阅读感想

　　感言是指对于某些活动或者经历的事情而产生的一种情感语言，在我们参加非常重要的场合时。相信心中有不少的感触，此时就可以发表感言，感言能够及时地去激励鼓励某些人的斗志，如何写好个人感言？推荐你看看以下的青铜葵花读书笔记阅读感想，仅供参考，希望能为你提供参考！

青铜葵花读书笔记阅读感想【篇1】

　　第一次接触曹文轩这个名字，是我读《青铜葵花》的时候。他的文字似乎有一股魔力，深深吸引了我。

　　故事的主角是一个叫青铜的哑巴男孩和一个叫葵花的小女孩，因为一场突如其来的意外，让他们的命运交织在一起。葵花在青铜家感受到久违的亲情，也感受到了生活和命运带来的苦难。慈祥的母亲，和蔼的奶奶，严厉而辛勤的父亲，百般呵护她的哥哥，葵花体验着亲情的温暖和美好，但同时，也与青铜一家一起经历着痛苦。三月蝗灾，老牛倒下，奶奶去世，是对青铜家一波又一波的打击。风去了，雨停了，故事的结局，葵花回到了城市，而青铜因失去葵花十分伤心。哑巴青铜站在草垛上用尽平生力气喊出了一声“葵花”，让人既惊喜又心疼。

　　故事内容是美丽的，也是痛苦的，怎样面对欢乐与痛苦，是作品带给我们的深刻思考。现实生活中的我们，也会不可避免地经历欢乐与痛苦，欢乐自然是我们需要的，但痛苦也应当勇敢面对。痛苦或许能一夜之间让人成长很多，能不断地淬炼我们的意志和思想。历经万难，风雨过后，终究会在与痛苦的相生相伴中，找到属于我们自己的美好结局。

　　罗曼·罗兰说：我们应当正视痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂?这两位是姊妹，而且都是圣者，她们锻炼人类展开伟大的心魂，她们是力，是生，是神!凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦;凡能体味她们的方能懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

　　或许，罗曼·罗兰的话，诠释了《青铜葵花》所要告诉我们的道理。

青铜葵花读书笔记阅读感想【篇2】

　　在我所看过的书中，给我印象最深，也最让我感动的就数去年寒暑假看的《青铜葵花》了。书的作者是曹文轩。这本书描述的是一个男孩和一个女孩的故事。

　　年仅三岁就失去母亲的小女孩葵花跟着爸爸到和大麦地仅隔一条河的干校干活。她的爸爸是个艺术家庭，制作了著名的青铜葵花。一天她的爸爸去大麦地的葵花田里画画，坐船过河时不幸被淹死了。葵花成了无依无靠的孤儿。但是大麦地最穷的人家――青铜家把葵花领养了。青铜从此成了她的哥哥，青铜是个哑巴，但对妹妹也照顾的无微不至。家里人在饭都吃不饱的情况下，毅然决定放弃青铜的学业，而把机会留给了葵花。村里人也给了这个特殊的家庭许多帮助。一家人过着清贫而幸福的生活。葵花上五年级的时候，青铜奶奶染上了重病，不幸仙逝。在这不久后，葵花爸爸的单位来人，要把她接到城里去，养父养母全家听到这个消息后悲痛万分，在多年的朝夕相处中，他们视葵花为自己的亲骨肉，青铜也把她当自己的亲妹妹……

　　葵花被领走后，一连数日，青铜没有哭，也没有闹，从早到晚就坐在河边的大草垛上。望着葵花离去的方向。村子里的人都知道他在等妹妹归来!终于有一天，他看见葵花向他跑来，激动的使出平生的力气，大喊了一声：“葵——花!”路过的人都惊呆了，因为对葵花的思念，竟然使多年的哑巴开口说话了!

