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班队课

小学五年级作文

  今天下午,老师举行了班队课。这次的班队课与以往不同,以前的班队课都是讲交通安全,食品安全……而今天讲的是猜字谜。

  第一轮是动作谜,首先有两位同学上来表演,他们两个站在台上,两腿分开。我想了想,两个人,那不是从此的从的吗,我刚想说出来,可是被刘逸飞抢先了一步。当老师宣布刘逸飞猜对时,他兴喜若狂,大笑着,可是我很失落,低着头,差点哭了出来。接下来孙碧宣主动上台表演,她指着自己的身体,同学们说到:“身和心!”可是她说不对,最后大家实在想不出来了,她公布了答案是身体的体字,这个答案遭到了我们全班同学的反抗,最后,她被我们的反对赶下了台。第二回合是猜谜底,老师把谜底写在纸上让同学做动作,底下的人猜。有一位同学自勇报名,他上去了,看见纸上写着吃西瓜,他的手平放着,嘴像着真有西瓜一样疯狂的咬着。最后大家异口同声地说了起来是吃西瓜。

这次的班队课对我的帮助很大,我永远也不会忘记! 

与难忘的班队课500字相关的小学五年级作文

作文难忘的班队活动

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  今天,我们举行了一次班队活动。

  我们先把自己小队的队名的意思说一下,然后我们的班队活动就开始了。

  每个同学都去了解了每个国家的名人,名胜古迹,国旗和人土风情。我们小组上来就来了一个匹萨,沈泽华拿着匹萨认真的做着广告,我们在门背后准备着自己的节目,没想到沈泽华演的广告是他自编的,可能花了很长时间。沈泽华先是把意大利的足球明星引出来,再引出名胜古迹,最后再把国旗引出来,反正一切都很成功。接着我们又看了其他人的节目,也是很不错的,在法国小队的潘梦婷还给我们演奏了一曲《童年的回忆》,弹得我们都入迷了。最后我们举行了退旗仪式。

  班队活动圆满结束,评委们连连称好。

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难忘的一课作文500字

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  提及难忘的一课,也许大多数人会想到我们学过的那篇课文《难忘的一课》。然而,我想讲的“难忘的一课”,不是在教室里进行的一堂课,而是在生活中教会了我成长的一课。

  不得不说,生活永远是最伟大的。没有任何人,能够逃得过生活这一课。生活这堂课,有许许多多的课时,每一个课时,你都会有醍醐灌顶的感触,每一个课时,你都会明白自己过去躲过的学习,生活也会重新让你学会,而且是这个课时没有学会,下一个课时,继续。

  我今天想讲地“难忘的一课”是最近生活给我开出的课时。这节课上讲得正是我过去因为被保护的太好,而错失了解机会的一课。因为从小到大被身边的人保护着,爸爸妈妈、同学朋友、老师长辈,所有人都像是完美世界的人一样出现在我的身边,这让我不明白外面的世界是不那么完美的,这让我不明白外面的世界什么都有,不仅有阳春白雪,也有下里巴人,不仅有善,而且有恶。

  这些“恶”,在我第一次一个人出去面对外面的世界时,对我扑面而来,我倒下了,好在后来我还是努力重新站了起来。在倒下的瞬间,我甚至在心里想“为什么没有人告诉我外面的世界是这样的?”,甚至在心里埋怨“为什么大家不告诉我真相?”。倒在地上的那会儿,我会想到了身边人对我的好,他们对我好,并不是为了向我隐瞒真相,而是他们善良,他们爱我。这么想着,我又原谅了他们。重新回忆了一遍刚刚把我打趴下的“恶”,我明白,这是生活给我新开出的课时,新的学习机会。

  我又重新站了起来,拍了拍身上的泥土,擦了擦眼角的泪花,挂上了一个微笑。如果说这注定是我要学习的“难忘的一课”,那就我就成长起来给这个世界看看,我不害怕!


