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车间主任个人总结简短(篇1)
时间过得真快啊,转眼之间,一个学期又即将圆满地划上句号。在本学期里,我依旧坚持以德育为首,教学为主,育人为本的管理模式,继续发扬"团结、勤奋、求实、向上、互助"的优良班风,从严治班,深化教育,全面提高教育质量,力争把本班带出成效来。
具本工作如下:
1、继续强化学生的日常行为习惯和学习习惯 上学期,不少学生染上了一些不良习惯。利用班会课,我经常给学生上行为习惯养成教育课,并做好学生的思想工作,规范两操,有专门的班干部进行检查,思想汇报专题同学间互相监督,班长做好每天的行为规范检查,教室、公共场所由各负责人分配指导一日三扫。体育委
员负责好学生的二操检查工作。
2、进一步培养班委干部的组织能力和管理能力 班干部是班级的核心力量,我要认真选拔有能力的班干部,对他们定期进行培训,让他们明确各自的任务,具备一定的工作能力,要充分调动班委的工作积极性。
3、重点培养良好的班风,学风和学生的凝聚力 培养学生尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的好作风,有利于班级凝聚力的形成和发展。
4、最全面的范文参考写作网站加强安全教育,防患于未然 安全工作是一切工作得以顺利进行的前提,因此,我把安全工作放于班级工作的第一位。
车间主任个人总结简短(篇2)
一、狠抓思想教育,提高节能减排意识。
节能减排是各级确定的全年工作重点,按照车间“我为节能减排做贡献”的思想,作为车间工艺执行的直接监管者,认真学习了公司、车间的节能减排的工作思路,针对职工对节能减排认识不足的现状。一我充分利用班前会进行节能减排思想的教育贯彻,不间断的向全体职工灌输节能减排的思想意识。二利用车间板报定期进行节能减排内容的主题宣传,为职工营造工作氛围。三积极撰写工作体会,参与公司内刊的组稿。通过不懈的努力取得了较好的效果。
同时针对节能减排考核的要求制订了具体的考核标准,并通过班前班后会和专题会讨论宣传节能减排考核的基本思想、运作模式及其作用意义等。将节能减排考核的先进治理思想和企业文化“5s精神”联系在一起,使节能减排考核的治理思想与企业文化、工作文化一道深入人心。员工节能减排意识发生了彻底的转变,由过去的要我做变成了我要做,员工的积极性、主动性、规范性进一步加强,生产收率、工艺质量进一步提高。
二、以质量为核心,集中精力抓好产品质量工作。
工艺员的职责就是抓好车间员工工艺执行情况,对于违反工艺操作的行为进行制止,并带领大家完成公司、车间下达的质量生产任务。
1、我时刻认真监督员工操作情况。在工作中对员工制定规范、严格的工艺操作规程和质量考核标准,并对员工提出车间巡查、班级抽查和个人自查的三级考核要求。以“人人不违反工艺,人人为节能减排尽心尽力”的工作思想关注每一位员工,注重调动员工的积极性,化解员工中的消极思想。为提高员工们参与班级治理的积极性,我们公开了节能减排治理...