要将作品名和观后感联系起来，可以通过以下几个步骤： 1. 回顾观看过程：描述一下自己观看视频或电影的情境以及观感，包括自己对作品的喜欢程度、引起共鸣的部分等。 2. 讲述作品主题：提及作品的主题或核心思想，以及它们如何在观看过程中被展现出来。这对于读者对作品有一个整体的了解很有帮助。 3. 分析角色与情节：谈谈作品中的角色形象和情节发展，重点突出你印象深刻的角色或故事情节，以及它们给你带来的感受。 4. 总结观后感：总结对作品的整体感受，阐述自己对作品的评价，可以提出一些自己认为作品的优点和不足之处，并给出一些建议。 通过以上几个方面的描述，将观后感与作品名联系在一起，读者就能更好地了解你对该作品的观点和感受。希望这些关于“远山观后感”的内容能给大家带来一些启发，欢迎继续浏览我们的网站获得更多相关信息！
远山观后感 篇1
常在报刊杂志、网络中看到，少数共产党员同志放松了自己思想修养，忘记了党的宗旨，忘记了自己手中的权力是人民赋予的，逐步淡漠了法制观念，在个人私欲驱使下，置党多年的教诲于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情。在物欲横流的当今社会，还是有许多和王瑛同志一样的基层共产党员，在第一线用自己的奉献精神感动着大家，用自己一心为民的行动去诠释共产党员这个光荣的称号。
在这样无私为人民的共产党员面前，让我深深地反思，作为一个共产党员教师，我该怎么做，我认为首先，要做一个有高尚师德的共产党员教师。身正为师，德高为范。自古以来，这就是我们教师的形象。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师这个职业的特殊性，让我们有着与高于其他职业的道德规范，教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。就如在08年的汶川地震、今年的玉树地震中，总有着一群群人民教师，面对灾难他们一心想着他们的学生，他们不顾自己的安危，把危险留给了自己。这就是普普通通的人民教师所体现出的高尚的思想品质。作为一名教师，就要向这些平凡而又伟大的教师学习，把毕生献给教育事业。
其次，要做一个有精神追求的共产党员教师。作为一名共产党员，我们要有坚定的精神信仰。要充分信仰马列主义、毛泽东思想。崇高的精神信仰，对我们有巨大的导向、鼓舞和激励作用。面对着金钱至上的世界，大家开始追求着物质、追求着享受。花花世界固然非常迷人，但是我们要在这纷繁的世界面前保持清醒的头脑，不能轻易迷失自己，不能沉迷于物质追求，坚持党员艰苦朴素的作风。作为一名教师，我们要有坚定的敬业精神。时刻牢记我们的职业是太阳底下最崇高的事业，牢记我们的责任是教育未来的人才，培养未来建设的栋梁。热爱教师这个职业，忠于教师这个职业，就如《中小学教师职业道德规范》中所说的忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责，有良好的敬业精神才能完成社会交付给我们的光荣任务。
远山观后感 篇2
今天我读了《远河远山》的节选。
是一本很长的小说，讲的是“我”对纸张和阅读几近变态的热爱，还有因为写作发生的一切事情。
这一篇，严格来说应该不能够算作是读·有感。因为这篇文章好像真的碰到了我心里的某些东西。
我不知道我是什么时候开始写东西，乱写着玩罢了。（甚至我小时候外婆还煞有介事地写了一篇文章记述我如何认字，但是那篇文章实在是不忍拿出看）我好像对文字...