“叮铃铃，叮铃铃”随着一阵美妙的铃声，我们迈开轻快的脚步，走向教室，准备上英语课。下面是留学群小编为您带来的《难忘的英语课》，希望能对大家有所帮助。

　　篇一：难忘的英语课

　　英语课，大家都有上过。可是令我们最为难忘的英语课，大家不不知道有没有遇到过。

　　我在前不久就上过一次令我难忘的英语课，一直记忆颇深。

　　“叮铃铃，叮铃铃”上课了。同学们以迅雷不及掩耳之势坐在座位上。你知道这节课是什么课吗？那可是百年一遇的英语课。

　　我们的英语老师是杨老师。她教单词的方法不是让我们死记硬背，而是采用玩游戏的方法。每节课她都要玩“开火车”和“埋地雷”的游戏。其中我最喜爱的就是“埋地雷”。杨老师现在黑板上写几个单词，之后杨老师在egg地单词下画了一个*，*代表地雷，如果当你读了带*的，就给这组扣一面小红旗。又一次八组的同学读到了带*的单词，八组的同学垂头丧气的，其他的同学得意洋洋的。再说“开火车”吧，等我们全部知道单词的读音后，老师就让我们这组的同学轮流读，如果谁读错了，杨老师就让大家帮他纠正。

　　这就是我最难忘，最喜欢的一节英语课，因为它不仅让我体会到英语的乐趣，还带给了我很多的收获。

　　篇二：难忘的英语课

　　“叮铃铃，叮铃铃”随着一阵美妙的铃声，我们迈开轻快的脚步，走向教室，准备上英语课。

　　当我们以良好的心态作在教室里等老师来上课，王老师一开始看到我们坐的那么好，也十分高兴，可好景不长，当老师看到作业才交了20多本的时，脸像娃娃的脸-说变就变，立马由“阴”转到了“晴”，有给我们讲了许多大道理，并且，没做完作业的同学把课文多抄一遍，其中，就有我同桌，因为他对英语一窍不通，有一种逆反性心理，所以，那都是在他妈妈的催促之下才能完成，他妈妈不催促当然也就完不成了！liuxue86。com接下来老师又讲了课课练，唉，这你就会问了：“唉为何而来？”刚才不是跟你说了吗？我同桌他不会做，即使会做，也不想费脑子，老师读题时他不听，老师一对答案他耳朵竖的老高，生怕听不见。这不，老师只是随手想把门关上，他却以为老师要来看他的作业，这可怎么办？他灵机一动，瞟了一眼我的作业，赶忙填上:BBCCA，生怕忘了，还有最后一道题，老师没讲，就让交了，这可怎么办？老师不讲，他像热锅上的蚂蚁，在无奈之下，只好随便填，6的填空，错了5处，还有一处抄的。

　　同桌，好好反醒反醒吧！这样对你没有好处的呀！

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　　一节...

　今天我去上英语课的时候后，班里来了一位外教老师给我们上课，刚上一会就开始玩游戏，下面是留学群作文栏目小编为您精心编辑的作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一：上英语课[100字]

　　今天我去上英语课的时候来的比较早，一到学校，就开始拿作业单词本拿出来练习册，练习册上有第十六页没有写完我就补上了。

　　到了上课老师把我的作业练习册见查了一遍，有一道题错了，到了休息时间我改完错，老师说单词和单词混在一起了，老师还说放学叫我写完再走，但是我很快就写完了。就回家了，我一定要认真写作业。

　　篇二：上英语课[100字]

　　今天我去上英语课的时候后，班里来了一位外教老师给我们上课，刚上一会就开始玩游戏，到了问问题的时候我听问题听得很认真答的问题就答对了我还的了三颗星。

　　比我的小伙伴还多，快到放学时间老师问的问题别的小伙伴答了得了四颗星比我多一颗，我回家后妈妈说我还要努力争取得的星最多。

　　篇三：上英语课[100字]

　　今天我去上英语课了。我和登登一起去的。刚去的时候有五个人，后来就变成十一个了。后来我们开始上课。老师教了9个单词，9个句子。我们还进行了测验，老师说汉字，我们说英语。

　　最后我和登登跑了一会就回家了。真是一次有趣的课程。

　　篇四：上英语课[100字] 王嘉伟

　　今天下午，我放完学，就要去上英语课，我好高兴啊，到了教室有好多小朋友，首先是老师给我们讲了一个故事，再让我们跟他读，还给我们翻译，可有意思了，我们接下来是学的是：red、yellow、green、pink、purple，等一些单词，我们大声的朗读，声音可洪亮了，接下来，我们还与老师做了游戏，与家长练习了对话，老师还给我们布置了作业。

　　最后下课了，这节英语课真有意思。

　　篇五：今天在网上上英语课[100字]

　　今天中午我要去上英语，所以我就早早把书包准备好了。下楼的时候，我爸爸已经把车开过来了，于是妈妈就开始送我上英语课，爸爸却在家懒洋洋的什么也不干，到英语班的时候，老师还没来，我就赶紧跟其他的小朋友玩了一会，玩着玩着突然老师就来了，我就赶紧回到座位等老师来上课，今天我们要在网上来上课。

　　上啊上啊，上了好几个小时才下课。回去妈妈又给我复习了一下，今天好累啊!

