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陶行知的名人名言22句

陶行知名人名言

  在中国有三类书呆子:书呆子,书呆子工作,书呆子赚钱。随着社会经济和文化的快速发展,名人格言的使用频率也越来越多,优秀的名人格言能够丰富我们的精神实际,最打动人心的名人格言有什么呢?为此,留学群编辑特意呈上“陶行知的名人名言”, 请阅读后分享你的朋友!

  1、用一颗心,而不是一根草。你抱着这种精神去教育孩子,永远不会错。

  2、感觉标志着一种习惯从一个过程过渡到另一个过程,从这个意义上说,它都是相对的。

  3、栽培教育与花草树木一样,首先要了解花草树木的特点,区别不同的情况给予施肥、浇水和栽培教育,这就叫因材施教。

  4、育才十字诀:一个大脑.二只壮手.三圈连环.四把钥匙.五路探讨.六组学习.七(集)体创造.八位顾问.九九难关.十(誓)必克服。

  5、让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,四解放嘴,五解放空间,六解放时间。

  6、到处都是创造的土地,每天都是创造的时间,每个人都是创造的人。

  7、让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,四解放嘴,王解放空间,六解放时间。——陶行知

  8、所谓健全人格须包括:一、私德为立身之本,公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。

  9、教育就是教人做人,教人做好人,做好国民的意思。

  10、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

  11、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。

  12、失败是一种教育。一个懂得思考的人,无论成功还是失败,都能学到很多东西。

  13、乡村教师和未来的乡村教师都应该有一个理想的社会。

  14、只要学校和生活联系在一起,那么所有的学科就必然联系在一起。

  15、第一流的教授具有两种要素:一、有真知灼见;二、肯说真话,最驳假话,不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师,立志求之,终身敬之。

  16、在中国有三类书呆子:书呆子,书呆子工作,书呆子赚钱。

  17、社会的转型离不开教育的转型。

  18、王国维《人间词话》里有这样一段话:“古之成大事业者,必定要经过三种境界。”“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”这是说为大事者,先天下之忧而忧,要从高远处去望他。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴!”这是说看清了人民的隐痛之后,要时时刻刻纪念他,就是为他牺牲了一切,终不懊悔!“众里寻他千百度,回头蓦见,那人正在灯火阑珊处。”就是说,从各处各地要寻个解决,只有我们百折不回的去找他,终有一天出人不意的遇着。

  19、他自己流自己的汗,吃自己的食物,做自己的事情。

  20、良好的教育应该给学生一种技能,这样他才能对社会有所贡献。换句话说,良好的教育是培养学生的技能,使他们能够独立生活的教育。

  21、要诚实无欺;二、要谦和有礼;三、要自觉纪律;四、要手脑并用;五、要整洁卫生;六、要正确敏捷;七、要力求进步;八、要负责做事;九、要自助助人;十、要勇于为公;-要坚韧沉着;-要有始有终。

  22、做先生的,应该一面教...

与陶行知名人名言相关的名人名言

陶行知的简短名人名言(大全80条)

陶行知名人名言

  “用一颗心,而不是一根草。你抱着这种精神去教育孩子,永远不会错。”大家在日常的学习生活中应该都需要用到名人格言吧,优秀的名人格言可以更好的鞭策自己,那么,好的名人格言都有哪些呢?留学群编辑推荐你不妨读一下陶行知的简短名人名言, 欢迎你收藏本站,并关注网站更新!