　　这本书最让人感动的是：人与人之间无私奉献的精神，真挚的关爱之情，还有两位小主人公纯真而深厚的友谊。书读完很久了，文章中美妙的文字，动人的情节还时不时在我的脑海中浮现。

　　我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会。 阅读之后，总结是将自己的思维过程转化为文字的特殊方式，栏目小编为您搜集了一些有用的资料：“海底两万里阅读感想”，供您参考，更多信息请继续关注本网站！

海底两万里阅读感想【篇1】

　　暑假里，我认真地阅读了《海底两万里》这本书。

　　我觉得这本书很有意思，它既让我们领略了大海的神奇和美丽，又让我们认识到了许多地理地质知识，还把探险家不断探求的苦难历程一一展现在我们面前。其中“受困冰山”一节更是深深地打动了我。书中的探险家们在南极海区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧和勇气拯救了自己的生命。

　　多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，能保持头脑清醒，用智慧战胜了困难，那是多么难得。而我呢?我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对它、战胜它。《海底两万里》虽然只是一本科幻探险小说，但它却给了我很多很多的启发，我应该学习他们那种不畏艰险、排除万难、勇于探索的精神，勇敢地去面对现实、战胜困难，不再成为胆小怕事的人。

　　同学们，让我们一起搭上这多奇妙的“鹦鹉螺”号潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧！那里还有许多许多新鲜刺激的事物等着我们去领略呢！

海底两万里阅读感想【篇2】

　　《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

　　文中彼埃尔·阿龙纳斯是个生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，让他饱览了海洋里的各种动植物，他还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。

　　康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他从不大惊小怪。总是那么为人随和。遇到什么事总是认认真真，一本正经地将它们分类。

　　尼德·兰是个比较原始的人，他的脾气暴躁，总是计划逃脱，文章最后讲：如果没有他，他们最后不可能回到陆地上！

　　而主人公尼莫船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人物。他虽如大海一般热情、冷酷、和善、温和、暴躁，但他却能根据自己的设计建造了潜水艇。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。

　　在这海底两万里的探险中，不是顺风顺水的，但是他们的不畏艰险，不怕任何困难的精神，我们值得学习！同时我也相信，对待自己的理想，只要坚持不懈就一定会成功！

海底两万里阅读感想【篇3】

　　读《海底两万里》好象自我也同尼摩船长一行人一齐在大海中遨游，仿佛我也处于大海中。读了这本书就仿佛自我走过了一次科学与幻想的路程。学到了不少科学知识，也启发我的思考。

　　《海底两万里》是凡尔纳的科幻小说三部曲之二。(第一部是《格兰特船长的女儿》，第二布是《神秘岛》。)资料主要讲诺第留斯号潜艇的故事。1866年，有人以为海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最终发现那是一艘叫诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球旅行。尼摩是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅仅异常坚固，并且结构巧妙，能够利用海洋来供给能源。阿龙纳斯经过一系列奇怪的事情，最终了解到神秘的尼摩船长仍与大陆坚持着密切联系，用海底沉船...

　　如何写好个人感言？在我们参加一些隆重的场合时。感言也是记录下这难忘的一刻的证明，感言的作用就是帮助我们学会表达内心真实感受。下面是留学群为你推荐的“窗边的小豆豆阅读感想”，但愿对你的学习工作带来帮助！

窗边的小豆豆阅读感想 篇1

　　《窗边的小豆豆》读后感1

　　  这段时间，我读了一本十分有趣的书――日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。

　　  小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到一个名叫“巴学园”的学校学习，在小林老师的爱护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。

　　  小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘，她经常有很多奇怪的想法，也会做一些在常人眼中认为不可思议的事。其中，让我印象最深刻的是书中的“放回原处”这一篇。它讲了每次上完厕所后，小豆豆总喜欢往下面看一看，这一次，小豆豆往下看时把宝贝钱包掉了进去，这可急坏了小豆豆。于是，小豆豆掏起了粪便，小林校长看见这个情景，问明原因后就像平时散步一样走开了。过了一会儿，校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到了没有，还亲切地叫她要把粪便放回原处。

　　  读到这里，我情不自禁地想：“小林校长真是一个了不起的校长啊!他看到小豆豆做这样的事情，不仅没有批评她，还很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有终，要对自己所做的事情负责任。”书中的小林校长还是一个理解孩子、热爱孩子的人，他对小豆豆所做的那些不同寻常的事情，都能宽容以待。

