准备好一份教案是教学工作计划中很重要的一步。写教案要从学生实际情况出发，精心设计，教案的逻辑安排应该是怎样的呢？下面是留学群的编辑精心收集整理，为你带来的音乐公开课教学反思，相信能对大家有所帮助！
音乐公开课教学反思【篇1】
活动目标：
1、体验仿编歌曲的快乐。
2、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。
活动准备：
一棵树;红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、广柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果图片或实物。
活动过程：
一、活动导入：
教师出示;苹果树引发活动的主题教师：好多的苹果啊，我们一起去摘苹果好吗?在“苹果园”音乐声中，幼儿做“摘苹果”的基本动作进教室。教师：好香的`苹果啊，我们一起闻一闻好吗?幼儿在教师的启发下进行呼吸练习。
二、复习歌曲：“红苹果”。
科学内容渗透其中。教师：刚才小朋友唱了“红苹果”，你们每人摘了多少苹果呢?一个一个合起来是多少呢?教师：小朋友们吃过苹果，还吃过什么水果这些水果都是什么颜色的呢?都长在什么地方呢?
幼儿：
(1)、我吃过红苹果，苹果是红色的。苹果长在大树上。
(2)、我吃过樱桃，樱桃是红色的。樱桃长在大树上。
(3)、我吃过桃子，桃子上面是红色的。桃子长在大树上。
(4)、我吃过橘子，橘子上面是黄色的。橘子长在大树上。
(5)、我吃过梨，梨是黄色的。梨长在大树上。
(6)、我吃过广柑，广柑是黄色的。广柑长在大树上。
(7)、我吃过香蕉，香蕉是黄色的。香蕉长在大树上。
活动反思：
如何以音乐活动为主线，有机渗透其它各领域的教育因素，是我们在音乐创新活动中一直探索的一种模式。这一活动选择了贴近幼儿生活经验的主题，教师以歌曲《苹果》为线索，启发幼儿在“摘苹果”的动作、仿编歌词、用肢体造型创造性的表现水果的外型特征这三个方面的音乐创新活动，活动中自然的融入了艺术、科学等领域，贯穿了整合教育的思想。幼儿在玩玩耍耍中获得了发展，体验到活动带来的快乐感受。
音乐公开课教学反思【篇2】
作为一名人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的中班音乐公开课教案及教学反思《小红帽回家》，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学目标：
1、初步掌握绕腕组合动作。
2、复习《勾绷脚》，要求用较规范的动作完成。
3、喜欢律动活动，从中培养幼儿助人为乐的思想品德。
教学准备：
录音机;《森林狂想曲》、《钢琴曲》、《鸟飞》、《健康歌》音乐磁带;垫子。
教学过程：
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