贾老师教小学作文

　　留学群编辑了《“教棍”老师 》供大家参考!

　　在我们30班，课堂是活跃的。但在一节课40分钟里，不仅涌现出一位位优秀人才，也存在着一个个课堂捣蛋鬼。不信?我为你们介绍介绍他们吧!

　　“教棍”老师

　　田老师是我们的数学老师，他大概四十岁内外罢，体型中等，脸上总是洋溢着笑容，高高的鼻梁上架着一副眼镜，柔情似水的眼神从他那温柔的眼镜流露出来。“教棍”老师?他会打学生吗?不!教棍是他上课不可缺少的一部分，因为他总是拿着一根教棍在黑板上演示指导。这节课他要讲“多边形的内角和。”首先他在黑板上平手画了几个多边形，太标准了，可见他的画图水平有多高。他细心地为我们讲解多边形的内角和，不小心说错了一个词(普通话不太标准造成的)同学们哈哈大笑起来，他也笑着说：“这是数学课，我普通话说的不好，多理解理解。”先生问：“杨泽源，从五边形的一个顶点出发，可以引发多少条对角线?它们将五边形分为几个三角形?五边形的内角和又等于多少?”刚一说完，同学们都争先恐后地回答，先生大声说：“我让杨泽源回答，其他人不要多嘴!”顿时，教室里鸦雀无声，杨同学不慌不忙的回答了问题，先生又接着讲公式，小组讨论时，他开出条件：“待会儿我抽到哪位同学，如果没有回答，哪一组就扫地啊!”(扫地是先生的招数)于是，大家都激烈的讨论起来。而先生呢?四处巡逻，助一些小组一臂之力。呵，不管走到哪儿，那根教棍都是他的好伙伴啊!他在抽问小组时，总是死缠烂打，除非山穷水尽，他才肯放手。下课啦，他布置完作业，才放下他那根心爱的教棍，抱着书本，笑呵呵的走向办公室。

　　举手达人

　　一周创四十次举手佳绩的李国鑫同学，当然也不会放过任何一次回答问题的机会，数学课也是挣机会的好彩头啊!别看他小小的个儿，脑子可灵活了，刚一提问，就高高的举起他的手。一双炯炯有神的眼睛望着黑板，机灵的耳朵认真听着老师说的每一句话，每一个字。老师的问题来了，他立即举手，但老师没有抽他，他并没有像其他同学一样叹息。第二个问题时，他再一次举手，但还是未抽中。小组讨论时，我看见他细心地为小组内的同学讲解(他坐在我的前面，所以我比较清楚)老师让小组汇报时，他还是举着手，并真诚的望着老师，这一次，老师终于抽中了他，他也汇报着小组的成果。他的坚持不懈真让我佩服，我们是应该向他看齐哦，学习他的品质哟!不知为什么?他回答问题时，身体总是颤抖着，我好几次笑着问他：“为什么回答问题时身体要抖呢?”他只是笑了笑，并没有回答我。还有，他回答问题时，眼睛不觉就会眯成一条缝，从中射出墨一样的黑光。总之，在这节数学课上甚至所有课上，一定会有他回答问题的身影，他的积极有时也带动了我，我心想：也许只有李国鑫同学才能配得上“举手达人”着个称号吧。

　　起哄高手

　　不起哄觉不罢休的童瞳同学，是我们班出了名的起哄高手。除了语文课，每节课都能听见他起哄的声音。他的个子高高的，皮肤白白的，四肢很灵活，是我们班的体育委员。他也是一个名副其实的捣蛋鬼。他虽然上课举手也挺积极，但是总喜欢钻空子，找茬。就说这节数学课吧，这小子又不安分了。老师的问题：还有哪种办法能证明五边形的内角和等于540°呢?”“把五边形分成一个三角形和一个四边形，四边形的内角和为360°。”田老师笑着说：“你怎么知道四边形的内角和等于360°呢?要证明!”他对着老师叫到：“老师，这是公理，全世界人民都知道!”田老师皱了皱眉，说：“我没学过，我不知道!”童瞳同学又来一句：“田...

本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《贾老师的“假”与真》，欢迎大家踊跃投稿。

我的数学老师姓贾。贾老师的年龄假，他说他都快40岁了，可你看到他觉得他根本不像40岁的人。乌黑的头发，大大的眼睛，每次见到他都面带微笑，精神焕发。我曾亲眼见过贾老师打羽毛球，在场上生龙活虎跑得飞快。所以我觉得贾老师的年龄有可能是假的。

贾老师虽然年龄假，但是却有三“真”。工作认真，待学生真好，说话真幽默。说幽默是因为自从贾老师教我们数学后，往日严肃的课堂开始变得不再沉闷。幽默的话语令我们全班捧腹大笑。课堂充满了生机。