　　  我真希望能跟小豆豆一样，去一所“巴学园”学习。因为巴学园是一个快乐、自由的学校，教室是一辆辆旧电车，在那里，想上什么课就可以上什么课，还可以自己选座位和同桌。上午的课上完后，便可以去散步、做实验、到图书室看书……可以尽情地玩耍，同学之间是那么的亲近、团结。

　　  在后来，在第二次世界大战中，巴学园被美军飞机投下的炸弹，炸毁了，欢笑声、歌声消失了，巴学园也消失了。看到这儿，我的心情无比沉重，我难以想象，平日载着孩子们“奔跑”的电车教室，他们最爱的图书馆、游泳池……都被熊熊的烈火包围着、吞噬着……

　　  我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书，希望自己能和小豆豆一样，在一个快乐、自由的环境中成长。

　　  《窗边的小豆豆》读后感2

　　  这天，我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书的主人公小豆豆非常活泼可爱，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜欢。

　　  这本书主要叙述了作者小时候所发生的事情。

　　  我读了这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很乐意帮助他，很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。

　　  相反，有的人，却以着自己家里富有，就经常买一些名牌的衣服，穿回学校炫耀自...

　　感言是指对于某些活动或者经历的事情而产生的一种情感语言，当我们获得各种奖项或者面临毕业的时候。心中想必有不少感想和见解，就可以将其记录在感言中，感言对于我们的重要性有多大，一篇感言要怎么才能写好呢？留学群为您特意收集整理了《我与地坛阅读感想》，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

我与地坛阅读感想 篇1

　　说实话，读过汪曾祺散文的轻逸潇洒，读过梭罗散文的自然空廓，读过林清玄散文的空灵明澈，却从未读过史铁生那般的痛苦中寻求解脱的挣扎。那么痛，又那么轻，像生命一样。痛苦中，轻盈仿佛就在那求死的一念之间。轻盈里，却藏满了属于生命的那一份沉甸甸的重量，重到肩背被压弯，重到灵魂都要破碎，重到亲手将它抬起的那刻世界都在为你而欢呼和嗟叹。

　　“我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。”

　　地坛里有作者对生命的全部思考。平凡人匆匆路过这荒芜的园子，四百年的时光，却未曾让这园子衰败。我想正是这匆匆过客们的生命印记赋予这座人类文明的产物能够历久弥新的生命力。这里来过一对中年夫妻，园子看着他们由中年步入晚年，见证岁月流逝。这里来过一对兄妹，感情那么深厚，却抵不过一句命运，将爱变得那么难那么难，背负着世人的指指点点，哥哥将痴傻的妹妹抱起，抱起血脉里鼓动的亲情，抱起生命里那一份沉重。这里来过一对母子，那是四年来好多好多个太阳落下的日子，母亲满怀焦灼地寻找着自己的儿子，找到了便在树影下看两眼然后转身离去，找不到便仍然独自忧心和害怕，而她的儿子正看着日影为残缺不全的身躯而疼痛不已，他们的目光追随着不知谁的背影，殊不知是生命中的阴影笼罩着他们。

　　在这里，在地坛，在这样一个荒芜却没有衰败的园子里，命运的齿轮推着平凡的人们向前再向前。

　　宿命的味道那么浓烈，让每个人都透不过气来。

　　史铁生在地坛里絮絮写下那些痛苦的心情，那些挣扎的历程，似乎满满都是阴霾。可光明依然从黑暗的夹缝中透过，刺痛人们的双眼。

我与地坛阅读感想 篇2

　　我第一读《我与地坛》，完全是搞不清楚它要讲些什么;可是在我第二次读的时候似乎渐渐体会到它在指引些什么;为了弄明白它的意味，我不厌其烦地读第三遍，结果理清了思绪，对其进行探索，我最终想通了。当然感触最大的并不是史铁生悲惨的身世，不公的命运，而是地坛引导他所感悟到的人生真谛。