　　今天下午我上了一堂有趣的英语课，老师教我们认识身体的英语单词，带着我们大声读课文，以下是留学群小编为您整理的趣的英语课作文，欢迎阅读。

　　篇一：有趣的英语课

　　昨天，爸爸给我打印了一份全家福照片，今天我们上了一节英语公开，课堂上，我们对照着自己家庭的照片，用英语给同学们介绍了各自的家庭成员，每个同学讲的都很认真，我觉得很有趣，我喜欢上这样的英语课。

　　篇二：一堂有趣的英语课

　　今天下午我上了一堂有趣的英语课，老师教我们认识身体的英语单词，带着我们大声读课文，通过做游戏，一节课我记住了hand 、face、mouth、ear、eye好多单词。

　　篇三：有趣的英语课

　　今天我们上了一节有趣的英语课。是一名外国的男老师给我们上的，特别有趣的是他让我们边做游戏边学习英语知识，这跟我想的英语课不一样。我喜欢这样的英语课。

　　篇四：有趣的英语课

　　今天的英语课堂上，老师教我们了一篇英语小故事，做了许多的英语小游戏，我们边做游戏边学习英语，同学们的兴趣很高！课堂上我也记下了好几个英语单词，这是一节有趣的英语课。

　　篇五：有趣的英语课

　　今天我们没有在平时上课的教室上英语课，而是在有透明玻璃的公开教室上的课，外面的同学和家长都可以看见我们上课，心情既紧张又激动。上课了，Amber领我们猜卡片、玩卡片，认图说英语，做游戏抢椅子，我们都很开心，既学到了英语又很开心，要是每一次上课都是这样那就更好了！

本作文350字是关于小学五年级的[(https://zW.liuxuequn.com)标签:suiji]，题目为：《我喜欢的英语课》，欢迎大家踊跃投稿。

color:red">我喜欢的英语课

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自从三年级开始学英语，我就最喜欢上了英语课。

每节英语课，我都全神贯注地听讲。不光是我一个人，全班同学都听得很认真，坐的像小闹钟走到3：00的样子，站起来回答问题时就像一排排笔直的松树。

英语课上，老师经常带着我们做游戏。比如，为了让我们背会并记牢英语单词，就可以玩“抢单词”游戏。全班分成两大组，老师说出一个汉语，两组中哪一组抢先说出英语单词，就给哪一组加一分，加够三分可以得一颗彩星星。后来，“抢单词”游戏又演变成了“抓俘虏”游戏。全班还是分成两大组，老师同样说出一个汉语，哪一组抢先说出英语单词，就可以到另一组抓一个“俘虏”，让“俘虏”站到他们那组里去，成为他们组的成员，抓够三个“俘虏”，就可以得到一颗彩星星。

刚开始玩“抢单词”和“抓俘虏”游戏时，我英语单词背的不太熟练，总是抢不到单词，另一组的同学也看不上我，只抓单词记得牢的同学，而不把我当“俘虏”抓过去。后来，我暗下功夫，多读、多记、多背，自然就熟练多了，还成为我们组背单词最厉害的同学。结果，我经常成为另一组抓“俘虏”的首选对象，我也过惯了英语课上的“俘虏”生活。

每学期末，学完一本书后，英语老师会组织我们表演一场童话剧。记得第一次演的是《白雪公主》，我在这场话剧中扮演七个小矮人中的一个。因为是第一次参加这样的活动，刚刚开始排练的时候，我很紧张，动作僵硬，发音低的像蚂蚁叫一样。英语老师看到这种情况，及时鼓励了我。于是，我每天回到家里，都要自己排练几遍，躺在床上也要思考几回。经过勤学苦练，慢慢地，我对自己充满了自信，正式表演那天，我们表演的非常完美。

记得刚上英语课时，我经常把English写成Englsh，掉了一个字母i，老师看在眼里急在心上。有一次英语课上，老师专门讲了English这个单词，说以后不要再写成Englsh了，引得全班同学哄堂大笑。此后，我再也没有写错English这个单词。

英语课总是这样活泼、有趣，又非常认真，我喜欢英语课。

二〇mso-bidi-font-family:仿宋_Gb2312;color:red">一三年五月十一日

　　今天上午是我们的洪恩英语课，你听，我们班上笑声不断，大家可开心了!

