长度单位的资料

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《长度单位搅乱学校课堂》，欢迎大家踊跃投稿。

长度单位搅乱学校课堂

数学课上，我们的数学老师高老师刚把长度单位千米、米、分米、厘米、毫米隆重的介绍给我们，他们就开始争吵了起来。

你听，米在说：“长度单位里，我最重要了，你看量一量我们的教室有多长，有多宽，有多高，都得用我米。”厘米听了不服气的说：“不对，是我最重要，量一量小朋友的身高，用你米就不准确，就得用我厘米！”

不一会儿，他们就要打起来了，这时我们的高老师说：“呵呵，都不服气？走去操场上比比！”

于是我们和长度单位一起来到了操场上。高老师说：“给我量一量操场上的篮球架子，谁先来？”厘米站在高老师的身边，扯了扯高老师的裤脚，“高老师，我先来吧！”高老师，看了看厘米，说：“好啊，那就你先来。”于是厘米爬到了篮球架子上开始往上爬，爬了半天，累的大汗淋漓的，还没爬到三分之一。

米看不过去了，“高老师，让我来吧！”高老师点点头，米一下子就过去，三下五除二就量好了高度，高老师满意的点点头。

接着，高老师说：“量一量我们教室的玻璃，谁来呢？”分米说着急了，说：“高老师，让我试试吧。”高老师说：“好，你去吧。量一块玻璃，让刘子龙给装上。”一会儿分米带着量好的玻璃来了，可是刘子龙怎么也安不上，因为宽了一点点。这时厘米说，我再试试吧！

于是厘米仔细的量好了玻璃，这下刘子龙很快就把玻璃安好了。

这时，高老师把大家叫到一起，语重心长的说：“你们要知道‘尺有所长，寸有所短’，每个人都有每个人的长处和短处，只要大家在自己力所能及的地方发挥自己的作用就行了，用不找和别人比来比去的，这没有可比性。”

千米、米、分米、厘米和毫米，听了羞愧的低下了头。老师也对我们说：“同学们，刚才，长度单位的几个朋友做的的确不够好，没有给我们做好的榜样，我们以后要团结合作啊！好了，今天是周五，大家打扫卫生吧！”

于是，长度单位的几个兄弟们高高兴兴的去了，千米负责520层高的教学楼的外墙；米负责教室内的墙面，玻璃；厘米、分米、毫米负责小角落的灰尘清理，校园在他们的分工合作下，很快就焕然一新了。

放学铃响了，大家手挽着手高高兴兴的回家了！

自评：新学期开始，我们的数学老师教了我们长度单位，觉得他们的用处都很大，但是用错了，却办不了该办的事情，就像老师说的‘尺有所长，寸有所短’，只要做好自己的事情就行了，没必要比来比去的。

一阵急雨过后，空气清新了许多，因湖滨小路施工而荡起的灰尘，也停止了它风中的肆虐。湖边的柳树也褪去了灰蒙蒙的外衣，恣意地炫耀着它娇艳欲滴的翠绿。

来来往往的人们，还是象往常一样的匆忙。有老人和孩子需要照料吧，有棘手的工作需要处理吧，有同学朋友的聚会在等着自己吧，也许，还有柔情似水的恋人在翘首期盼吧……

日子就这样匆匆而过，让繁忙的人们没有为一片风景而驻足的机会。

昨晚，终于收到好友的信息，让我一直紧张的心情缓解了许多。她说只是有一点小意外，休息几天就没事了。想起这次的震灾，想起好友的病情，一时又是思绪难平。

人就是这样，总能因一些人和事而产生心灵的震颤，友说这次的震灾，她更感觉到了生命的脆弱，我也有同感，我相信很多人都会有这样的感受。在自然的淫威面前，人，原来是这样的渺小，这样的脆弱，这样的不堪一击。

我们谁都无法预测自己生命的长度，真的，看似多么复杂的一个生命体，在它离去的时候，却是那么的轻易而举。正当我们踌躇满志地为它规划圆满的终点时，它却出人意料地戛然而止，谁又能够预料，自己的终点是画在哪里啊！

朋友说她现在想明白了，不会再因存折上迟迟不见上升的数字而省吃俭用，要利用自己休假的时候，力所能及地去浏览祖国的山山水水，要用漂亮的衣服把自己的青春张扬起来，要抽出时间好好地陪陪自己的父母、家人，在匆匆而过的人生道路上，不能只顾快步前行，要学会欣赏路边的风景，时时给自己一份好心情。

记得曾看过一句话“我们不能决定生命的长度，但我们可以控制它的宽度。是啊，我们谁也没办法决定生命的长度，可是却能让它更深，更宽。如何在有限的长度内让生命更丰富，更精彩，这就取决于一个人面对人生的态度，我想，积极乐观的心态，宽容平和的心境，坚定不屈的信念，勇于进取的精神是不可少的，但最重要的是不时地回头审视自己走过的每一步，同时，也给自己一个欣赏风景的机会，给自己一生的好心情。

　　暑假过后，新初三生们迎来了初中最重要的一年——初三。为方便2013年中考考生及家长查询相关信息，留学群中考频道特别搜集汇总了中考数学知识点以供参考：

　　中国有句俗语 “差之毫厘, 失之千里”, 因此, 很多人以为, 毫、厘是最小的长度单位.

　　随着人类对宏观世界认识的不断扩大, 对微观世界的认识也在不断深入; 大单位越来越大, 小单位越来越小. 在天文学中常用的最大长度单位是光年(Light year), 是光(每秒299792.459公里)在一年(365天)里走的距离; 最小的长度单位是 “埃”, 一亿分之一(10^-8)厘米.

