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这样的人让我什么作文系列九篇

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这样的人让我什么作文(篇1)

  踏出家门,来次旅行,感受人心底最淳朴的美。看着窗外,红的花,绿的叶,一切都是那么简简单单,这样环境中成长的人让我真正的感动。

  因是七月末,即使这样一个闲凉的小镇上,也多了几分暑热,但却丝毫没有影响到小镇上平静的生活。街角处偶遇一家面店,透过玻璃望去小店的陈设十分简朴,富有水乡气息。不觉之中我步入店内。

  我寻了一张靠窗的桌子坐下,望向四周,小店的人并不多。我点下了一碗面,边吃边对如此不商业化的小店充满了好奇。这时门外风铃响了,一位拿着旗杆,身着导游服装的人进来了,想都不用想这一定是当地的导游,五官并不精致,用粗旷的线条构成,脸被晒成了细腻的古铜色。店小二走了过去,那地导只说了一句:"老样子。"只听店小二朝柜台喊道:"一碗牛肉面,一碗留墙上。"我心生疑惑:这地导定是这儿的常客,但什么叫"一碗留墙上"。这时我又瞧见,一位店员朝一面古铜色满是白色胶水留下印记的墙上又贴上了一张照片,照片上所照的是一碗素面的照片。我心中的疑惑还不能解。

  "叮铃铃"门外的风铃又响了起来,我的视线随之转移,此时进来的是一位老汉。他有点乱糟糟的头发中参杂着耀眼的银丝,脸上虽然是古铜色,但透出的更有一种沧桑之感,身上是一套不怎么整洁干净,满是皱折的衣衫,还背着一个青灰色的布包,里头也不知塞了什么,使整个布包成了一个奇怪的形状,腰也并不直而是微躬着的。只见他拖着这一身玩意儿,极坦然地坐在了殿堂中间的一张位置上。这时,我心头一紧:这么破的一个老汉,想必是个流浪者,店员定会将他逐出去的。我不忍心目睹这一切的发生,将视线投向窗外,蓝蓝的天映着一树红花绿叶,真希望人心也这么美好。

  出乎我意料的是小店内并没有发生什么骚动。我于是又将视线转了回去,那店小二很平静地走了过去,依然用同样的口吻,询问那位老汉要点些什么。老汉脸上也并没露出什么畏惧的神色,而是很自然地说:"一碗墙上的面。"小二的脸并没有什么奇异的表情,也只是朝柜台喊了同样的一句话,我心中顿时长满了问号,"一碗墙上的面"到底是什么呢?难道是暗号吗?太不可思议了!正当我在脑中拼命思索时,店小二端了一碗素面给老汉,墙上刚才那张素面的图也没了。当老汉吃完离开时,我也并未看到店小二上前要面钱,而老汉也就这样坦然地走了。

  过后我从店小二口中得知,这是老板的主意:有经济能力与善心的顾客可以买一碗面,自己不吃,面的图片将贴在墙上,表示此面已付过钱,如果一些饥饿但无钱的人就可以点下这碗已付过钱的面了。听店小二介绍后,我的内心不禁受到小小的触动,没想到世上竟有那一类人:愿意为素不相识的人付下一碗面钱,并不留名,不求回报,我的眼睛湿润了,转身离开,并付下两碗面钱。

  清悠的风抚过脸庞,转首回望那个街角,那个温情的聚集地,我为这繁华芜杂的世上,还有这样的人而感动。

  红的花,绿的叶,就这样简简单单,才拔动人心。

这样的人让我什么作文(篇2)

  去年寒假回家时,我在路边发现了一条流浪狗,见它那可怜的样子,我便把它抱回家养了,还给它取个名字,叫流浪地球。...

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这样的人让我什么作文(范文7篇)

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这样的人让我什么作文(篇1)

  今天是我领书的日子,我一大早就起床,让妈妈带我去领书。

  妈妈让我先写作文,我就听了妈妈的。写了一半,妈妈就准备出门。我问妈妈去干什么,妈妈却说:“当然是去上班啦,不然你以为我干什么去?”我听了问:“那我领书要怎么办,难道我不去了吗?再说了,我也很久没有见到刘婧瑶和曾诗语她们了。”妈妈听了说:“你的作业怎么办?不做了吗?”“不能下午做吗?”“你下午哪里来的时间。”

  可怜的我,还是没能说过妈妈。等妈妈走之后,我很伤心。我真的太想见曾诗语和刘靖瑶她们了,说不定又要延迟开学,还不知道哪时候才能见到她们呢。

  你们以为我在做作业,我却在想怎样才能去学校,要不走路到黑金时代去自己搭车吧,不行,现在应该还没车呢,即使有,我到了学校,她们肯定就走了,即使她们还没有走,说不定也是她们的爸爸妈妈来帮他们领书呢。啊,到底怎么办,我想见见刘婧瑶和曾诗语她们,还要和她们玩平衡车呢。我又想了几个办法都行不通,我无可奈何的,只能做作业了。

  真希望疫情快点过去,我们快快乐乐学习,和同学们开开心心玩耍。

这样的人让我什么作文(篇2)

  我哭了――那天,在教室里大家都在上课的时候,痛痛快快地哭了。

  那天因为学校团委和中午值日的事,心里很烦,下午第一节数学课就走了神,望着课本发呆。就这么过了半个小时,直到听到有人喊我的名字,回过神来,是老师叫我上去做一道题。就这么傻愣愣的上去了,结果不言而喻,我做错了。老师说:“怎么会少了一个k,这么明显的`错误。。。。。。”同学们都回过头来看着我笑。

