有限带入校园学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。

  2、申请及保管制度确因特殊情况需要将手机带进校园的,学生提出申请:

  (1)填写申请表,家长签字同意,报班主任登记。

  (2)进校后应将手机取消闹铃,并处于关机状态,放入信封,封面上写上姓名。

  (3)班主任是手机保管责任人,手机由班主任统一放入班级手机柜锁好。

  3、有限使用

  1、教学时间不许申请拿出手机。

  2、学生因重要紧急事项联系家长,建议用学校的公用电话,确需手机的,必须在学生休息时间内进行,可与班主任联系。

  3、仅限于使用手机的通讯功能,不得利用手机聊天、接收或播不良信息、考试作弊。

  (二)对用手机布置或完成作业管控情况我校严禁教师布置...

与项管理相关的工作总结报告

小学五项管理自查报告1500字

小学五项管理自查报告

  留学群专题“小学五项管理自查报告”推荐内容。

  古人曾说,力行而后知之真。在平时的学习和工作中,我们会经常用到报告。报告的开头要先说明写报告的目的,然后分析相关内容。您是不是不太清楚报告怎么写呢?下面,为大家整理的“小学五项管理自查报告”,欢迎你阅读与收藏。

小学五项管理自查报告 篇1

  小学“五项管理”落实情况自查报告

  为促进学生身心健康发展,落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神,结合古浪县教育局《关于开展五项管理专项督导工作的通知》,xx县xx完全小学完全小学依据文件要求对学校“五项管理”落实情况进行了自查自纠,报告如下:

  一、五项管理工作落实情况

  1、作业管理

  方面随着课后延时服务的落实,在老师的辅导下,学生在学校能做完大部分作业。其中,一二年级无书面家庭作业,三至六年级有46%的学生在校内做完作业,54%的学生在校内做完大部分作业,剩余部分在家10-20分钟均可做完。学校定期对教师作业批改情况进行检查,并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改,不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。

  2、睡眠管理

  经自查,走读学生到校时间最早部分为6:45左右,最晚7:20左右。学校设有营养早餐,错峰错时就餐及部分家长较早外出打工等原因,使部分学生到校时间偏早,对这部分学生,由体育教研组教师轮流组织体育锻炼等活动。中午,学校要求走读生尽可能午休,午休时长70分钟。住宿学生夜间21:10分统一休息,早晨6点40分起床,午休12点40分开始,13点50结束,值斑教师和宿舍管理员巡视学牛午休情况。学校通过家长会、家长课堂、微信公众号等渠道,宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性,告知家长保证学生按时就寝。由于课后延时服务的落实,学生在家作业量较少,没有放学后参加课外辅导班的情况。

  3、手机管理

  学校无学生带手机到校现象。严格落实不用手机布置作业,不布置需用手机的作业。对家长咨询作业项目的情况,教师与家长单独沟通。召开主题班会、辩论会等形式,引导学生合理使用手机。通过家长群、家长会等渠道,提醒家长严控孩子玩手机,加强对手机的管理。

  4、读物管理

  学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象,不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理,依照“12条负面清单”对校园图书进行了排查未发现“12条”中性质的图书。

  5、体质管理

  学校按规定落实体育和健康课程,1-2年级每周4节,3-6年级每周3节。落实大课间活动,每天下午40分钟大课间,开展课间操、足球、跳绳、篮球等体育活动。其他课间,学生室外活动率较高。学校开展预防近视专题培训和宣传教育,每天上午按时做眼保健操,每学期至少1次视力检测。学校坚持做好每年度的体质健康监测工作,建立和完善学生体质健康档案。

  二、存在问题

  1、对手机的管控存在较大难度部分家长反映,学生在家玩手机,不只玩手机游戏,还看抖音、快手等小视频平台。尽管设置为未成年人模式,但孩子看手机的时长难以把控,家长尝试各种方法,但效果不大,最后无计可施,监督...

与项管理相关的工作总结报告

大学新生入学:学会五项管理 适应大学生活

大学新生入学

  出国留学高考网为大家提供大学新生入学:学会五项管理 适应大学生活,更多高考资讯请关注我们网站的更新!

  大学新生入学:学会五项管理 适应大学生活

  案例一

  小于今年18岁,是某大学的大一新生。入学不久,她就向班主任、辅导员倾诉:上大学远离了昔日的朋友,心里非常迷茫、伤感。当大学生活安顿下来开始正常的学习生活后,新鲜感逐渐逝去,新同学的陌生增加了我的孤独感。每天背着书包奔波在校园中,日子就像白开水一样平淡。洗澡要排队,衣服要自己洗,食堂的饭菜又难以下咽……

  案例二

  大一新生小陶是个在生活上不太注意细节的男孩,自我意识比较强,不乐于与人交往,人际关系有些紧张;在学习上,上课时精力不集中,要么睡觉,要么逃课,对老师的授课总是听不进去,总想着课外的事情,比如和哪个班级打篮球、游戏怎么过关、周末去哪玩等。一学期下来,课程落下很多,还有挂科现象。他感觉很苦恼,认为没有希望,甚至不想继续念下去。

  分析:

  上述两个案例说的都是大一新生入学适应不佳的状况。新生面临社会角色、奋斗目标、思维、学习、生活、交往等多方面的巨大转变,无法克服各种困难和压力,很容易出现以偏概全的想法,一遇到挫折就认为自己“很没用”,事情已糟糕至极,无力挽回。

  建议:

  临近秋季开学,为了尽快适应大学生活,除了物质上的准备,大一新生还需要做好相关心理准备。父母和孩子可利用暑假的最后一点时间来一个“集训”,重点突破和提升适应力方面的能力。

  集训第一课 目标管理

  很多大学新生开学后会有茫然的感觉。上高中时大多数孩子把考上大学作为目标,如今目标实现了,却不知新目标在哪里。不过,一时的茫然并不要紧。进了大学,孩子思想会更成熟,眼界更开阔,经过一段时间便可重新确立人生目标。

  这里所说的“目标”,并不仅仅是一个理想,而是一整套目标。父母可以引导孩子思考“我想成为一个什么样的人”、“生活中什么对我来说最重要”这些基本的问题,之后结合现状,制订可实现的具体目标,并分解为可以一步步实现的小目标。

  集训第二课 生活管理

  上大学后,对新生来说最大的变化就是生活环境的变化。没有了父母、长辈的悉心照料,许多事情要独自处理。从一人一室到集体宿舍,生活环境和习惯的适应和磨合,对没有住校经历的孩子来说,是一次考验。暑期,父母可以考虑多让孩子独立完成一些重要的家庭任务,逐渐锻炼其能力。

  集训第三课 时间管理

  良好的生活习惯是确保顺利且成功度过大学阶段的重要基础。为了让大学生活过得充实,从这个暑假起,父母要切实重视这个问题,培养孩子良好的生活习惯。

  首先,按时作息,养成早睡早起的习惯。学校公寓大都每晚11点准时熄灯,有的孩子精力旺盛,习惯在晚上学习,结果第二天上课时非常疲惫,根本无心听课,有的干脆旷课,在宿舍里补觉。长期如此,不仅影响课业,还容易引起失眠。晚睡晚起也会直接造成饮食不规律,时间一长,健康会受到影响。

  其次,坚持体育锻炼。课余多...

与项管理相关的高考资讯

推荐更多