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初中初一作文650字:随笔

随笔 初中初一 650字
作文标题: 随笔
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字    数: 650字作文
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站场的小花呵   赞美你最深的爱 来自:作文大全冒险的开在枪林弹雨中, 来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com  慰藉了新骨          ——冰心 失败或成功,伤心或难过,幸福或酸辛.... 成功可喜,失败亦可喜。 坚强,努力,奋斗... 时间顺着雨悄悄的溜走... 回首过去,一路泥泞,但步步留下了回忆,快乐,酸辛,幸福,痛苦…像一粒种子深深的埋在了我的心中…..              人生,只一次。 生活中受伤难免,失败跌倒并不可怕,可怕的是因此而一蹶不振,失去了对人生的追求与远大的理想。没有一个人的前进道路是平平稳稳的,就算是河中穿梭航行的船只也难免颠簸,生活中所遇上的坎坷磨难不是偶尔给予的为难,而是必然所经受的磨练。 人生就像骑自行车,想保持平衡就得往前走…            我们每个人都应该有高尚的思想和科学的信仰。大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱。理想和信仰就是人生大厦的支柱。航船破浪前进,是因为有辨别方向的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘。列车奔驰千里,是因为有引导它前进的轨迹,理想和信仰就是引导人前进的轨迹。 帆是船的翅膀,理想是人的飞翼。 信念是石,敲出星星之火 信念是灯,点燃希望之灯 信念是灯,照亮前进的路 信念是路,引你走向黎明。
              紧紧地抓住梦想, 因为一旦梦想幻灭, 人生将是断翅的鸟儿, 也不能飞翔。 紧紧地抓住梦想,因为一旦梦想消失,人生犹如一片荒原, 终年雪地冰天。
               毛毛虫因为心里怀着个美丽的梦,拼搏,奋斗,最后—— 成为美丽的蝴蝶翱翔在天空   梦-——一个神奇的东西  让人感到力量   让人看到未来  就像美丽的毛毛虫…拼搏;奋斗 紧紧地,紧紧地,抓住梦,不放手…. 《随笔》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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与随笔作文650字相关的作文大全

初中初一作文650字:随笔。

随笔。 初中初一 650字
作文标题: 随笔。
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  诺,我发现,我离不开你啦。
        ——题记。 来自:作文大全  离诺,这是献给你的文,希望你喜欢。从认识你那天起,我就知道,你是一个很贴心的好朋友。你亲切的叫我“小依”,你知道么,我第一次有了拥有一位知心知己的好朋友的感觉。我品尝到了,感受到了。是舒服的,温馨的。 来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com   诺。呵,怎么说呢。我想告诉你,我真的离不开你了。你知道吗?那天,我说要和你绝交的时候,我以为你会和我道歉,然后跟我和好。没想到,你却只说了一声“哦!
”我那时心里空落落的,心里涌出一股莫名其妙的失望。不知怎么的,我想打开小荷网和你道歉,没想到,你的纸条已经发过来了。我非常感动,我知道,我已经不能没有你了。于是,我开始珍惜你,珍惜现在所拥有的一切,以免把它遗忘在角落。
    在没见到你的时候,我心里的你,很纯洁,很天真。而见到你以后,印象就更好了。在纯洁,天真之中,又加了美丽、可爱。而且,你也很友善,经常和我谈心。我本来不相信友情可以发展的这么好,以为,友情只是一种虚伪的形式,并不是真实的。在友情的中心,还有一层隔膜。而你,把那层,最深,最厚的隔膜去除了。我们的心已经连在一起了,再也,分不开了呢。
    我生日那天,你没有跟我说“生日快乐”。因为,我生日那天,你没有来得及上网。我苦笑着,想:没关系。不就是一句话嘛,什么了不起……第二天,你找到我,說:“對不起,沒來得及祝福你。我来弥补!
”你的礼物让我很开心。后来,你说要给我写贺文,我很满足了。小小的心,已经让意想不到的惊喜灌满了,好幸福…… 那次生日,是我最开心,最快乐的。
    离诺,这篇文章送给你,你、是我的、最好的、朋友。  《随笔。》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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与随笔作文650字相关的作文大全

