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会计继续教育培训总结

会计继续教育总结 继续教育总结

  下面是留学群小编为大家整理的会计继续教育培训总结三则,欢迎阅读,希望能对大家有所帮助。

  会计继续教育培训总结(一)

  为做好20XX年会计人员继续教育工作,增强继续教育培训班的针对性和有效性,xx电网公司财务部与电网培训中心于20XX年7月开办了20XX年会计人员继续教育培训班。培训对象为xx电网公司直属单位财会人员。学习期间,学员们认真听讲,相互交流,学员意见反馈较好,达到了预期的效果。现对本次培训做以下总结:

  一、领导重视,组织工作到位,会计继续教育培训任务圆满完成。

  经xx省电网公司决定,xx电力培训中心举办培训班8期,每期学习6天。从20XX年7月19日开始到20XX年9月10日培训工作圆满结束,历时2个月。本年度的继续教育重点讲授《电网企业财务会计管理基础》这一门课程,参加培训的人员达704人。由于培训中心领导重视,学习抓得及时,组织工作到位,教学内容紧密联系工作实际,学员普遍反映虽然学习时间短,但学习收获比较大,学以致用,对省电网公司直属单位会计队伍思想建设和业务水平的提高很有帮助。

  二、坚持“三严”,突出重点、结合实际是确保学习效果的关键。

  第一,坚持严格挑选授课教师,请理论水平高、会计实务能力强、授课效果好、又能联系企业实际的老师上课。

  第二,坚持严格的学习纪律,不允许无故缺席迟到早退,严格考勤制度。

  第三,坚持严格的考试制度,凡参加培训的学员都必须参加考试,考试成绩记入学习档案。今年会计人员的培训强调以《电网企业财务会计管理基础》的教育为重点。学员们认真参加考试,从答卷中能感受到学员们联系实际学以致用,在思想和业务素质上获得提高。

  三、严格教学纪律,制定管理流程,促进培训工作规范化运作。

  会计人员继续教育培训工作责任重大,要认真负责,严肃对待,表现在严格教学纪律等措施上。同时,围绕培训内容这个中心,抓好教师、纪律和教学三个环节,严格把关、严格选材、严格考试。

  长期以来,会计人员继续教育培训在有些社会培训单位流于形式,对会计人员造成很多消极的影响。本培训中心本着为省电网公司负责,积极探索更加有效的教学与管理方法,确保在本培训中心进行的会计人员继续教育工作扎实有效、规范操作。为此,在整个培训班的运行过程中,本培训中心工作人员严格纪律,规范继续教育报名、授课、考试等工作流程,使2015年度会计人员继续教育培训工作圆满结束。

  四、认真组织,周到服务,激发学员的学习积极性。

  本培训中心的老师都以高度负责的态度参与培训的组织和管理工作,热情为学员学习生活服务。例如,为了让学员们能安心参加培训,培训中心提供相应的住宿和餐饮服务,竭力使培训工作的后勤保障做到温馨体贴,无微不至;对考试试卷认真阅卷评分、记入档案;对表现突出的学员及时进行表扬鼓励。由于培训中心的认真组织、严格管理,这样大大促进了会计人员参加继续教育学习的积极性。

  五、原则性与灵活性相结合,创造性地开展继续教育工作。

  所聘请的授课教师认真备课,征求各方面的意见,合理安排授课内容,克服统一教材内容针对性不强的局限,探索财政部统一法律法规与企业会计实际工作的衔接。尤其是,结合本省供电行业的特点,讲授的内容也倾向于将现有财经法规与电网企业的财务工作紧密结合,用案例教学法,深入浅出,达到很好的授课效果。

与财政网会计继续教育相关的工作总结范文

[广西财政网]广西会计人员网络继续教育工作的通知

广西财政网 会计从业资格考试 会计继续教育
  [广西财政网]广西会计人员网络继续教育工作的通知

  桂财会〔2015〕21号

各市、县(区、市)财政局,区直各单位,中央驻邕各单位:

  为加强全区会计人员网络继续教育工作,提高网络继续教育管理信息化水平和管理效率,提升会计人员继续教育质量和效果,根据《财政部关于印发〈会计人员继续教育规定〉的通知》(财会〔2013〕18号)和《关于印发广西壮族自治区会计人员继续教育实施办法的通知》(桂财会〔2014〕54号),经研究,决定通过广西会计管理信息平台开展全区会计人员网络继续教育工作。现就有关事项通知如下:

  一、参加网络继续教育的对象

  持有广西管理的会计从业资格证书人员(以下简称“会计人员”),鼓励采取参加全区会计人员网络继续教育方式完成各年度会计人员继续教育学分。会计人员应登录广西财政会计网,选择已公布的2015-2016年度会计人员网络继续教育机构(上海国家会计学院、中国财政经济出版社培训中心、北京东奥华宇国际教育科技有限公司、北京东大正保科技有限公司,排名不分先后)参加网络继续教育。

  二、参加网络继续教育学习方式

  (一)登陆网站报名。会计人员登录“广西财政会计网(http://www.gxczkj.gov.cn)”网站首页,点击“会计人员继续教育—网络继续教育管理”进行网上报名。网上报名时应根据网页提示完成个人信息采集和确认工作,未完成个人信息采集和确认的会计人员,将无法登陆参加网络继续教育学习。

  (二)核对个人信息。会计人员完成网上报名后,须审核确认继续教育的个人信息,对需要更新的栏目在完成信息修改后保存。对于会计人员在网络继续教育平台更新个人信息的,可作为参加网络继续教育学习的信息确认,但是并未完成会计人员从业资格信息的全部法定变更程序。会计人员应尽快登录“广西财政会计网”更新会计从业资格信息,并持有关变更证明材料到财政部门办理确认手续后,才能完成会计从业资格信息的法定变更程序。

  (三)选择继续教育年度和网络继续教育机构。会计人员审核确认个人信息后,可点击各网络继续教育机构视听课程链接网址了解课程,并从中选择学习的年度和网络继续教育机构。

  (四)网上缴费。根据《关于印发广西壮族自治区会计人员继续教育实施办法的通知》(桂财会〔2014〕54号),以及《关于调整会计从业资格证书工本费及会计人员继续教育培训费和收费员培训费收费标准的通知》(桂价费字〔2001〕232号),会计人员网络继续教育收费标准为75元/人/年。会计人员选择网络继续教育年度和机构后,以个人网银账户缴费,或委托人代为网上缴费。通过网上银行缴费到“广西财政会计网”的第三方支付机构,再由第三方支付机构转入各级财政部门银行账户。收到款项的财政部门负责对会计人员开具票据。

  如单位为会计人员参加网络继续教育集中缴款,或者会计人员不具备网银缴费条件,应直接转账到财政部门银行账户,凭有关证明到财政部门领取会计人员继续教育学习卡。领取会计人员继续教育学习卡后可登陆“广西财政会计网”,在缴费环节输入会计人员继续教育学习卡的卡号和密码,即可完成网上缴费程序。

与财政网会计继续教育相关的会计从业资格考试

继续教育

区会计继续教育工作

财务工作计划


  我区的会计继续教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,以人为本,要紧紧抓住关系会计人员切身利益,影响会计人员素质和会计信息质量的问题。推动会计人员继续教育工作持续发展。为提升我区经济社会发展水平,打下雄厚的会计人才资源。

  目标任务是完成继续教育人员4500人,会计人员接受会计初级层次的人员占会计人员的百分之十,取得会计电算化初级证书的人员300名,单位会计基础工作规范化50家,单位会计信息质量有较大的变化。充分调动会计人员学习的积极使终身学习的理念深入人心。

  加强师资力量建设,培养素质优秀、专兼结合能胜任培训工作的教师队伍。教师讲课前要进行一个月的岗前培训。互相交流学习体会并最终形成最终教案并制做课件并编写测试用题库。要求教师在培训期间严格考勤制度,严肃课上纪律,禁止聊天、吃零售,晚来早退现象的发生。任课教师实行纪律责任制,在教师薪酬中拿出一定比例作为保证金,一但出现问题,保证金没收。

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继续教育总结

继续教育总结 继续教育工作总结

  继续教育总结【一】

  教师继续教育工作是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。

  通过本学期的教师继续教育培训学习,使我在教育思想,教育理念及业务能力等方面受益颇多,我深切地认识到了时代在更新,随着社会在不断的进步,教育教学工作更是要适应素质教育的需要,必须不断地全面提高自身的素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本。

  本学期的继续教育,培训内容多,涉及的知识面广,现将本学期的教师继续教育工作总结如下:

  1、师德培训,

  我按时参加学校和上级教育主管部门组织的各种教培训,无缺旷和病事假,并在培训班中认真做好笔记,在课余时间认真自学习,集中学习和自学都按照计划要求,达到了集中学习5学时,自学3学时,并按学校的要求结合自己的实际,认真撰写并上交了师德学习心得体会。通过师德培训,使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师必须流行细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每天一个学生,学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