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小学五年级作文500字:快乐的班队课

快乐 小学五年级 500字
作文标题: 快乐的班队课
关 键 词: 快乐 小学五年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《快乐的班队课》,欢迎大家踊跃投稿。

“庆元旦,迎新年。五(2)班主题班会,现在开始。”同学们一听高兴的拍起手来。班主任徐老师向我们致了新年词:“新的一年到来了,你们以长大了一岁,应该更加听话,更加懂事了!
”接着第一个游戏抢凳子开始了,同学们积极的举起了手,因为大家都知道,胜利者可以拿奖品。第一轮游戏在同学们的掌声中开始了。参赛者小心地走着每一步,生怕自己没有抢到凳子。“停!
”张哲也大喊一声。参赛者赶紧坐到凳子上,真可惜周尹涵没有抢到凳子。“一、二、三……”第二轮在同学们整齐有力的口号声中开始了。“十”同学们大声的说道。王子唅以迅雷不及掩耳的速度把邵靖哲挤了出去。决定胜负的时刻到了,同学们大声喊着数字。“王子唅获胜!
”主持人大声的说道。王子唅拿着奖品高兴地回到了自己的座位上。“下面请蒋欣窈为我们带来一首《多情的巴乌》,大家掌声欢迎。”蒋欣窈走上讲台演奏完这首曲子。当她演奏完了,同学们还陶醉在她的葫芦丝那迷人的声音中。夹弹珠游戏也很精彩,张华哲和赵逸豪摩拳擦掌准备背水一战。紧张的比赛开始了。同学们都当起了拉拉队,为这两位选手加油。他们两个小心翼翼的夹着每一颗弹珠。“张华哲获胜!
”主持人高兴地说。写下来的游戏也十分精彩如:猜谜语、击鼓传球。每当一位冠军产生,同学们都会情不自禁的拍起手来。班队课结束了,可同学们还在交头接耳的讨论着那一幕幕精彩的场面。
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难忘的一节课500字

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  有些课能让我们一辈子也难以忘记,下面是由留学群编辑整理的难忘的一节课500字,欢迎阅读!

  难忘的一节课500字【一】

  临近毕业了,回想起以往的事,我不禁觉得笑的、哭的、酸点苦辣的都是那么难忘。不过要说最难忘的,还得是这一节课。

  这一堂课没有丰富的感情,没有华丽的说辞,却有些支支吾吾、扭扭捏捏。你看到这里可能会问:“这么差的一节课,有什么难忘的?”的确,这并不是一节好课,但是它对于我来说,却是永远不能忘记的,因为,那是一堂我上的课。

  “下一节思品课就让刘一辰同学来上吧,你要好好准备一下呀!”杨老师在一节思品课结束后,一本正经地说。

  “什么?有没有搞错?让我给同学们上思品课?”我小声地嘀咕着。因为来得太突然了,我还以为是在做梦呢!我使劲掐了自己一把,好痛啊!不是梦。天呢,大家都知道我是一个连自己都约束不了的人,竟然要给同学们上思品课,简直是天方夜谭。可是,师命难违,我只好硬着头皮,厚着脸皮去备课了。

  过了几天,上思品课前,我把备课中该记得,该说的,该做的又在大脑中回忆了一遍。尽管如此,但我的心里还是扑通扑通狂跳,仿佛揣了一只活蹦乱跳的小兔子。

  上课了,我走上讲台,不知道是因为激动还是紧张,我差一点儿摔倒。我匆匆地跟同学们问了好后,便开始讲课了。

  上课后不久,我发现,其实上课并不是一件容易的事。在课上,我学着老师平常讲课的样子给大家讲解书上的内容,有时我还会拓展些课外知识……同学们时而认真读书;时而举手回答我的问题;时而开心地笑笑……我真没有想到同学们会这么听话,这么配合我的工作,我真有了做老师的自豪感。

  一堂课很快就过去了,当我和同学们说再见的时候,还真有点舍不得下来。当然不仅仅是因为做老师让我感到骄傲,更因为,这堂课让我深深地了解了老师的辛苦。我从心底里说一句:“老师,是最值得敬佩的人。”

  难忘的一节课500字【二】

  “叮铃铃”“叮铃铃”上课铃响了,大家争先恐后地走进教室。这是一节自然课,桌子上早已摆好了一本本深蓝色封面的自然书。正当我悠然自得地做着眼保健操的时候,老师说:“陈露,过来一下。”自然老师叫我?什么事呀?我边想着这个问题,边走到讲台桌前。

  “帮我发一下这些凸透镜,每块桌子一把。”说完,老师做在椅子上接着备课。哦,原来就这事儿啊,轻而易举。趁老师不备,许多同学睁一只眼闭一只眼地做着眼保健操,一边小声地喊着:“哎,拿一把过来。”望着同学们那好奇的眼睛,我说:“真是皇上不急太监急,我都不怕分不够,你们还要怕分不到吗?”做完眼保健操,就上课了。

