作为一名默默奉献的教育工作者，精心准备说课稿至关重要。编写说课稿不仅有助于积累教学经验，还能不断提升教学质量。接下来，我将分享一些有关说课稿撰写的建议及设计参考图片，供大家参考和借鉴。
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我说课的内容是仁爱版教材八年级英语（上册）第三单元Topic I中的Section A、这一单元描述hobbies,每个话题都是与学生日常生活息息相关的内容。第一话题I love collecting stamps不单是谈论有关集邮方面的爱好，还有听音乐、做运动等。这极大地丰富了同学们的业余生活，通过谈论彼此的兴趣爱好，既学到了知识，又加深了师生之间的感情。
下面，我将从本节课的指导思想，教学目标。重难点的确立与突破，教学过程设计等几方面简单加以阐述：
一、指导思想：
从新课标的理念出发，贯彻面向全体学生，以学生的终身发展为本的指导思想。对原教材内容重新加以处理。力求对教学过程精心设计，采用任务型教学途径，全方位调动学生学习英语的积极性，培养他们的综合语言运用能力。
二、教学目标
依据课标要求，根据本课的教学内容，针对八年级学生的特点及认知规律，确定本节的教学目标为：
1、知识与技能目标：①学会关于兴趣、爱好方面的词汇②了解感叹句③能够运用语言谈论自己及他人的兴趣和爱好。
2、情感目标：有兴趣听英语、说英语、唱歌曲、做游戏，乐于模仿，敢于开口，积极参与，团结协作。
3、学习策略目标：能热情地与他人合作。共同完成学习任务；主动向老师和同学请教；注意力集中；积极地运用所学英语进行表达和交际。
三、教学重点及难点
1、教学重点：学生能够运用各种方式谈论兴趣、爱好、并初步认识感叹句。
2、教学难点：used to的用法。
四、教学过程
1、课前热身，师生同唱一首歌：（调动学生的积极性，拉近师生的距离）（热身）The more we get together2、复习love, like, prefer, enjoy+v-ing结构，为新课作准备①教师简介家人的兴趣爱好My sister likes dancing, but she doesn’t love singing, My brother enjoys skating、 He also prefers swimming②师生对话谈论喜欢做的事情，反复应用What do you lovelikeenjoyprefer doing?巩固用法，增进师生间了解。
3、导入：根据对话内容，教师表达Swimming is A’s hobby、 Singing is B’s hobby、 Read is my hobby。
①大标题：
学生猜出"hobby"含义，然后老师口述：I like singing and I also enjoy playing table tennis Singing and playing table tennis are our hobbies （板书 Our hobbies）
②小标题
教师拿出部...