  1、与其让学生像天津的鸭子一样添加知识,不如给他们几把钥匙,这样他们就能自动探索文化的宝库和宇宙的宝藏。

  2、忽略健康的人,就是等于在与自己的生命开玩笑。

  3、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。

  4、我们相信,如果这个国家的所有教师都愿意为孩子们的教育而献身,他们将为我们的国家创造一个伟大的新生活。

  5、让学生走在创造的道路上,用双手和大脑,用头脑劳动。

  6、把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益……

  7、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,美人不能动。——陶行知

  8、教学是一件事,不是三件事。我们应该在实践中教学,在实践中上学。不做就用努力,教书不等于教学,学习不等于学习。

  9、教的人尽义务,就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。

  10、人生办一件大事来,做一件大事去。——陶行知

  11、做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的。

  12、生活人才教育不是知识的灌输,而是开发文化宝库的关键,这是我们对学生的认识。

  13、我们所要的校容不是浪费的盛装,而是内心的艺术所追求的朴素的表现。我们的校容要井然有条,秩然有序,凛然不可侵犯之威仪。什么东西摆在什么地方或只许摆在那个地方,应该怎样摆,也只有那样摆,而不许它不得其所。

  14、在中国有三类书呆子:书呆子,书呆子工作,书呆子赚钱。

  15、读书是一种冒险,如探索新大陆,如征地。

  16、儿童的生活,是一面社会的镜子。

  17、我们每一个人,能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了,在做学问上一定有豁然贯通之日,于己于人于社会都有贡献。

  18、教育是什么?教人变!教人变好的是好教育,教人变坏的是坏教育。活教育教人变活,死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。

  19、然而,通过教育,社会能够清楚地表达自己的目的,组织自己的方法和手段,从而清晰而有效地塑造自己,朝着自己希望的目标前进。

  20、好老师不教书,他们不教书,他们教书。

  21、教育是一个生命的过程,而不是对未来的准备。

  22、学校是为社会服务的。学校没有改变社会的力量;他们可以简单地关闭。

  23、我们对于书的根本态度是:书是一种工具,一种生活的工具,一种“做”的工具。工具是给人用的;书也是给人用的。用书必有目的。遇到一本书,我们必须问:您能帮助我把这件事做的好些吗?您能帮助我过一过更丰富的生活吗?

  24、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

  25、只要学校和生活联系在一起,那么所有的学科就必然联系在一起。

  26、一个人必须要有信念,一个人必须要有梦想和希望,一个人必须要有彩...

与陶行知名人名言相关的名人名言

陶行知关于爱的名人名言72句

陶行知名人名言

  校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论他的校长。在我们的学习生活中,我们可以见到好多的格言,优秀的名人格言可以帮助我们开阔自己的精神世界,你是否在寻找经典的名人格言呢?下面是留学群小编为大家整理的“陶行知关于爱的名人名言”, 欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

陶行知关于爱的名人名言【篇1】

  1、如果农民不权衡他的部门,农民就会破产。如果工作不重,那一定是粗糙的;如果人民不注意分工,国家就不会富强;人类不强大,世界就不会和平。

  2、失败是成功之母,奋斗是成功之父。——陶行知

  3、感觉标志着一种习惯从一个过程过渡到另一个过程,从这个意义上说,它都是相对的。

  4、我们相信,如果这个国家的所有教师都愿意为孩子们的教育而献身,他们将为我们的国家创造一个伟大的新生活。

  5、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

  6、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,美人不能动。——陶行知

  7、第一流的教授具有两种要素:一、有真知灼见;二、肯说真话,最驳假话,不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师,立志求之,终身敬之。

  8、我们做事不能一天做到晚,一晚做到天亮,中间必定有空闲的时候。人当忙时不会走歧路,一遇空闲,危险就来了。所以古时教育,注重闲时的修养,现今的教育,也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯,使他习与性成,将来离校之后,继续将他空闲时的精神,归纳在这种正当娱乐当中,这是很重要的教。

  9、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。

  10、良好的教育应该给学生一种技能,这样他才能对社会有所贡献。换句话说,良好的教育是培养学生的技能,使他们能够独立生活的教育。

  11、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

  12、然而,通过教育,社会能够清楚地表达自己的目的,组织自己的方法和手段,从而清晰而有效地塑造自己,朝着自己希望的目标前进。

  13、与其让学生像天津的鸭子一样添加知识,不如给他们几把钥匙,这样他们就能自动探索文化的宝库和宇宙的宝藏。

  14、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论他的校长。

  15、教育的目的是使人能够继续受教育。

  16、要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。解放他的头脑,使他能想;解放他的双手,使他能干;解放他的眼睛,使他能看;解放他的嘴巴,使他能说;解放他的时间,使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问;解放他的空间,不把他的功课排满,不逼迫他赶考,不和家长联合起来在功课上夹攻,要给他一些空闲的时间消化所学,并且学一点他自己渴望要学的学问,干一点自己高兴干的事情。