  2、新理念。

  认真按时参加了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学,学时达到了既定要求,即集中学习6学时,自学4学时。并结合自身的实际,对自己的教育教学进行了反思,从思想上更新了教育教学观念,并把这些新理念融入到自己的教育教学中,收到了良好的教学效果,真正达了教师继续教育服务于课堂教学的目的。

  3、新知识。

  教师要想给学生一碗水,自己就必须有一桶水,而且是为断更新的水。本学期中,我认真学习了《法制教育和学科课程整合》以及各种经典案例,拓宽了我的知识视野,使我的知识得到了及时的补充和更新。学时和笔记都达到了既定的要求。

  4.新方法,

  随着知识和教育理念的更新,教师的教学方法也要不断地更新。本学期中,我除了按照学校的计划和要求认真学习并做好学习笔记外,并且大量阅读了各种教学方面的书籍,使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、讨论式、控究式等教学方法,改进了课堂教学的组织方式和教学模式,也程教学质量在一定程度上得到了提升。

  5、新技能。

  新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的整合。本学期中,我按照学校的安排和自己的计划,积极参加学校组织的新教育技术培训,认真听取取教师的详细讲解并做好课堂笔记,并在课后上机操作训练,不但使我的学习能达到学校的要求,而且能训练地制作各种ppt幻灯片,为自己的课堂教学服务。

  不足之处,教师继续教育的学习渠道不宽,知识来源的途径单一,在理论与实践联系起来的时候收不到理想的效果。

  我们只有不断地提高自我的要求,不断增强求知欲,将理论与实践相结合,才能不断提高我们的自身道德素质和自身的业务水平,使我们的教师继续教育学习工作落到实处。

  继续教育总结【二】

  百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质,结构合理、充满活力的教师队伍,是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒...

继续教育管理

成人/继续教育

【新疆财政厅】2016新疆会计人员网上继续教育通知

会计继续教育 新疆会计继续教育 网上继续教育

  2016年新疆会计从业考试报名即将开始。新疆会计人员网上继续教育通知新鲜出炉,你知道新疆会计人员继续教育如何进行吗,有什么需要注意的吗,详情请看下文,留学群会计从业考试频道为您整理“【新疆财政厅】2016新疆会计人员网上继续教育通知”,详情请查看下文。

  1.登录学习端口唯一。学员需从新疆财政厅网站(http://www.xjcz.gov.cn)登录,选择“会计管理”网页,点击进入“会计事务办事大厅”,先注册(邮箱号注册,需实名登记),再登录;选择“继续教育”点击进入“继续教育报名”,选择网校和学习年度,前往报名。随后的报名程序,各网校均有指引,可根据指引报名学习。

  2.一年内可多次重复学习。课程设置为必修课和选修课,必修课内容由财政厅会计处每年指定。继续教育每学时核定1学分,完成24学时并考试合格,则完成当年24学分继续教育。学员24学时学习全部采用网络教育模式的,必修课不得少于12学时;学员采用多种形式继续教育的,网络学习不限必修和选修,可任意选择学习内容。学员可一次或多次选课,选课数量不设下限,学员所选课程进入正式听课后不得退选,所选课程在年度培训周期内不设重复学习次数限制。

  3. 网络培训机构按课程组织网上考试。一门课程学习完毕,组织考试,合格标准为60分。考试合格的,按照课程对应的学时折算学分,每学时折算为1学分。对考试不合格的,网络培训机构在一个学习周期内给予适当的补考机会,超过补考次数限制仍未合格,需重新缴费学习。

  4.为学员提供增值服务。主要有:学员在同一网校完成24学时继续教育考试通过后,继续为学员开放学习平台,学员可免费参加其他继续教育课程学习;为在网校参加继续教育学习的新疆从业人员参加网校职称学习费用给予40%的让利,即在网校现有价格基础上,给予6折优惠。

  5.继续教育学分电子化登记。学员在网校取得的继续教育学分自动导入学员“继续教育记录”,学员可自行查询,有需要时可持会计从业资格证书在财政部门打印继续教育学习记录。

  6.会计人员网络继续教育投诉监督电话:(0991)2828267、2359412。

  会计从业考试指南

  《会计从业资格证书》是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书,是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件,是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证,是进入会计岗位的"准入证",是从事会计工作的必经之路。它是一种资格证书,是会计工作的"上岗证",不分级。

  会计从业资格考试一般由省级财政部门组织,考试及报考时间全国各省有差异。

  会计从业资格管理实行属地原则。县级以上财政部门(含县级,下同)负责本行政区域内的会计从业资格管理详情>>>

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