　　因病瘫痪的史铁生想要寻死，之后因地坛的命运与其相似，经过一段时间的深思熟虑，对人生的看法实现了成功的过渡，进取的人生观战胜了消极颓废的思想，对生与死的问题释然了，明白到我们的出生不是由自我决定的一样，死亡也不该由我们自我来决定，有权决定这一切的是上帝——自然法则，我们的任务则是在法则允许的时限和条件下自然地生存，生命的自然进程就可带给个体和周围世界以和谐安宁。

　　已经活了十五个的年头的我，似乎不曾想过“要不要去死”或者是“为什么要活”的问题。或许在我的意识里面，活着从我们出生的那一刻就是一件很理所当然的事情，至于死也是必然的，又何必这么早就想死，静静地在生到死的过程中慢慢地欣赏周边的风景不好吗?就像是花儿不为什么而开花，只要在特定的季节，在必须的条件下，它就会盛放，一切都很自然地发生。更何况，能够活着就是一个奇迹，难道我们不应当珍惜这个机会吗?

　　只要活着，我们就能看到更多的;只要活着，我们就能听到更多的;只要活着，我们就能摸到更多...

　　感言是一种在日常学习生活中都能用到的语言，说到感言，相信大家都不陌生吧，一篇优秀的感言要怎么写呢？今天栏目小编给大家分享一下解忧杂货店阅读感想，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

解忧杂货店阅读感想 篇1

　　之前一直想读这本书，但又因为种种原因没去读成，这次实在是遇到了一些烦恼，恰好又看到东野圭吾那句特别写给中国粉丝的话“写给拥有无尽梦想和烦恼的你”，于是就抱着想被治愈的心如饥似渴地读完了这本书。

　　这本书的情节我不做多介绍，因为以我的文学功底还无法将它用文字描述下来。文如其名，讲的就是一个杂货店的老板给写信来烦恼咨询的人们做回信并解答的事，但其中又穿插着错位时空，用解忧杂货店和丸光园将32年前和年后的事联系起来，并又通过信件描述的方式看到那些烦恼咨询的人们之后“改变”的人生。

　　虽然命运这回事我是不太相信的，但“因果轮回”这个事却又深信不疑的。毕竟“种瓜得瓜种豆得豆”，就像我们一直说要好好学习，想要拿奖学金，想要考研上岸一样，平时不好好看书，不好好参加活动展现自己的能力，不去复习，不去学英语背单词，所有的一切都是空谈。

　　有时候脑子犯糊涂的时候甚至还会抱怨自己身边的人，不过《解忧杂货店》里的一句话是很正确的，“那些我的回信不一定正确，你所拥有的一切都是你自己的选择”(原话不是这样，我改了一下)，对呀，人生是你自己的人生，你要选择什么样的人生，是你自己选择的，所以说，做好选择很重要。

　　老爷爷最后的回信也是具有深刻意义的:你现在的人生是一张白纸……但以后可以创造更精彩的人生。我们现在不也是这样嘛，还在象牙塔里面，工作经历没有，生活经历没有，也是一张白纸，但余下的岁月还有几十年呢，还不够我们书写吗?

　　或许很多人都在不满自己的生活，这很正常，人区别于其他生物，不仅在于能言语有智慧，更多的是有欲望，有各种各样的欲望，就是这样的欲望在推挤着我们向前走，在催促着我们做选择，但是别忘了“鱼与熊掌不可兼得”，做选择的时候要冷静要果断，尽可能地去遵从内心，选择之后也不要后悔，后悔了也不要说出来，那是你自己的人生，那是你自己的选择。

　　在追逐梦想的路上，总是布满荆棘的，但是选择另外的路也未必会让自己开心快乐。最后一句话送给我们有无尽梦想和烦恼的人:祝你得到的都拥有，得不到的都释怀，实在想不通，《解忧杂货店》是你静心的选择。

解忧杂货店阅读感想 篇2

　　轻轻打开书的扉页，就像冬日里的暖阳扶着我的脸旁，就像那没有风的时代，空气永远是清新的。那人生的迷茫与彷徨在这空气仿佛似阳光一样充满希望。这本书具有日本文学作品特有的细腻与似乎与生俱来的.淡淡的惆怅。