　　在上课前两分钟，只见漂亮的英语老师Jini面带笑容，迈着轻盈的步子走进了教室。老师照例先在黑板上写下我们每个人的英文名字，然后开始按顺序点名。

　　在开学的第一节课上，Jini老师就给全班同学都取了英文名，我的英文名字叫——“Cici”。

　　接下来，有趣儿的事情发生了。

　　老师喊：“Cici——”

　　“果冻——到!”同学们齐声应道，然后一个个笑得前俯后仰。

　　老师惊讶地问：“为什么叫她‘果冻’呀?”

　　“老师，广告里不是有个‘Cici果冻，可以吸的果冻’吗?”Nini迫不及待地站起来说。没想到她站得太急了，凳子竟被弄倒了下来，砸到了自己的小脚，疼得她“呀呀”直叫，同学们又是一阵大笑。

　　“老师，我们班的Cici胖乎乎的，不如，我们叫她‘肥果冻’好了!”调皮的Star擦了擦快淌到嘴边的鼻涕，接着说。他刚准备坐下去，没想到因为太激动了，他挥动的手臂猛烈地甩向自己的桌面，只听见文具盒“哐当”一声，竟从课桌上来一个美丽的“高空跳水”，一时间，铅笔、橡皮、直尺等散落一地，东滚西落，急得他直跺小脚。同学们见了又不禁哈哈大笑起来。

　　Jini老师微笑着看着这一切，温柔地问：“Nini和Star同学，你们知道刚才为什么会一个被砸脚、一个掉文具吗?”

　　Nini顽皮地吐了吐舌头，Star憨憨地摇了摇脑袋。

　　Jini老师又问：“那么，我们班其他小朋友知道为什么吗?”

　　只见班长Sun说：“老师，因为他们给别人取绰号，所以受到老天的惩罚了。”

　　同学们一阵大笑。

　　“Nini和Star，如果别人也给你取绰号，你们会开心吗?”

　　“不开心……”Nini和Star低声嘟哝着，他们觉得有些惭愧，不禁低下了头。

　　Jini老师又问：“同学们，其实我们生活中并没有什么‘上帝’，但是我们今后能不能随便给别人取绰号呢?”

　　“不——能!”同学们大声回答道。

　　“大家思想上能有进步，老师为你们感到高兴。但是，我们班上今天有一位同学最需要表扬，大家说说她该是谁啊?”

　　“Ci——ci!”大家说。

　　“为什么呀?”老师问。

　　“因为我们大家给Cici取绰号，Cici一点儿也没有生气，她的胸怀可真宽广啊!我们都应该向她学习。”Spring说。

　　“Spring，你说得真是太好了!其实，同学们给别人取绰号的事情，老师前两天就听到了。今天，凡是有进步的同学，老师都要奖励他一颗星!”

　　“哦!”同学们一阵欢呼!

　　“不过，老师这里还真有一枚果冻呢!”老师像变魔术一样真拿出一颗大大的果冻来。

　　“同学们说说该把这颗果冻奖给谁啊?”老师问。

　　“Ci——ci!”

　　“哈哈哈……”

　　当老师把那枚珍贵的果冻交到我手上的时候，我真的好开心啊!我暗暗地想：只要能让大家开心，哪怕让我再受一点委屈也没有关系。

　　放学后，我把...

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　　特别的英语课作文

　　今天，几位来自芬兰的国际友人来给我们上了一节特别的英语课。

　　上午第三节课是英语课，我们由英语老师带队来到了录播室，而此时，三位芬兰老师：保罗、山娜和玛丽早已站在讲台前等待着我们的到来，而教室后排也坐满了来听课的老师们。

　　随着上课铃响起，我们正式上课了。三位老师先是自我介绍了一番，然后给我们展示了芬兰库奥皮奥市的地理位置和风土人情等相关内容。接着，老师们发给我们每人一张涂色纸，让我们一起涂一涂芬兰的美丽景色。最有趣的环节莫过于这个-用芬兰语演唱《身体歌》!就是那首耳熟能详的“head，and shoulders， knees and toes，…”用英语唱起来这么琅琅上口的一首小调，用芬兰语唱起来简直比登天还难!我们看着前面芬兰老师的样子，一边做相应的动作，一边还要在嘴里唱着……舌头、牙齿和嘴唇都在表演“金蛇狂舞”，缠在了一起……不仅如此，还要跟着保罗老师越来越快的琴声，加快地唱歌和跳舞。这一切虽然吃力，但也很有趣，连后面听课的老师们看到我们的样子全都哈哈大笑起来。最后，老师给我们每人发了一块面包和一枚勋章，我们嘴里吃着香喷喷的面包，胸前佩戴着勋章，在一片欢笑中走出了教室。

　　啊，这难道不是一件特别而又快乐的英语课吗?