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讲故事比赛活动总结12篇

讲故事比赛活动总结 讲故事活动总结

  究竟如何去撰写一篇范文呢?许多人在面对撰写文档的任务时会感到很头疼,起初,范文就应该被大家普遍参考。今天留学群编辑在这里为大家引荐一篇网上的佳作“讲故事比赛活动总结”。

讲故事比赛活动总结(篇1)

  整场比赛顺利完成,在主持人的引领下,一个个节目纷至沓来,有条不紊的进行着。幻灯片和背景音乐也刚刚好配合着故事。

  虽然仅仅是三、四年级的学生,可他们参与活动的热情与激情让我对他们刮目相看。在活动现场,我感受到台上与台下默契的配合与鼓励,当学生因为紧张而说不出话时,台下的掌声告诉所有人:相信自己,我们都会支持你。当讲故事者因为故事情节而难过时,台下的观众也已经被深深感染,整个阶梯教室悄悄的,一同感受着故事人物中的伤心。当故事讲完之后,所有的师生更是用雷鸣般的掌声传递着力量。

  整个活动顺畅的进行下来了,可是细想起来,其中有许多地方不尽人意,今后需努力啊!

  1、开场不够隆重。在设计上还是欠缺音乐等方面的铺垫。

  2、为支持人准备的不够充分。其中就评分标准一项没有宣读,没有及时有效的给学生一个讲故事评价标准,更没有做到对孩子今后讲故事方向的引导。

  3、幻灯片和音乐准备不够妥当。如果将韩老师准备好的幻灯片及时的归置到我设计好的幻灯片里,并做好超链接,一切就顺畅的跟进,不会中途寻找幻灯片或者背景音乐。

  4、讲故事过程中对台下学生还是没有更多的管理,以至于现场偶尔出现吵吵声。

  5、比赛结束时因为算分,导致一下子冷场,秩序混乱。匆匆忙忙中也没有准确报出比赛结果。是一个真正地&ldqu;蛇尾&rdqu;。

  一个学期搞一次活动不容易,在这难得的机会中却有如此多的不如意。哎!也是真对不起辛苦准备节目的老师。

  不管怎么后悔,世界上总没有后悔药。也有人说&ldqu;遗憾也是一种美&rdqu;,咱就暂且这样宽慰自己吧。下次搞活动,争取做到更好。努力方向:

  1、让活动精彩纷呈。不论头和尾都能震撼全场,具有影响力。

  2、让活动更加细腻。在大轮廓的基础上细化每一个小问题,争取一气呵成。

  3、让学生真正感受到活动带给他的与课堂所不一样的收获。在活动中不仅仅是知识的丰收,更是能力的历练。

  没有最好,争取更好。再接再厉!

讲故事比赛活动总结(篇2)

  清明节是中华民族重要的传统节日,是开展革命传统教育、传统美德教育和弘扬民族文化的极好时机。我校积极行动起来,以清明节为契机,以爱国主义教育为活动统领,以传统美德教育为主要内容,以主题实践活动为载体,举行了以“红色经典”为主题的讲故事比赛,旨在通过本次比赛在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义的情感,现将活动内容总结如下:

  4月4日在班级内部进行了比赛选拔,每位同学都有参赛机会。每班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加年级组比赛。各班的语文老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选和指导。在老师的倾心指导导和孩子们的努力下,选手们的水平在决赛中有了明显进步,各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色,赢得现场小观众阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点,提高了比赛的质量。

  比赛中表现最为突出的是朱文慧同学,她的故事讲得十分流畅,而且表演得惟妙惟肖,获得了学生们的热...

与讲故事活动总结相关的活动总结范文

讲故事活动总结范文(合集9篇)

讲故事活动总结

  以下的讲故事活动总结范文或者是您在寻找的内容。今年的活动活动终于圆满收官,我们可以将活动中自己的想法总结下来。我们可以通过这篇活动总结来对自己的成绩进行一个总结,好的活动活动总结范文有哪些是值得借鉴的呢?欢迎您参阅读本网页!

讲故事活动总结范文 篇1

  为了传承和弘扬优秀民族文化,提高学生品德修养,教育和引导学生继承和发扬中华民族的传统美德,形成良好的道德素质和文明素质,结合学校“礼乐于人”的办学理念,特举行本次讲故事比赛活动。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对故事的理解,分享阅读成果,挖掘潜能,提升学生的综合素养。并努力为孩子们提供一个敢说话,会表达的氛围。本次活动在学校领导的大力支持下,在各位老师的精心安排和组织以及家长的配合下,活动举办得严密、充分有序,现场气氛活跃。

  此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。各班指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下,选手们的水平在决赛中有了明显进步,各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色,赢得现场小观众和评委老师们阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点,提高了比赛的质量。