　　有三个小偷误入一个废弃的杂货店，无意中发现这是个帮人解忧的杂货店，而离奇的是他们在杂货店里收到一封来自33年前的咨询信，而店里的牛奶箱就是时空穿越的中介。

　　于是三人试着给这第一个咨询者回信，在这过程中他们运用自己了解33年间重大社会和历史事件的优势，歪打正着的帮助了咨询者，体会到了助人为乐的感觉。

　　于是接下来他们先后用同样的方式写信寄信，帮助了面临选择继承家业或为音乐梦想打拼的青年、家庭面临破产的逃亡孩子和不堪潦倒兼职酒女的杂工。

　　其实这就像一个圆环把三十年紧紧扣在一起，在这三十年间，他们每个人的不经意的举动却形成了一种羁绊，一个决定，一个事故，一首歌，环环相扣，悄悄改变...

　　感言的使用遍布在我们每个人的身边，感言的使用遍布在我们每个人的身边，优秀的感言是怎么样写的呢？留学群花时间专门编辑了经典常谈阅读感想，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

经典常谈阅读感想 篇1

　　最近我读了朱自清先生撰写的《经典常谈》一书，朱先生离开我们已有62年了，他作为我国现代作家以及他的优秀的散文作品《背影》、《荷塘月色》等永垂在我的心中。看了这本书，就觉得书中字里行间都闪现出他那种嚼饭哺人的孜孜不倦的精神，使人对其追怀不已，并为其只有50岁的生命而惋惜。

　　作者在书的序言中阐述了何谓经典，经典就是我国的传统文化遗产由中国文字记载下来的东西。然后说明经典都包括哪些书籍，这些书籍共有十三种。这十三种书籍的作者，产生的原因，书的内容，及该书所产生的社会效益，分别逐一地作了介绍，这种夹叙夹议的过程就构成了全书的内容。这本书既可以看做是散文集，又可以看做是教科书，因为朱先生在书的序言里说，经典训练是中等以上教育里的必要项目之一。他的这一主张得到当时教育部的认可和教育界许多人士的赞同。

　　如果把接触经典的人比作游客，那么朱先生很像一位向导。当游客想要参观一个岩洞时，他先在洞外给讲说一番，让游者心里有个数，不至于进了洞去感到迷糊。他可真是个好向导，自己在里面摸熟了，知道岩洞的成因和演变，能按真际讲说，绝不会说这儿是二龙戏珠;那儿是八仙过海，是某高士，某仙人塑造的，求真而并非猎奇的游客自然欢迎这样的向导。

　　相传中国文字是黄帝的史官叫仓颉造的。见地上印有兽蹄和鳥爪的痕迹有了灵感，开始造字。仓颉泄露了天机，却将人教坏了。所以他造字的时候，“天雨粟。鬼夜哭。”人有了文字，会变机灵，会争着去做那些容易赚钱的商人，辛辛苦苦去种地的人变少了。天怕人不够吃的，所以降下米来让他们存着救急。鬼也害怕这些机灵人用文字制他们，所以夜里嚎哭;文字原是有巫术作用的。但此传说是在战国末期才有的，那时的`人并不都相信;如《易》和《系辞》里就只说文字是“后世圣人”造出来的。这“后世圣人”不止一人，是许多人。文字不断地在演变，说是一人独创，是万不可能的。识字是教育的初步。《周礼》《保氏》说贵族子弟八岁入小学，先生教他们识字。秦以前字体非常庞杂，贵族子弟所学的，大约只是官书罢了。秦始皇统一了文字，小篆成了国书，别体渐渐淘汰，识字便简易多了。

　　始皇为了统一文字，教李斯作了《仓颉篇》七章，赵高作了《爱历篇》六章，胡母敬作了《博学篇》七章。但字体以当时通用的小篆为准，便于原来的籀文略有不同。汉初，教书先生将这三篇合为一书，单称《仓颉篇》秦代的三种字书都不传了。

　　东汉和帝时，有个许慎，做了一部《说文解字》。这是划时代的字书，囊括了历代的各种书体，他保存了小篆和晚周文字，让后人可以朔源沿流。研究文字的形音义的，以前叫小学，现在叫文字学。从前的学问限于经典，所以说研究学问必须从小学入手，即从文字学入手。

　　造字和用字有六个条例，称为六书。一是象形;二是指事;三是会意;四是形声;五是转注;六是假借。详略。

　　汉字从秦代开始演变成各种书体，真(正、楷)，行，草，隶，篆书体的来历及发展。

　　就从这第一课的内容来看，应该说很丰富的了。从文字的产生，发展。文字的构成，各种字体的演变。介绍得一清二楚，有关的传说故事讲得生动活泼，好像就在眼前。从这本七万七千字的书中看出作家的知识之渊博，文笔之圆熟，真令人叹服。读了这本书之后，...