  老师说:“同学们,今天,我们来学习第4课——凸透镜。请同学们先观察一下你们桌子上的凸透镜,看一下它有什么特点。”大家好奇地拿起来摆弄。有的用眼睛看来看去,有的用手摸一摸。一会儿,同学们便各抒己见—— “中间很厚”“是透明的。” “边缘很薄。” “谁能总结一下?”老师发问。大家踊跃地据守,老师不好叫谁,让全班一起回答:“边缘薄,中间厚的透明镜片叫做凸透镜。”“对了,那好,谁能来举例说明?”

  “我!”班里的“开心果”自告奋勇:“放大镜。”“不错,还有吗?”老师笑着又问...

读难忘的一课有感500字

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  读难忘的一课有感500字【一】

  1661年3月,郑成功收复台湾,而1894年日本侵略中国,台湾又被日本战领了。

  文章主要讲的是:抗日战争胜利后,文中的我在一座乡村小学,看到了一位台湾老师正在教孩子们学习国语的动人场面。让我感到深深的温暖。

  读了《难忘的一课》,我心里感到无比愤怒,日本人为什么不许中国孩子了解自己祖国历史上的伟人?为什么不许中国孩子学习国语……这一个个刻骨铭心的问题,深深的印在了我的心底,中国人的心底。而这也告诉我们日本人的罪恶,日本人妄想使中国永远受日本的统治,妄想让人们忘记自己的祖国。不!这不可能!作文

  日本人为什么要伤害中国人?为什么要把中国的土地夺走?望着那些不平等的条约,作为一个中国人,难道不觉得愤怒吗?日本人妄想使中国人永远受日本的统治,妄想用战争把中国的土地“租借”给日本。不!这不可能!

  虽然中国台湾人民的“身体”在日本,但是“灵魂”早已入住进中国的土地。看,台湾“光复”不久,有许多小学教师都已经开始教孩子们中国语言,虽然不太标准,到时他已经驻进孩子们的心田。作文

  中国,一个巨人,一个觉醒的巨人,一个震惊世界的巨人。

  读难忘的一课有感500字【二】

  在台湾“光复”以后,本课文的作者在台湾找到了在轮船上的工作。

  有次,轮船停在了台湾的高雄港口。作者不去市区,而选择了走向郊外,作者在郊外不知道走了有多远,发现了一所小学,白色的围墙,门外栽着一排树。

  作者走进校园,显然很安静,他走近一间教室,走到窗外,见到了一位年轻的教室正在教孩子学习文字。他在黑板上很吃力地写到:我是中国人,我爱中国。

  接着,他又用不太标准的国语一遍又一遍地读。我被着动人的情景吸引住了。他从后门走进教室,坐在最后的一排,根着老师一起大声地读着。liuxuequn.com

  最后,老师和同学非得要带作者去他们学校的小礼堂去参观。

  到了后,老师对作者说:“这里,以前是画着日本人的画,现在‘光复’后,就挂上中国人的画。”作者听后在墙壁上看了看画,上面有孔子,诸葛亮,郑成功,还有孙中山。

  作者在那一瞬间,眼眶不觉湿润了。

  我想在作者心里,这个郊外里的乡村学校永远在他心里或者在中国人的心里,永远都是一片神圣的学校和礼堂或者是神圣的土地。

  说不定今后又有一天,碰巧轮船又停留在了高雄港口,那作者又可以再次去那个学校跟那位教师沟通和去参观一下小礼堂,说不定下次还会又增加许多中国历代伟人的画啊。我想作者也一定想天天到那所学校,跟着那些可爱的孩子们和年轻的老师一起学习中国人的文字和国语,作者也应该是这样盼望的吧。

  作者最后眼眶湿润了,那就应该表示作者是爱国才会眼眶湿润的。

  读难忘的一课有感500字【三】

  最近,我学习了《难忘的一课》这篇课...

小学四年级作文500字:难忘的班队会

小学四年级 500字
作文标题: 难忘的班队会
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字 数: 500字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级500字的作文,题目为:《难忘的班队会》,欢迎大家踊跃投稿。

  “只要有坚定的信念,未来就能看得见,我们在你身边……”一阵阵嘹亮的歌声在教室里回荡着。

  你一定会以为我们在上音乐课,那你就错了,我们在开快乐的主题班会呢!