  本次比赛中获得二年级组一等奖的同学是二年级(2)班齐思雨,获得二等奖的同学是二年级(1)班陈家粮,获得三等奖的同学是二年级(5)班赵鑫玮和二年级(6)班刘星语。

  获得一年级组一等奖的同学是一年级(2)班陈瑾萱,获得二等奖的同学是一年级(7)班柴心卓,获得三等奖的同学是一年级(8)班郑程和一年级(3)班的耿珂玥

  总结本次比赛,有以下几个特点:

  1、教师指导认真,选手靓妆登场,激情投入,高潮迭起,令选手,评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。

  2、选手比赛时的面部表情非常丰富,肢体语言大方得体,声音抑扬顿挫,增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。

  本次活动结束了,但在今后我们会总结经验把讲故事活动形式多样化,力争人人会讲故事,并长久地把这项活动坚持下去,从而为孩子们营造一个良好的阅读氛围,提高小学生的口语表达能力。

讲故事活动总结范文 篇2

  为了传承和弘扬优秀名族文化,提高学生品德修养,教育和引导学生继承和发扬中华民族的传统美德,形成良好的道德素质和文明素质,结合学校“礼乐于人”的办学理念,特举行本次讲故事比赛活动。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对故事的理解,分享阅读成果,挖掘潜能,提升学生的综合素养。并努力为孩子们提供一个敢说话,会表达的氛围。本次活动在学校领导的大力支持下,在各位老师的精心安排和组织以及家长的配合下,活动举办得严密、充分有序,现场气氛活跃。

  此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。各班指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下,选手们的水平在决赛中有了明显进步,各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色,赢得现场小观众和评委老师们阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点,提高了比赛的质量。本次比赛,有以下几个特点:

  1、教师指导认真,选手靓妆登场,激情投入,高潮迭起,令选手,评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。

  2、选手比赛时的面部表情非常丰富,肢体语言大方得体,声音抑扬顿挫,增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。<...

与讲故事活动总结相关的活动总结范文

讲故事活动总结700字模板10篇

讲故事活动总结

  刚一结束完创意整个活动,我们此时就可以对其进行一个总结了。进行活动总结就是对自己工作进行理性的思考。写好创意活动总结,有哪些关键要点呢?留学群小编特别为你收集的“讲故事活动总结”,供你参考,希望能够帮助到大家。

讲故事活动总结(篇1)

  为营造良好的“书香校园”氛围,突出“新语文主题阅读”课题研究,根据学校“校园艺术节”计划安排,我们小学语文低段组于20xx年4月27日下午在校园电视台演播厅进行“金色童年”讲故事比赛,并现场直播。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对故事的理解,分享阅读成果,挖掘潜能,提升学生的综合素养。此次活动在学校主管教学的副校长及少先队大队部张辅导员等行政领导的关怀指导下,在学科组长、各位语文教师的安排组织下,活动举办得严密、充分有序,直播现场气氛活跃。活动吸引来了很多参赛选手的家长,连百忙中的学校董事长及多位行政领导也亲临现场观看比赛与参赛选手合影留念,并发表重要讲话。

  此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下,选手们的水平在决赛中有了明显进步,各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色,赢得现场观众和评委老师及与会家长阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点,提高了比赛的质量。

  总结本次比赛,有以下几个特点:1、教师指导认真,直播间里选手靓妆登场,激情投入,高潮迭起,令选手,评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。2、选手比赛时的面部表情非常丰富,肢体语言大方得体,声音抑扬顿挫,增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。

  在大家的共同努力下,此次比赛可以说是一次高水平的比赛,我们要总结经验,争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。

讲故事活动总结(篇2)

  为了传承和弘扬优秀名族文化,提高学生品德修养,教育和引导学生继承和发扬中华民族的传统美德,形成良好的道德素质和文明素质,结合学校“礼乐于人”的办学理念,特举行本次讲故事比赛活动。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对故事的理解,分享阅读成果,挖掘潜能,提升学生的综合素养。并努力为孩子们提供一个敢说话,会表达的氛围。本次活动在学校领导的大力支持下,在各位老师的精心安排和组织以及家长的配合下,活动举办得严密、充分有序,现场气氛活跃。

  此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。各班指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下,选手们的水平在决赛中有了明显进步,各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色,赢得现场小观众和评委老师们阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点,提高了比赛的质量。本次比赛,有以下几个特点:

  1、教师指导认真,选手靓妆登场,激情投入,高潮迭起,令选手,评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。

  2、选手比赛时的面部表情非常丰富,肢体语言大方得体,声音抑扬顿挫,增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。

  本次活动结束了,但在今后我们会总结经验把讲故事活动形式多样化,力争人人会讲故事,并长久地把这项活动坚持下去,从而为孩子们营造一个良好的阅读氛围,提高小学生的口语表达能力。

  xxx小学

  20xx.3.13

讲故事活动总结(篇3)

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