　　下面是留学群的编辑为大家整理的“朱自清《经典常谈》阅读感想”，请马上收藏本页，以方便再次阅读。感言就是表达因为某些事情引发出的想法的文字语言，当我们获得一些荣誉奖项或者经历一些事情时。此时就会产生一些感触觉悟，有自己的感悟，感言可以更好的帮助我们表达情感。

朱自清《经典常谈》阅读感想 篇1

　　斐名中外的西南联大中文系有三位著名的系主任，他们轮流坐庄，罗常培、朱自清和闻一多，其中对我个人而言最能叫上名字的就是朱自清，因为上学的时候学过他的三篇文章：《春》、《背影》和《荷塘月色》，其他两位大家知之甚少。

　　即便对于朱自清先生也并不知道多少，不知道还有什么作品或者什么精妙。今日读了一本1942年其编写的《经典常谈》，一本大师编写的了解中国古代文化中国古代文化典籍的入门指南，才领略了大师的对中国传统文化的深刻理解和信手拈来。这是他写给中学生的一本书，普及中国传统文化，没有任何个人的观点的创新创造，却是“发扬、介绍、修正、推进我国传统文化”，对历史经典的“切实而浅明的白话文白话文导言”。

　　对于中国的文学经典，虽然每个中国人都度过第一点，但我想有宏观了解的却不多见。既没有人教，也没有人谈。朱自清先生写《经典常谈》就是要我们用“科学的选择和阅读方法”，“帮助人们以有效的时间、最快的速度、最好的效率，从浩繁的书海中获取对自己有用的知识，以集成和发扬前人宝贵的精神财富”，通过这本书让我们“阅读经典”，了解经典。

　　中华文字3000年，最早是出现于殷商晚期的甲骨文。而在此之前“结绳而治”，“后世圣人”刀笔刻字于牛骨龟甲，用于记录文化历史的开端“卜辞”。传说的“仓颉”或许是“商契”，商民族的祖宗的意思。到了周朝演化为“籀文”（大篆），后来秦始皇统一中国，秦国的文字小篆成了国书。古代文字四种书写方式，契、铸、书、印，对应的不同的材料“骨、铜、简、泥”而异。这是来自于《说文解字》的知识。

　　《易经》代表了中国人的智慧，“河出图，洛出书”，这是传说的出处。甲骨经火烧断吉凶是“卜”，蓍草数数目断吉凶是“筮”，“筮短鬼长”，古代判断小事吉凶用筮，大事吉凶采用卜。《易经》原来是一部切用的筮书，包含三部分：连山、归藏和周易。需要注意的是儒家的《周易》是种哲学，民众的《周易》是种巫术。

　　《尚书》大部分也是卜辞，是当时的“雅言”，包括“虞、夏、商、周”四个朝代的号令，这些号令多成为“誓”和“诰”。平时的号令叫“诰”，军事的叫“誓”，君告臣的叫“命”，臣告君的有时叫“谟”。是汉朝人编辑了历史档案，改称为《尚书》，“上古帝王的书”。值得注意的是王肃的《古文尚书》是伪书，伏生《尚书》才是真本。

　　歌谣是《诗经》的源头。随口唱的是徒歌，随着乐器走的是乐歌。歌谣的词由乐工记录下来就成了《诗经》。“诗言志”，志不是抒情，而是关联着教化或政治。孔子对诗断章取义，诗被用来讨论做学问做人，是要鼓舞人、联合人，增加阅历，教化众人。