  我好难受,一道很简单的题,我竟会做错,还败的这么狼狈,一种酸酸的感觉涌上心头,我想哭了。

  我告诉自己:我不能哭,一定不要哭,哭了就会被同学笑得更惨。

  但我实在忍不住,不是因为被同学笑、也不是被老师批,就是因为自己的不争气。

  就这么痛苦的挣扎着,同桌看出了异样,劝我:“不要再想了,这次太粗心了,下次就不会了。”

  就这一句话,我真的哭了。趴在桌子上,由刚开始的抽泣到声音越来越大,周围都听见了,同桌忙不断的安慰我:“别这样,别这样。。。。。。”

  下课,我终于抬起了头,红肿的眼睛看东西都模糊了。

这样的人让我什么作文(篇3)

  还记得进初中时我们刚认识那会儿,你们都很单纯,很幼稚,我也一样,像个还没长大的孩子。

  现在已经初二了,你们却变了,打架、抽烟、喝酒、唱K为什么,为什么你们会这样?

  你们开始和我疏远,就因为我是那种爱学习的学生,而不是跟你们一样的叛逆学生吗?

  你们开始什么都不告诉我了,你们开始骗我了,可我偏偏就有那么傻,居然每次都信了

  现在的我真的好怀念初一的时光,那时的我们是一群形影不离的好朋友,我们一起幼稚,一起装成熟,一起玩可是现在不同了,我渐渐地跟你们疏远了,因为我们不是一个世界的人,我们再也没有什么共同语言了

  什么时候,你们才会醒悟?

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这样的人让我什么作文 篇1

  “呜呜呜……”咦,是谁在哭泣?闻声寻去,哦,原来是一条小河。

  眼前的场景令我大吃一惊:河面上漂浮着许多垃圾,几乎把整条河道都覆盖了,原本清澈的小河变得浑浊、肮脏,不再美丽清澈了,以前有着温柔嗓音的它,变得沙哑不堪,好像在哭诉着:“为什么会这样?”

  放眼望去,更是惨不忍睹:对岸,是残缺不齐、寥寥无几的树木,大量的害虫正贪婪地啃食着树干,允吸着香甜的汁液,有些树都成“光棍”了。地上的草儿枯黄,被人踩踏得东倒西歪、面目全非。远处一缕黑烟徐徐上升,呛得我直咳嗽,可恶,太过分了,居然这样破坏环境。而那座工厂排出的污水使清澈的小河变得乌黑,臭气污染着周围的环境,空气中弥漫着恶心的味道,我急忙捂住口鼻,跑到空旷的地方。

  天哪!草坪上虽然插着“保护环境,人人有责”“小草微微笑,请您绕一绕”之类的标语,可这满地的塑料袋、食品袋、矿泉水瓶,“随地而安”,在草地上“开”满了“鲜艳”的“花”。这地方杂草丛生,也没人来修剪它们,风一吹,垃圾袋四处乱飘,我小心翼翼地捡起它们,丢进垃圾桶。垃圾桶离这儿也不远,走几步就到了,可为什么大家都不把垃圾放回它们的“家”呢?

  人类啊!快醒醒吧!这可是你们唯一的家园,如果它被污染了、破坏了、消失了,你们又该何去何从呢?

这样的人让我什么作文 篇2

  时光虽然能在谈笑间流逝,但那一份份真诚的回忆确永远不会衰老。

  不觉间,当年在您班里厄那个懵懂男孩已渐渐长大,回忆成为我与您之间感情的桥梁。张老师,您还记得我吗?您是一位热衷于自己职业的老师,教学数十年的艰辛历程反而铸就了您坚韧和善的性格。您还记得那一次,我略懂惶恐的问您:“老师,您累吗?”您微微一笑:“不累。”顿时,我又鼓起了勇气,又问道:“为什么?”您和蔼地对我说:“你看,我每天都可以和你们一起做游戏,一起学习,有时还会成为你们信任的好朋友,与你们一起交流合作,这样的生活我又怎么会感到劳累呢?”温馨的话语间,我们的感情再一度递进,你不就是我们知心的伙伴吗?

  时常望着您满脸的皱纹,我突然感到有些惭愧!我们的进步,是您用生命换来的呀!我还记得刚上小学的时候,我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因,在课堂上,往往我就是知道问题的答案,也总是犹犹豫豫不敢拒收。您也许察觉到了,想我投来鼓励的目光,于是,此后的我便如离弦神箭一样勇往直前,横扫千里不停歇。您不正是我们最敬佩的领路人吗?

  张老师,我总是听他人提及,都说老师培养这祖国的栋梁;我却不赞同,我觉得您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们这代人的脊梁。

  多少次,面对您离去的背影,我都会在心中默默地地读你说:老师您辛苦了。”可是话到嘴边却咽了回去,我不敢。并不是因为您的严厉,只是时代给予了我太大的压力,我无法鼓起心中的勇气向您倾诉,倾诉我对您的真情实意。您是一位好老师,懂得;教人先成人”的道理,所以您总是先做好自己,以自己为榜样,教育我们做人的真谛。您总是担心我们,重于担心您的孩子。我们懂您的心意,全都懂。现在的我们已经学会了如何照顾自己,如...

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