  17、事要硬办,话要软说。贯彻始终,路线正确。打不还手,骂不还口,忍辱负重,有为有守。一粥一饭,来处不易,自勉勉人,爱惜物力。发奋忘食,公而忘私。善与人交。久而敬之。

  18、中国人几千年历史传下来的观念,都最看重读书,看重读书人,但还未以不读书,不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。现在急需造成一种舆论,以不...

与陶行知名人名言相关的名人名言

陶行知的名人名言大全52句

陶行知名人名言

  “逃避现实的教育不是真教育,真教育必与现实格斗。”在日常生活中,大家总免不了要接触或使用名人格言吧,名人格言能够让我们变成一个有品位的人,你是否在寻找经典的名人格言呢?请阅读由留学群编辑为你编辑的陶行知的名人名言大全, 欢迎大家与身边的朋友分享吧!

陶行知的名人名言大全(篇1)

  1、教育的目的是使人能够继续受教育。

  2、学校是为社会服务的。学校没有改变社会的力量;他们可以简单地关闭。

  3、我们相信,如果这个国家的所有教师都愿意为孩子们的教育而献身,他们将为我们的国家创造一个伟大的新生活。

  4、整个班级的孩子作为一个一般人,不去识别他们的个性,就永远不会有一个真正科学的教育原则。

  5、一个人必须要有信念,一个人必须要有梦想和希望,一个人必须要有彩虹,一个人必须要有歌声来歌唱,一个人必须要有高尚的东西来投入。

  6、人生办一件大事来,做一件大事去。——陶行知

  7、与其让学生像天津的鸭子一样添加知识,不如给他们几把钥匙,这样他们就能自动探索文化的宝库和宇宙的宝藏。

  8、人性中最深层的驱动力是想要成为重要人物,想要被赞美。

  9、学习外国文好比是配一副万里眼镜。这种眼镜,每一位追求真理的青年都应该戴,而且应该自己磨。怎样磨呢?要风雨无阻,行住不停,天天磨,月月磨。磨它五年十载,总会成功。倘一曝十寒,时学时辍,到老无成。

  10、让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,四解放嘴,五解放空间,六解放时间。

  11、好教育应当给学生一种技能,便他可以贡献社会。换言之,好教育是养成学生技能的教育,使学生可以独立生活。

  12、教的人尽义务,就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。

  13、我们所要的校容不是浪费的盛装,而是内心的艺术所追求的朴素的表现。我们的校容要井然有条,秩然有序,凛然不可侵犯之威仪。什么东西摆在什么地方或只许摆在那个地方,应该怎样摆,也只有那样摆,而不许它不得其所。

  14、自己流自己的汗,吃自己的饭,做自己的事,靠自己的人,靠自己的天,靠祖先,不是英雄。

  15、想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。

  16、教师对学生,学生对教师,教师对教师,学生对学生,精神都要融洽,都要知无不言,言地不尽。一校园中,人与人的隔阂完全打通,才算是真正精神交通,才算是真正的人格教育。

  17、用一颗心,而不是一根草。你抱着这种精神去教育孩子,永远不会错。

陶行知的名人名言大全(篇2)

  18、一个充满生机的国家,教育的目的是传授生活的益处;就是使荒山变为森林,使荒地变为山谷。他教导每个人要自立、自主、自我防御。他将把乡村变成西方的天堂,把所有的村民变成活的、快乐的神。

  19、文化钥匙要使学生得到最重要的四把:一是国文;二是外国语;三是数学;四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识,不如给他们几把钥匙,使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。

  20、社会环境发展个体的智能行为和智能倾向;这种培养的方法使个体参与各种活动,这...

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