　　天地君亲师，代表《礼》的三本：天地是生命本源、亲是祖先、君师是政教的本源，礼包罗万象，人情不能忘本。儒家教人和平、教人节制，建立社会秩序和政治制度，就要遵守“礼”，叫做“礼治”。

　　“春秋”是古代记事史书，传说孔子作《春秋》，“尊王攘夷”乃是《春秋》大义。史官记事两个目的：征实和劝惩。《左传》、《公羊传》、《谷梁传》是《春秋》三传。左氏重叙事，公、谷重解经。《左传》参考群籍，详述史事。

  我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？一起来看看小编为大家整理的“水浒传的阅读感想模板（精选5篇）”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

水浒传的阅读感想模板（精选5篇）【篇一】

  我从小就爱读书，爱读打仗累的和探险类的。

  7岁的时候，爸爸拿回了四大名著，是红楼梦、水浒传、西游记和三国演义。我读了其中的三本，没有读红楼梦，我最喜欢的是水浒传，他讲了108好汉在梁山上干了一番轰轰烈烈的事业。一开始是晁盖建起来的，后来晁

  盖被杀，宋江当王，从此108好汉在梁山上干出了一番事业。

  其中我最记忆犹新的是一开始鲁智深拳打镇关西那一出看得我热血沸腾。还有在高俅陷害林冲时也是很气愤。

  现在我已经11岁，上6年级了，我还会读更多的书！

水浒传的阅读感想模板（精选5篇）【篇二】

  我读了一本书，名叫《水浒传》，书里讲了一百零八位英雄好汉，其中有林冲、鲁智深、武松……他们个个勇敢、大胆，十分的勇猛。

  最让我感动的速度hi武松打虎的故事。武松在半路上走着，忽然后面扑来一直打老虎，这只老hi吃了很多人，武松拿起松树枝像老虎头上打去，接着又打了一阵，确认老虎死后才下了山。从此，人们就把武松当成了英雄。

  一百零八位英雄好汉为兄弟，有困难是互相帮助，他们不为名誉，只做善事，帮助百姓。一百零八位英雄排位，宋江为主，卢俊义为次。

  从这本书中，我懂得了我们要多做善事，帮助别人，做个善良的好孩子。

水浒传的阅读感想模板（精选5篇）【篇三】

  《水浒传》与《红楼梦》《西游记》《三国演义》齐名，合称四大名著，其中《水浒传》出自施耐庵之手。

  《水浒传》里有许多英雄，比如：宋江、卢俊义、吴用、公孙胜、关胜、林冲、段景住.....但他们有个共同的特点——忠义。

  我最喜欢宋江，因为他非常忠义。每次打仗都照顾他们，对朋友十分忠诚，做事十分仔细，死后怕李逵造反便和李逵一起死。关于他的故事有，宋江楼头题反诗，宋江雪恨受天书，宋江三败高太尉......其中我最喜欢宋江三败高太尉，这里面写了因为种种原因招安未成，于是，高俅起兵去打宋江，第一次打的时候，就损失两将了。这时宋徽宗又想招安，却因高俅在上面做了手脚没招安成。这时有一个叫叶春的人给高俅一张海鱼秋战船图纸，等到入冬时已有几十只船了，可梁山水军个个都是水中蛟龙，而且船的弩台太高打不着小船，并且张顺还将船底凿漏，活捉了高俅。

  其中我最讨厌李逵，因为他非常鲁莽，就是这个习惯所以曾经脑袋还差点掉了。那次先是在东京看花灯时让李逵看门。可是，李逵见到了东京还不能理解，为什么让我们看啊？正撇了一肚子气，这时杨太尉正好来找皇上。这时李逵说也不说声，就拿起椅子向杨太尉砸去，这时宋江等人来了，见李逵行凶，就把李逵拉走了，可是李逵在路上还见人就打，这时李逵还没有到，宋江让燕青等李逵自己先回梁山去了。燕青、李逵两个人一路回梁山，中途在一个人的口中得知宋江抢了那人的女儿。回到梁山，李逵先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”的旗撕得粉碎。宋江问：“你要干什么？”燕青将路上的事情说了遍，宋江就与李逵赌，还签了军令状，可最后刘太...