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《小狗包弟》读后感

小狗包弟读后感 读小狗包弟的感想

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  篇一:小狗包弟读后感

  自从我阅读《巴金散文集》之后,我的心情久久不能平静,让我深深地体会到了大自然里无限的奥妙,也让我的心灵感到强烈的震撼。 巴金的作品中中,最让我难忘的一篇文章是《小狗包弟》,那篇文章让我明白了一个写作者,不应该想写什么就写什么,而要把良好的思想作品写给读者们阅读与欣赏,如果灌输给读者们的作品起了毒害作用,那么读者们就会把它扔进垃圾箱,写作者的写作生涯也到此停止,所以,如果写作者没有了读者,也不会有什么成就,当然,读者们对于写作者的作品的评价信就相当于写作者的养料,没有了养料,写作者就无法生存。所以,身为一个写作者,只有通过读者们的评价信才能检查自己的写作效果,才能检查自己作品对社会的作用。

  在文章中的开, 以一个悲惨但感人的故事来引入文章。故事中小狗与艺术家的友好往来让人们感到快乐,同时也为后文小狗的悲惨命运埋下伏笔,写艺术家的道途失意,写他的可怜。

  但就是这样,凸显了小狗与他之间浓厚的感情是永远不会被摧毁的小狗在艺术家成为老鼠被人人骂,仍然热情的扑上去,去与艺术家亲热。在人们可恶的动作中,人不愿离开他,并为他哀叫了三天而死去。这个感人的故事,其实也是巴金的黑暗的真实的写照,写出了巴金的悔恨与惭愧,悔恨将包弟的性命丢失,惭愧自己连个小狗都保护不了。并且通过多出用白描、对比、夸张等修辞格的手法,更加突出了巴金对自己的埋怨与自责,巴金用他那不屈的笔写出了无人感写的自己的过错,敢于揭露自己的黑暗,这是黑暗中的光明,让人迷途知返,重新做人。

  篇二:《小狗包弟》读后感

  巴金, 一个世纪老人的笔下的故事,是真实的、不可怀疑的。在文章中的开头以另一个小狗悲惨但感人的故事来引入文章。故事中小狗与艺术家的友好往来让人们感到快乐,同时也为后文小狗的悲惨命运埋下伏笔。

  但就是这样,凸显了小狗与他之间浓厚的感情是永远不会被摧毁的。

  小狗在艺术家成为老鼠,被人人骂时,仍然热情的扑上去与艺术家亲热,在人们可恶的行为中,仍然不愿离开他,并为他哀叫了三天而死去。这个感人的故 事,其实也是巴金的黑暗的真实的写照,写出了巴金的悔恨与惭愧:悔恨将包弟的性命丢失,惭愧自己连个小狗都保护不了。并且通过多出用修辞的手法,更加突出了巴金对自己的埋怨与自责。

  巴金用他那不屈的笔写出了无人感写的自己的过错,敢于揭露自己的黑暗,这是黑暗中的光明,让人迷途知返,重拾良知! 读《小狗包弟》一文有如在听巴金老人在用心灵说话。作者表达出了对自己舍弃小狍包弟而保全自己的做法的深深愧意。全文其实是巴金自我良心的剖析,以及坚持主张“说真话”。

  文章开头写作者如何得到包弟,且并和包弟建立了深厚的感情。然而,为了保全自己,不要让一家人跟自己一起堕入地狱,作者出卖了包弟,把它送上了解剖台。

  巴金对自己这种自私的行为感到愧疚,但巴金并没有把这件事遗忘在记忆的角落,而是大胆地剖析自己,对自己进行了良心的谴责。巴金的这种心路历程向人们表达,其实是希望在“说谎成风”的时代,要有勇气剖析自己,大胆说真话。

  “满身的...

与语文《小狗包弟》教案相关的中外名著读后感

小狗包弟读后感500字

小狗包弟读后感800字 小狗包弟读后感

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  小狗包弟读后感500字

  巴金, 一个世纪老人的笔下的故事, 是真实的、 不可怀疑的。在文章中的开头以另一个小狗悲惨但感人的故事来引入文章。故事中 小狗与艺术家的友好往来让人们感到快乐,同时也为后文小狗的悲惨命运埋下伏笔。但就是这样,凸显了小狗与他之间浓厚的感情是永远不会被摧毁的。