  同学们一边唱着世博宣传手语歌,一边舞动着手中的海宝 。从远处看,简直就是海宝的海洋。看到了海宝,你一定会想起世博会吧?不错,我们的班会就是围绕着世博这个主题展开的——“精彩世博,你我同行”。

  首先是出队旗,唱队歌,接着表演就开始了。“妈妈”带着“女儿”去世博园参观,非常贴近生活。就这样引出一系列关于世博场馆的介绍,和它的文化。

  韩国馆的介绍,使我们充分了解韩国馆的外立面是用韩文装饰,以“沟通融洽”为元素,展现韩国风情。而且同学们的表演,赢得了评委老师的热烈掌声。

  走出韩国馆,就来到了意大利馆。在馆内有两件物品是最引人注目的:第一件是来自安特卫普博物馆的大钻石。这还不是最好的,最著名的是在意大利无人不知,无人不晓的“ECC”奖杯。它是由好几千颗钻石和几十公斤黄金打造而成的,金光闪闪,富丽堂皇。

  我们是中国人,当然少不了中国馆啦!而且中国馆是世博园里最大的馆。在那里,人们不仅可以乘坐列车参观,还可以看到馆里的镇馆之宝——清明上河图!它汇聚了中华民族几千年的历史文化。

  最后,这场令人难忘的主题班队会,在悠扬的二胡曲——“茉莉花”中结束了。但是我的心却久久不能平静,今年暑假我一定去世博园,亲自体会它的风采!

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有趣的班队活动课作文

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  今天下午最后一节课是班队活动。这一节班队活动是我有史以来见过的最特殊的一次。我们之前的班队就是讲讲作业,然后自由活动。这学期换了一个班主任朱老师,朱老师的要求好稀奇,她说:“从现在开始,每次班队活动课都是由我来上,每次班队活动,我都要请三个同学表演。”我们班一时热烈讨论起来。“听我说,”朱老师说,“我还没说完,而且全班每个人都要参加。这次我选四个举手的同学,倪睿琳(我)、陈浩宇、汪雨晴、王朵朵,就你们四个吧!”我们几个高兴地又蹦又跳,脸上绽放着笑容。别人羡慕的看着我们,使我们更有一种骄傲感。

  终于到了班队活动的日子了,我有一点兴奋,有一点期盼。我换上最好看的衣服,背上书包,穿上亮闪闪的凉鞋,走出了家门。上午下课时,我拿出小收音机,放出爵士舞音乐。这时,许多人围了上来,听着滑稽的歌曲。我又跳了几遍,女生还是有眼光的,说我跳得很好看;而有些调皮的男生却说很肉麻,还做了几个恶心的动作给我看。我当时气急败坏,指着那些人说:“你们真是没有眼光!”

  到了下午,班会正式举行。老师当主持人,同学们当评委和观众。老师说:“现在表演正式开始!”我们都激动地鼓着掌。“好,接下来请欣赏第一个节目:王朵朵的《妹妹背着洋娃娃》。”于是,王朵朵就有声有色地唱了起来。过了一会儿,她唱完了,我们就鼓起掌来。

  “下一个表演的人是汪雨晴!掌声鼓励!”汪雨晴胖乎乎的,她摇摇晃晃地走上台,口袋里还放了一个小球。结果在唱一句台词的时候,因为台词是“把玩具丢在旁边”,所以她就把那个球丢在台上,底下的同学都笑了。

  “下一个表演的是倪睿琳,有请!”于是,我开始表演起爵士舞来。我跳的时候,有一些男生在莫名其妙地笑,我是个爱笑的人,也忍不住跟着笑了起来。表演结束了,底下响起阵阵掌声。

  “最后一个选手:陈浩宇!有请!”陈浩宇跳的是拉丁舞。他拉丁舞跳得真好呀!老师也在为他拍照。陈浩宇表演完了。这时,老师突然想起来,说:“前三个人我没拍照,所以请再跳一遍吧!”大家都点头示意。于是,我们又把刚才的表演重新展示了一遍,大家这节课都大饱眼福。

  啊哈,我喜欢这节班队课,相信大家也喜欢吧!

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