初中初一作文650字:雨中随笔|||

雨中 初中初一 650字
作文标题: 雨中随笔|||
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坐在教室,望着窗外。窗子虽透明,却依旧无法将自然送进教室。窗外雨声淅沥,优美而富有节奏感,不大的雨一丝丝地从空中垂下,让小杨树的叶片更绿了。我甚至能看见雨滴从绿油油的叶子上滑落。
  下课了,我和着雨的步伐走出教室,走向楼下。救灾我即将她如久违的雨世界时,忽然觉得那雨变大了--我变小了,也许那就是迟疑。我大步走进雨中明白雨滴却变大了,我能感觉到它敲击我身体时的力量,家长们带着孩子快步往家赶,校门口满时花花绿绿的雨伞和雨披。“也许我也要和你们一样了。”我骑上了车子。
  但是刚过了一会儿,我就被着越下越大的雨吸引住了。这虽然没有了小雨的清新,但却有大雨才有的震撼力。黄色的泥土顺着石阶滑下来,染黄了道路上的积水。每一滴雨滴滴落,给水上面都怀出现一个小泡泡,小泡泡碎后,在激起一个个小圈圈。雨又大有密,小泡泡和小圈圈时隐时现,伴着黄色的泥水和来往的行人流去。
  雨又下大了,连马路上也积了水,每辆车过去,水面上都会荡起朵朵浪花,再慢慢地卷向两岸。雨滴落下后,不会再出现小泡泡和小圈圈了,取而代之的时一朵朵雨花。朵朵雨花,密密匝匝,溅起了洛河特有的味道。它们又像一颗颗星星,闪烁在无尽的水中。雨水不再往井里边进了,那井反倒成了喷泉,喷出一股股雨水。
  来往的车一辆接着一辆,车走后,留下了一道道纵横交错的水纹。我正走着下坡,只感觉积水越发的深了。雨打在我身上,我感...

初中初二作文650字:写作随笔

写作 初中初二 650字
作文标题: 写作随笔
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“读书破万卷,下笔如有神。”这就是我的写作之道,读书和写作相辅相承,缺一不可。书读的广泛,读的透彻,知识面才宽,作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力,我阅读了大量的书。
  记得小时候,我仅能读得几部小人书,虽读得滚瓜烂熟,但仍爱不释手,梦想有一天,自己也能写出这么感人的好文章,那该多好呀!
于是,在学校每次作文我都认真去写,但事与愿违,尽管看书多,可作文仍没有长进,总是枯燥无味,连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢?老师在作文讲评课上帮我查找原因,老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较,才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差,词语贫乏,此后,我读书不再追求故事情节,而注意摘抄优美的词句,写作时就尽量运用其中,希望能够提高写作水平,但奇怪的是:我自认为优秀的佳作仍令老师不满意,我大惑不解,便又去问妈妈,她听了我的苦衷,便意味深长地说:“读书不能囫囵吞枣,贪多求快,不能见木不见林!
”我听后恍然大悟,原来自己读书方法不对,捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法,重点抓住文章中心,深入理解,并学习文章结构顺序,使自己的文章有条理、有层次,不空洞,同时注意语言的精练,感情要真挚,要有真情实感。果然在一次学校举办的作文大赛中,博得了师生的好评,取得了大赛第一名的好成绩。从此,我对写作更感兴趣了,也更投入了。
  当然,以后还要不断的练笔,但我深感:“读书破万卷,下笔如有神”是打开写作之门的一把必不可少的金钥匙,也是我写作的成功之道!