  小狗在艺术家成为老鼠,被人人骂时,仍然热情的扑上去与艺术家亲热,在人们可恶的行为中,仍然不愿离开他,并为他哀叫了三天而死去。这个感人的故事,其实也是巴金的黑暗的真实的写照,写出了巴金的悔恨与惭愧:悔恨将包弟的性命丢失,惭愧自己连个小狗都保护不了。并且通过多出用修辞的手法,更加突出了巴金对自己的埋怨与自责。巴金用他那不屈的笔写出了无人感写的自己的liuxuequn.com过错,敢于揭露自己的黑暗,这是黑暗中的光明,让人迷途知返,重拾良知! 读《小狗包弟》一文有如在听巴金老人在用心灵说话。作者表达出了对自己舍弃小狍包弟而保全自己的做法的深深愧意。全文其实是巴金自我良心的剖析,以及坚持主张“说真话”。

  文章开头写作者如何得到包弟,且并和包弟建立了深厚的感情。然而,为了保全自己,不要让一家人跟自己一起堕入地狱,作者出卖了包弟,把它送上了解剖台。巴金对自己这种自私的行为感到愧疚,但巴金并没有把这件事遗忘在记忆的角落,而是大胆地剖析自己,对自己进行了良心的谴责。巴金的这种心路历程向人们表达,其实是希望在“说谎成风”的时代,要有勇气剖析自己,大胆说真话。 “满身的创伤使‘我’的心仿佛又给放在油锅里熬煎。这样的熬煎是不会有终结的,除非我给自己过去十年的苦难生产作了总结,还清了心灵上的欠债。”这句话似乎透出另一层含意,做违背良心的事会使我们受到煎熬,要勇于剖析自己,这样,生活才会美好。

  所以,现在的我们也应该学习巴金老人敢于说真话,敢于剖析自己的人!

  小狗包弟读后感500字

  《小狗包弟》是我现在语文书中的篇目,不过我却不喜欢读语文书,只是特别喜欢狗,便看了此篇。

  《小狗包弟》是巴金写的,其实我从没想过如此著名的作家会写一只狗,不过显然我是大错特错,因为这篇文章有多么地好,以致我都有些控制不了自己的情绪,我也没有想过这些著名作家能写地如此简单,通俗,而又那么有真情实感。所以我又错了,不然嗜好优美文字的我也不会反复地去读这篇文章。

  我想说这篇文章有多好,我只是想我这内容和情感。

  看完这篇文章我很感动,我确实感觉到了作者是如此地怀念与深受包弟这只狗。以致他开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活,以致周围的环境都让他感触到了包弟,深沉地感触与留恋,以致于在这“说谎成风”的时期,作者也可以不怕大家的嘲笑,怀着内疚的情,来表达对一只狗的歉意。

  我是个爱狗的人,我曾爱他们胜过了我自己,我深沉地爱着他们,这种爱也已早就刺破了我的心。以致为了它们,我和母亲曾互不理睬,以致我如此厌恶外公,以致我想咒骂那些伤害它们的人!所以当我知道因为作者的缘固导致包弟的惨死,更有那无名小狗因不能待在朋友的身边而郁郁死去。我承认我是哭了,我是...

与语文《小狗包弟》教案相关的读后感800字

小学五年级作文800字:内心的谴责 读小狗包弟有感

小狗 有感 小学五年级 800字
作文标题: 内心的谴责 读小狗包弟有感
关 键 词: 小狗 有感 小学五年级 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com

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本作文是关于小学五年级800字的作文,题目为:《内心的谴责 读小狗包弟有感》,欢迎大家踊跃投稿。