说认真是因为贾老师鼓励我们多思考，多表达自己的看法。于是，每当做完一道题后，大家就会马上去想有没有比这更简便，更新颖的方法。这样一来，我们一节课的效率可是芝麻开花---节节高。如果碰到难题，贾老师就会亲自出马，和我们共同探讨。记得这学期我们学表面积和体积。有些同学怎么也弄不明白。贾老师就像刘谦一样，拿来三角体，长方体，还有魔方等各种教具。贾老师对我们神秘的说，下面就是见证奇迹的时刻。在他的手下，仿佛魔术般，这些教具排列成各种组合。我们呢，发出一阵阵赞叹的声音。原来这些组合都是这样变成的啊。在这样的氛围里，我们边学边玩，成绩就像飞机一飞冲天。

说对学生好是因为我们班有几个同学上课不爱回答问题。每次叫起来都是徐庶进曹营，一言不发。贾老师看在眼里，急在心里。在课堂上总是寻找机会。有时还制止我们这些爱发言的孩子，鼓励他们大胆说出自己的想法。时间久了，那几个同学也主动回答问题了，有时还说得特别好。贾老师那时就显得特别的高兴。

这就是我们的数学老师贾老师。贾老师不仅不假，还以他的真诚，认真赢得了我们全班同学的尊敬和热爱。我们都希望贾老师永远教我们快快乐乐学数学。

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本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《我的语文老师 贾老师》，欢迎大家踊跃投稿。

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本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《贾老师》，欢迎大家踊跃投稿。

关键字：贾老师 贾老师作文

贾老师是我的语文老师，是在五年级下学期之后贾老师才接手交我们的．．．．．．虽然贾老师不教我们了，但是贾老师的一言一行却让我终身难忘。

有一次，我们学了一篇课文，名字是《晏子使楚》，贾老师让我们自由结组演着一刻课，我和几个同学是第一组，我们准备就绪后就出场了，我们仿照书上的内容又加了一点自己的想象------完美的演出在六年级教师节的时候，我和几个好朋友和贾老师见了一次面，记得那时，贾老师梳了两个小辫子，看上去挺年轻的，我们聊了很多的事情，我们还给贾老师准备了礼物。贾老师很开朗，在一起我们有说有笑的很开心。

贾老师的一言一行让我难忘，难忘她那慈祥的笑容，难忘她那爽郎那个的笑声，更难忘的是贾老师的语文课，贾老师我永远也不会忘记你。

贾老师是我的语文老师，是在五年级下学期之后贾老师才接手交我们的．．．．．．虽然贾老师不教我们了，但是贾老师的一言一行却让我终身难忘。

有一次，我们学了一篇课文，名字是《晏子使楚》，贾老师让我们自由结组演着一刻课，我和几个同学是第一组，我们准备就绪后就出场了，我们仿照书上的内容又加了一点自己的想象------完美的演出在六年级教师节的时候，我和几个好朋友和贾老师见了一次面，记得那时，贾老师梳了两个小辫子，看上去挺年轻的，我们聊了很多的事情，我们还给贾老师准备了礼物。贾老师很开朗，在一起我们有说有笑的很开心。

贾老师的一言一行让我难忘，难忘她那慈祥的笑容，难忘她那爽郎那个的笑声，更难忘的是贾老师的语文课，贾老师我永远也不会忘记你。

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本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《介绍贾老师》，欢迎大家踊跃投稿。

　　现在我上三年级，我们二年级有个贾老师对我们很好。

　　她每天第一个来到学校，上课的时候，她带着微笑给我们上课，有的时候，她一直笑了一节课，她讲课的速度也很快，一节课学的知识也挺多，她还嘱咐我们中午睡觉，要不然下午就在课堂上睡着。

　　我们说完了一些精彩的问题，她还能想到我们没想到的东西，她还是我们的班主任，姓名叫贾爱华，住在一小宿舍楼，如果她在一小上学的话，就更方便了，幸好我住在实验中学宿舍楼，离着我们博奥小学近。可是贾老师却从一小骑着车子到博奥，顶少也得教我们两节课，只要别人完不成作业，她就放学陪着他做完，她还有个儿子，叫田新宇，他很聪明，而且是中队委，我和他都在网上写日记，他还是他们班的体育委员。

　　我们贾老师每次在楼道里走的时候，都是轻声漫步，一点声音也没有，我们贾老师还替许多老师上课，只要一打铃声，我们贾老师就赶快跑到教室，给我们上课，从来没有迟到。只要他没时间给我们上课，她就给我们布置一些作业，并且一节课才能做完，有的时候他还给我们讲诺贝尔的故事，只要你中得诺贝尔奖，就可以获得一百万呢。贾老师还告诉我们他小时候的故事，每天诺贝尔都认真学习，他小时候的身体不太好，可是长大以后却那么富有。老师还告诉我们他有一次试验自己的炸弹，可是炸死了自己的弟弟，他还有两个哥哥，在他小时候，全校八十人，他是第一名，老师还告诉我们要认真学习，上课专心认真仔细细心的听讲。

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