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高中高一作文650字:随笔

随笔 高中高一 650字
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  地方,还是那个地方,走过羊肠小路,两边是一排排青砖灰瓦,一课不知有多少树龄,至今我也不清楚他是什么品种的树,在这条狭长的小路里舒展着自己的枝叶,阳光透过绿荫,散射这点点金光,遮住炎热,每到秋天,树上就会结满红彤彤的果子,不好看的果实,常常因为太过沉重而落下,于是地上被染上一团团红色的汁液,有的时候,一辆自行车从他的身上压过,那红色的汁液就被车轮一直带到离母树很远很远的地方,路上只留下那片支离破碎的红色,被碾碎的果实,灰黑色的泥土,汇合在一起,使得人不得不绕道而行,徒步走向学校,如同5年前一样……   教室从一楼搬到3楼,又从北楼搬到东楼,唯一没有变化的只是和厕所的距离,3公尺,或者更近……   从楼上向远方眺望,灰压压的一片平房,如同周一站在领操台上望着地下整齐划一的队列,没有一丝生气,却与生活那么格格相入,灰色的教学楼,周围人下课时吵闹声,聊天,走路,都像一个篮球被投进篮筐中,只留下乓乓……的弹跳声……慢慢的变小,直到另一个人重新拾起,很有规律的重新投入篮筐。   很想找一片净土,就像初一那年在四楼的楼梯上看到哥哥一样,那时,除了在吃饭的他,没有任何人,就那样一个人捧着学校的盒饭看见我,抬起头笑一笑,我打过招呼退后,退出那片只属于他的地方,只可惜,再一次来的时候,那块地方已经被一群妖艳的女生当成了抽烟打牌的地方……苦笑什么时候开始,自己竟然开始为一个地方而感到悲伤了。   一圈一圈的在操场上慢慢的走,从日出一直到日落,看不到阳光的尽头是什么,当成群的鸽子闪动着翅膀,发出一串串银铃般的声音时,我却依旧在校园上里徘徊,徘徊,一圈一圈,操场上的人渐渐的消失了,连灯光似乎也更柔和一些,一片一片橙色的灯光,与黑夜交织,路灯吧我的影子拉得好长好长,黑黑的默默无声与自己相伴,连叹息也如此清晰,肩上除了书包,又多出了一份叫做责任的东西……...

初中初一作文650字:语文随笔

语文 初中初一 650字
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(一)   从小学起就开始接触语文,可一直未搞懂语文是什么,语文到底是什么呢?是随心而发的文字游戏?还是唐诗宋词的诵读记忆?或是一种内在的修养?            来自:作文大全   “用精神去创造文字,用文字去改造精神”。我想这也许就是我要找的答案吧。 来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com                   (二)   从接触语文的那一刻起我就深深喜欢上了这门与众不同的学科。之所以“与众不同”,是因为它没有数学的枯燥计算,没有英语的死记硬背…·喜欢语文,在于它的千奇百怪,在于它的绚丽多彩,在于它的浩瀚无边,在于它的魅力无穷…·                    (三)   学习语文,我的知识在增长,感受也越发深刻。鲁迅的幽默,屈原的正直,诸葛亮的忠诚,一切的一切,都使我感受到语文无穷的魅力。
   学习语文,就是在学习思考,学习感悟,学习做人。
                    (四)   接触语文,自然要接触语文老师。几年来学习的经历也让我感受到语文老师的不一般,做一位语文老师应当注意的也很多。博学,是重中之重,是基础,是“本钱”。幽默,这是不可缺少的魅力,也是教好语文的必要条件。善辩,这是水平的表现。潇洒,是指思想风格和作风。语文老师不易,更能表现出语文的不一般。
                    (五)   语文有做强的实效性,任何文章必须先付出文字。语文有最长的作用力。一篇文章可以流传千古,一首诗可以名扬百世。语文有最大的改造力,一篇意义深刻的文章可以使罪恶的犯人回头。
                    (六)   品味着语文,思索着语文,纵向观看,横向欣赏,语文的历史就是时代的历史,可见语文的重要性已不言而喻。
   语文是什么?一切尽在不言之中。
  葫芦岛市实验小学六年七班王小瑾 《语文随笔》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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高二作文650字:心情随笔

高中高二 650字

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  草必枯干,花必凋残。来源:作文网我,是枯了还是残了?

  许久已未写文,或许是脑细胞不够用了吧。头脑不用也会生锈,经常思考才会反应敏捷。我的脑子,或许已然生锈吧?除了悲哀,还有什么?日日夜夜无所事事,闲!

  真的很闲。不是悠闲,是闲得烦闷。玩也玩够了,疯也疯狂了。归于平静之后,又是什么?