　　后来又出现了比埃更小的长度单位, 即 atto-meter. 1个atto-meter是十的16次方分之一(10^-16) 厘米. 从1960年开始, 度量时间的最短单位称为nano-second, 为十亿分之一秒. 光线在1个nano-second里, 只能走30厘米.

　　还有比光年更大的单为. 太阳以银河为中心绕一周,通常称为一个宇宙年, 约等于2亿5千万年. 但是, 最大的长度单位是印度教记年上的 “卡巴尔”: 一个卡巴尔等于43亿2千万年, 或19个宇宙年.

　　中考相关信息请关注留学群中考频道......
 

　　妈妈带我去承德旅游，承德是一个山区。在我们去景点的路上，要经过很多隧道。妈妈问我：“你能计算出隧道的长度么?”

　　我想了想说：“只要知道汽车的速度和经过隧道的时间就可以求出隧道的长度了，也就是：路程=速度×时间”。说完我就在心里默默地盼着赶紧到下一个隧道吧，这样我就可以试试我的办法了。

　　走着走着，天突然暗下来了，“进入隧道了”，我在心里开始默默地数了180下，也就是大约180秒，3分钟，天就放晴了，“出隧道了”，这时，我问了问司机师傅，汽车的速度是75千米/时，也就是每分钟走75000米÷60=1250米，那么隧道的长度就是：

　　3分钟×1250米/分钟=3750米

　　真长呀。

　　暑假过后，新初三生们迎来了初中最重要的一年——初三。为方便2013年中考考生及家长查询相关信息，留学群中考频道特别搜集汇总了中考数学知识点以供参考：

　　在日常生活中,计算长度的单位我们一般使用 “米”. 但是关于 “米”的使用,则是近二百年的事情.

　　18世纪, 随着科学技术的不断发展, 人们对地球的知识了解得更加透彻, 为了方便, 科学家们假象出了经线和纬线.到了1791年, 法国科学家认为, 要测量地球的经线, 首先要有一个明确的度量单位, 于是他们规定地球经线的四千万分之一为1米.在法国科学界的大力推动下, “米” 作为一种长度度量单位而得到世界各国的承认.

　　现在, “米”是一种最常用的长度度量单位.在公制中,科学家把通过巴黎子午线全长的四千万分之一作为1米.

　　另外,计算长度的单位还有一个 “码”, 它是英制中比较常用的长度单位.它的使用比米要早九百多年.相传,它是由英国国王亨利一世设置的.它的设置,体现出了君王 “一言九鼎”的权威.据说有一天, 亨利一世上朝时,坐在宝座上无事可做,就召集几个大臣一起闲聊.在闲谈之中,他伸直手臂,翘起大拇指,对大臣们说: “你们听着,从我的鼻尖到大拇指的距离,作为一个基本的长度单位,就把它命名为 ‘码’吧”.从此, “码”作为一个长度单位沿用到今天.

　　“码”的英文是YARD, 一码=3英尺,1英里=1760码.码与公制的换算关系是: 1 码=0.9144米,码与市制的换算关系是:1码=2.7423市尺.

　　中考相关信息请关注留学群中考频道......

　　公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力，下面由留学群小编为你精心准备了“行测资料分析中的单位陷阱”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

行测资料分析中的单位陷阱

　　不论是国考还是省考亦或是一些事业单位的考试，资料分析的考察一直是重中之重，而在资料分析的题目出题过程中，出题老师有时会在数据的单位方面设置一些陷阱，而我们如果没有辨识出来的话，就很有可能会使得我们的计算出现错误。今天就带大家来学习一下。

　　首先，我们先来看一道例题。

　　例1.2018年中国棉花生产继续较快增长，全国棉花种植面积为3352.3千公顷，增长4.9%;棉花单位面积产量为1818.3千克/公顷。

　　问题：2018年全国棉花总产量约为多少万吨?

　　总结：通过这道题目我们能够发现在资料分析的计算中如果不关注单位的变化，很有可能会使得最终的结果有误。

　　接下来我们再把刚才这道题目的已知条件变化一下进行方法的巩固练习。

　　例2.2018年中国棉花生产继续较快增长，全国棉花种植面积为3352.3千公顷，增长4.9%;棉花单位面积产量为121.3千克/亩。

　　问题：2018年全国棉花总产量约为多少万吨?

　　通过上面的两道例题，相信各位同学对于我们资料分析题目中的陷阱有了一些了解。除此以外，我们还要在平时多一些积累，比如公顷和亩的换算，亿和万的换算，吨和千克的换算等等。所以在后期大家练习题目的时候一定要关注我们的单位变化，只有注意到了这一点，我们才能够完美的避开陷阱，拿到分数。祝各位同学都能够拥有一双“火眼金睛”，能够识破出题老师的陷阱，最终拿到一个自己满意的分数。

　　行测资料分析：尾数法突破复杂计算

　　行测资料分析中如何能够尽快选出正确答案，除了大量做题提升计算能力之外，也需要采用一定的求解方法。今天就为大家介绍尾数法的常见应用。尾数法，就是利用多位数字中的末一位或者末几位来确定答案的方法，多用于加减法精算。方法看似简单，但是也有些细节需要注意：

　　1.小数位对齐。

　　2.加减混合运算时，先算加法后算减法。

　　一、例题展示

　　例1. 324.3+434.16+558.72+221.78=( )

　　A.1627.06 B.1538.96 C.1641.56 D.1552.76

　　【答...