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内心的谴责——读小狗包弟有感   今天我读了著名作家巴金的文章《小狗包弟》。 来自:作文大全动物是人类的朋友,如果没有了它们的陪伴,人类会感到非常的寂寞。在动物中,能和人类相处的最好的应该就是狗了吧!
 来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com  本文通过描写小狗包弟在与人生活中的点点滴滴的细节,以及最后“无可奈何”的结局,勾画出了一只忠实、可爱、聪明、活泼、懂人性的小狗形象。在怀念小狗包弟的过程中,充满了对小狗的思念之情与愧疚之情,思物思人,以逝的小狗勾起的不仅是作者对过去的追悔,更多的还有对夫人萧珊的回忆和亏欠。
   读《小狗包弟》一文有如在听巴金老人在用心灵说话。作者表达出了对自己舍弃小狍包弟而保全自己的做法的深深愧意。文章开头写作者如何得到包弟,且并和包弟建立了深厚的感情。而在“抄四旧的红卫兵”时作者与家人不再把包弟的叫声当作是欢乐,是转为了一种恐惧。作者陷入了矛盾的痛苦深渊,在是否送走包弟的选择中两难着。随着形势的紧张加快了包弟的死亡,作者最终了送走包弟,怀着满心的不忍与愧疚。小狗包弟被送上了解剖桌,作者觉得自己“不但不曾摔掉什么,反而背上了更加沉重的包袱”。作者悔恨的不止是简单的被迫地充当了间接害死包弟的刽子手,而是自己“就这样可耻的开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。
   “满身的创伤使‘我’的心仿佛又给放在油锅里熬煎。这样的熬煎是不会有终结的,除非我给自己过去十年的苦难生产作了总结,还清了心灵上的欠债。”这句话似乎透出另一层含意, “一方面责备自己,另一方面又想保全自己,不要一家人跟自己一起堕入地狱。”这是造成作者愧疚大半生的根源。
   作者“怀念包弟”,“想向它表示歉意”,这些想对包弟说的话作者更想的是对爱人萧珊说。可惜,那人、那狗,都不可能再听到、再知道了。因此,作者才无法“还清了心灵上的欠债”,饱受心灵的煎熬而没有终结。
   做违背良心的事会使我们受到煎熬,要勇于剖析自己,这样,生活才会美好。
《内心的谴责 读小狗包弟有感》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小班健康教案:小狗汪汪教案

小狗汪汪 健康教案

  学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。以下是留学群小编为大家整理的小班健康教案:小狗汪汪教案,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注留学群。

  教案目标:

  学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。提高幼儿动作的协调性和灵活性。爬的动作,是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动,这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展,而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动,根据幼儿这一活动的特点,我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣,在愉快的游戏中,使他们的身体素质得到了提高,情绪得到了放松。其中重点与难点是能根据信号的变化,变速和变换方向爬行。并在倒退爬时别碰撞周围的同伴。

  教案准备:

  小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头饰一只,录音机、磁带若干。

  教案过程:

  扮演角色——变换方向制定目标爬行——听信息变换方向和变速爬——调整活动量小狗休息——游戏“小狗找肉骨头”——放松活动小狗洗澡。

  1.扮演角色,活动身体。

  孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,活动下身体吧!

  今天天气真正好,小狗汪汪起的早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做游戏。点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈,我是聪明的狗宝宝。

  2.变换方式朝制定目标爬行。

  我们小狗家附近有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭)爬动着依此向小猫、小鸡去问好,然后再爬回自己家来。爬动着向小鸭去问好,然后在老师的示范下,倒爬着回小狗的家。

  3.听信号变换方向和变速爬行。

  咚咚咚,这是什么?妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬,鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”,小狗就转着圈爬。(1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。(2)听信号向前变换速度爬。(3)听信号转圈变换速度爬。(4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。

  4.调整活动量,“小狗打滚”。

  小狗宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛。

  5.游戏“小狗找肉骨头”。

  “我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥,游过小河,河对岸的草丛里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。”全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头,可重复数次,视幼儿的身体状况和情绪而调整。

  6.放松活动“小狗洗澡”。

  小狗宝宝玩累

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我 的 弟 弟

小学一年级
作文标题: 我 的 弟 弟
关键词: 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《我 的 弟 弟》,欢迎大家踊跃投稿。

我有一个既可爱又淘气的小弟弟,他叫瑶瑶。弟弟长得很漂亮,虎头虎脑的,白白的皮肤像个小女孩似的。一双大眼睛扑闪扑闪的很有精神,好看的小嘴巴让人看了总想亲他一下。

弟弟有一个外号,叫“小问号”。为什么呢?原来呀,他很爱提问题,而且还总爱提一些古怪的问题。比如有一次,我和弟弟一起玩儿,弟弟问我:“你一会儿回家吗?”我说:“回呀!”“为什么要回家呀?”,你看,还问我为什么要回家,真好笑!

弟弟虽然很淘气,但是很有礼貌。还学孔融呢!有一次,在弟弟家里,姑姑洗了四个梨,洗干净了端过来让弟弟分给大家吃。他先拿了一个最大的给了妈妈,又拿了一个给姑姑,第三个给了我,自己却吃起了那个最小的梨。我们几人看见了都会心的笑了。姑姑乐得一个劲儿的夸自己的儿子懂礼貌。

弟弟的顽皮,简直让你想都想不到。他竟然还学会了改写古诗。比如,星期六那天,我去他家里玩儿。他拿起他改写的古诗《春晓》让我看。我一看差一点儿笑破了肚皮:“春眠不觉晓,处处蚊子咬。喷上敌敌畏,不知死多少。”瞧!这就是他改写的古诗。

哈哈,这就是我那淘气又可爱的弟弟。我想:要是少了他,那我们不知要少了多少快乐呢!