  我开始怀念早早的起床只为奔去学校赶作业的日子,我开始怀念自己DIY出入证只为出校门吃一顿冒菜的日子,我开始怀念和同学打打闹闹的日子,当然,还有我的初恋。那是一个高高瘦瘦的男生。不过也不必多提,过去了就罢了。

  其实,一直想写一篇文,可是脑袋真的真的一片空白。以前看过的,写过的那些经典词句不知道被我放在了大脑里的哪个角落,怎么搜也搜不出来。我自知这篇写得很糟糕,很没有主题。各位看官见笑了。

  我只是想说说我的观点,我未读普高就是一个错误。原本初中的我成绩很好,乃班里尖子。为什么今天会落到如此地步?对,初恋,就是因为他。他改变了我的命运。我一直以为我会把感情与学习分开,可当我陷进去时我才知已难以回头。我没有我想象中的那么理性,从而导致了我无心学习,无心思考,无心做任何事,只想与他在一起。一片痴心却不能和一部游戏相比。对,他选择了游戏,放弃了我。我不是心有怨恨,也不是对他藕断丝连。只是心有不甘。为了如此一个男人抛弃了我的大好前程,值吗?女孩,还是要自爱,独立。以前,是我太软弱,太幼稚。而现在,虽然我一切想通了,想好好学习,可环境已经不允许了。我不是出淤泥而不染的圣人,学校的环境改变了我的外在。而且,对于初中都未读完的我,那些高中的字字句句只会让我更加烦躁。上课,那是上课吗?不,是听天书。反正听了也听不懂,我又何必听呢?于是,还是浑浑噩噩的混日子,一混就是两年。快毕业了,我的操行分已经是负三了。我为我的前途感到迷茫。

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初中初一作文650字:随笔重心

初中初一 650字
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《随笔重心》,欢迎大家踊跃投稿。

心底期待在自己带着光芒,飞翔在蓝蓝的天空。对未来的共鸣,是自己展翅的祈望。可是当我还是一颗小树幼苗时候我还能干什么?  老者告诉我:“你应该努力的生长。长成参天大树。”他又意味深长地拍拍我的肩膀,天哪。这老者的力气太大了,差点拍折了我的枝桠。但是他的热情激发了我,是吗!
人生要轰轰烈烈!
我听取了老者的话,不日不夜的向蓝天发出我热烈的呼唤,不知过了多少年,我发现我无论样努力都不可能扎根于天空。在我彷徨于此时,我遇见了另一个年轻的学者,他说:“呵,好大一棵数!
不过这年头太容易被砍伐。应该长在适当的时候适当的地点。”接着他头也不回的走了,留下一连串的叹息。我又开始坚信我需要一个漫长的等待。
  春去秋来,枝头落叶纷纷,我开始沉思我到底因该怎样做才算是做了真正的自己。我的身旁开始耸立高楼大厦,因为要修公路,我又被连根拔起——我被扔在了沙滩上,一位母亲抱着婴儿印着夕阳走过来,太阳的余光打在婴儿胖嘟嘟的两颊上——生命的最初。
  我度过得似乎太盲目,因为渺小,总是听取别人的意志,希望有一个美好得未来。可是我忘记了我,那个渺小的普通的我。也许我的一片叶子不能遮住广漠的天空,可是当风吹过的时候你能听到它们的呼唤吗?一滴水它洗不干净一个盘子,但是你能听到在奔腾的海中它的骄傲吗?温室里的花朵装饰不了山间,但是你能看见它在屏风后美艳的身影吗?  即使渺小,我也能活下去,是因为这个世界有我的有意义。也许我的意义就是等待,等待着死亡,等待着重生。也许我是一株静态的美装饰着文人的心房,也许我是为了守护枝桠上的生命。
  那位母亲带领家人将我拾起移至她的后花园。
  后来那孩子恋爱了  小孩问母亲:“妈妈我是不是为了她在活。”  妻子说:“我不知道,问一问你的萌吧。”  小孩结婚后,我被他丢弃在了海边……我等待重生。展开翅膀——滑翔。
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