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给 弟 弟 的 一 封 信

小学四年级
作文标题: 给 弟 弟 的 一 封 信
关键词: 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《给 弟 弟 的 一 封 信》,欢迎大家踊跃投稿。

亲爱的小弟弟你好:

从你离开郑州回加拿大以后我非常想念你,时常会想起你那双水汪汪的大眼睛和两个像红苹果一样的小脸蛋。听说你从郑州飞往加拿大的时候时常会感到头晕,因此我很担心,现在你离开姐姐大约有三个月了,你现在还好吗?

记得你在我家的时候,只会数一些简单的1、2、3,可是现在居然会说爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和姐姐等词语了,你真了不起!姐姐很为你高兴。如果你能再次回到郑州,姐姐一定会给你介绍郑州的风景,这里有很多树木和花草,每到春天百花盛开的时候,都会引来许多蜜蜂和蝴蝶,这些蝴蝶很美丽。当你走进人民公园大门的时候,阵阵欢声笑语会不时的传进你的耳朵,看“百鸟园”里鸟儿在歌唱,游船上人们的脸上洋溢着开心的笑容,小朋友们在爸爸妈妈的呵护下尽情的玩耍,当然我也会带你乘坐人民公园里高大的摩天巨轮观赏着郑州的全景,坐在摩天巨轮上你会看到,弯弯曲曲的小路旁边是一片森林,那里的草地上长着许多美丽的叫不上名字的小花,它们的形状各异非常漂亮,花瓣有蓝色的、白色的、黄色的等,有的叶子还有缺口,像刚用剪刀剪过似的,非常美丽……

如果你再回郑州,姐姐会给你介绍更有意义、值得一去的地方---黄河风景游览区。那里有世界闻名的黄河,河岸边还有一尊黄河母亲的塑像,她的怀里抱着一个婴儿,代表了黄河母亲哺育中华儿女,虽然你现在和爸爸妈妈一起生活在国外,但你要记住,你是中国人,你的家就在黄河的岸边……

希望你能再次回到郑州,来亲身体验一下四处游览的感觉。

祝你

天天快乐!

想你的姐姐孙戎瑶

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大班健康教案《夹包跑》

夹包跑 健康教案

  培养幼儿与同伴间的相互合作能力。以下是留学群小编为大家整理的大班健康教案《夹包跑》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注留学群。

  活动目标:

  1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

  2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

  3、发展创造性。

  活动准备:沙袋

  活动过程:

  1、开始部分。

  (1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。

  (2)准备操,听信号做相反动作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。

  2、基本部分。

  (1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。

  (2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。

  (3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。

  3、结束部分。

  游戏“堆雪人”。

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大班社会教案:包粽子

幼儿园教案 大班教案 社会活动教案

  “大班社会教案:包粽子”是为了激发幼儿对家乡小吃的喜爱之情。下面快随留学群小编来看看吧。内容仅供参考。

  大班社会教案:包粽子

  活动目标

  了解粽子的形状特征,并能大胆表达。

  环境创设

  各种各样的粽子若干

  重点与难点

  了解粽子的特征,简单了解包粽子的方法。

  活动过程

  一、看粽子,说粽子

  这是什么?

  粽子是怎样的?(外面有粽叶包着,里面是糯米,糯米里面还有馅)

  你见过什么形状的粽子?(长、三角),他们的形状像什么?

  闻闻粽子香不香?清香从哪里来?(从粽叶来)

  二、吃粽子

  今天老师带来了许多口味的粽子给大家品尝,你们说说看吃的粽子是什么味道的?

  粽子的口味很多,有肉粽、豆沙粽、花生粽,还有蘸糖吃的白粽子。

  粽子里面的米和我们平时吃的有什么不同?(煮熟后,比较粘,吃上去糯糯的)

  三、了解粽子的做法:

  你们知道这么好吃的粽子是怎么做出来的吗?

  你看到过谁做?怎样包的?

  看包粽子过程的录像或者请幼儿讲述自己的所见。

  小结:粽子好吃却需要很高的本领才能包好,家乡的人民本领真大。

  四、延伸活动:包粽子

  尝试用长条纸来包粽子。

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