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关于流水的作文

流水作文 有关流水的作文

  一条清澈见底的小溪上架着一座木制的小桥,远处几座凡房屋若隐若现。是那么的诗情画意,令人身心愉快。以下是留学群小编为大家整理的流水作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:流水

  今天,爸爸带我和姐姐,还有罗梓航去武坑村玩。

  我们穿过田间小路,到了武坑村的流水滩,眼前一亮,好多岩石啊,我爬了很多岩石,累了就坐在岩石上。

  岩石中间有水,我刚想慢慢下来的时候,一不小心就滑了下来,唉,我的裤子湿了。因为我裤子湿了,所就以我就坐在坐在水中间,让水把我推过去,刚好可以在流水间冲浪。滑水,爸爸也也笑得开心极了,我快乐的玩了四次冲浪,这水清澈见底,凉冰冰的,比游泳池里的水干净而舒服,只是水底滑滑的,玩的时候下次记得穿凉鞋哦。

  看到罗梓航被他爸爸背着过水,因为感冒不能下水玩,我心里美极了,这衣服湿得真是时候,但下次我不能把衣服弄湿哦,衣服湿了,凉凉的,玩完水后,我被爸爸飞快的带去换了衣服,舒服极了,今天真开心。

  篇二:小桥流水人家

  正如这幅山水墨画一样,一条清澈见底的小溪上架着一座木制的小桥,远处几座凡房屋若隐若现。是那么的诗情画意,令人身心愉快。

  盛夏时节,阳光穿透车窗,把座位晒得烫烫的。经过数小时的颠簸,我们终于到达了目的地。我飞奔下车,尽情地呼吸着大自然的清新空气,以此来缓解晕车的症状。我找了块有树荫的风水宝地,刚躺下,真准备去梦周公,却被小姨揪了起来。走再用鹅卵石铺成的小路上,两边的大树贡献出它们茂密的枝叶,来为我们遮蔽阳光。

  我们漫步到了小溪边,我用着清澈的溪水洗了洗脸。好惬意啊!我挽起了袖子,在水中与弟弟打起了水仗,到最后,我们两个都成了落汤鸡了。

  带着淋湿的衣服,我们在草地奔跑,累了就躺在地上休息。

  看着小溪穿过小桥,远处的房子若隐若现,吟得一句“小桥流水人家”。

  篇三:流水

  中午帆爸加班去了前线,我就去妹妹单位吃自助餐。

  回家的路上,买了几个红皮梨。帆帆这两天有些咳嗽,煮点川贝梨给孩子吃吧。一进家门,换上衣服就来到厨房,川贝、冰糖、梨,再放几片百合……炖梨的时候,我把黄花鱼收拾利索,洗净、切段,晚上要吃的菜洗好、切好。这样,下午接了孩子到家就可以直接下锅做了。再把水池里的碗洗干净,东西归置好,整理房间……总有干不完的家务活儿。看看表,都一点半多了,休息一会儿吧。“饭后百步走,活到九十九”——干家务活,倒省了那“百步走”呢。

  有时候会感叹,自己是不是就是个干活儿的命?!好友有时也会和我相对叹息:忙死了!累死了!可是再想想,这平平安安的日子,就算有些辛劳又算什么呢?再说了,到了这个年龄,有谁真的可以不用背负生活的重担?

  日子,就如流水般这样从指尖淌过。

  安于平淡,享受生活,相信会有惊喜在生命中呈现。

  篇四:流水

  有人说,国庆节一定得写外面旅游的场面,那才叫大好河山,其实不然,你国庆节最多看个人头,要说祖国的河山,其实你只须站在家门口,极目远眺,定能看到河与山。

  像我的乡下老家,门口便有一条河,附近也有一排一排的房子,颇像我们刚上过的《小桥流水人家》这课,我们家门前那条小河也是清澈见底,房子也可谓是数十年的老房子,只是缺个小桥罢了。

  河旁是成片成片的耕地,走上一段泥泞的土路,便到了一个种植大菱的地方,若...

与让人下面流水的作文相关的小学四年级作文

初中初一作文400字:泱泱流水让我陶醉

初中初一 400字
作文标题: 泱泱流水让我陶醉
关 键 词: 初中初一 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一400字的作文,题目为:《泱泱流水让我陶醉》,欢迎大家踊跃投稿。

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梦中的流水,离我越来越近。
   淙淙的流水,从高山上流下,既不是泉水的清凉甘甜,又不是河水的索然无味。 来自:作文大全  内心清明,似乎从清波上荡起的涟漪中捕捉到了什么。人生如水,波澜起伏。 来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com  清澈的流水,在日光的照射之下,显得更加美丽。万丈霞光,引来群鸭嬉水;同心圆起,不觉趣味盎然。
   高山流水,不决相应成趣。奏起子期伯牙的乐曲,心中不免感伤。这流水,细啜一口,品出一种特别的韵味。
   水面上亭立的荷花,深深的扎根于淤泥,一枝独秀,鱼儿似乎绕它游,蜻蜓绕它飞,虫儿也来凑热闹。那粉红的花瓣,似乎也在努力地摇摆,来表现自己的妩媚。
   水如天,水似镜,水喻人。清亮地睁不开眼,古朴的民风渗透,盈出青春的光彩。碧波轻荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。
   泱泱流水,不知传承了多少年,孕育了多少人呵!
用心去珍爱、去保护身边的泱泱流水吧!
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与让人下面流水的作文相关的作文大全

流水作文

有关流水的作文 流水作文500字

  连绵群山,潺潺流水。我在山间穿梭,整个心灵被洗涤。我爱家乡的山间小溪,更爱那美丽的大自然!以下是留学群小编为大家整理的流水作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:流水

  寒来暑往,四季更替。在家乡那山间清纯小溪感受到欢乐的味道。让我们跟着春的脚步,顶着夏的阳光,闻着秋的香甜,接着冬的雪花,一起走进那潺潺的溪水中吧!

  春天,万物复苏。当河中的溪流又开始歌唱,当山间的鸟儿又在窃窃私语时,春意打破冬的寂静,出现了生机勃勃的景象。两岸的柳树傲然挺立,正在吐出嫩嫩的芽。正如诗人贺知章所作“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”柳树旁边是一朵朵磬人心脾的花朵。蜂蝶围绕花团锦簇飞舞,让人心旷神怡。

  夏天,浓荫蔽日。山间的小溪是多么凉爽!孩子们光着小脚丫来到山涧。走到小河旁,凉意袭来。捉虾的摸鱼的,五彩缤纷的活动让小孩们的兴奋之情久久不能平静。最为有趣的事莫过于打水仗了,场面激烈,简直比傣族的泼水节还要好玩。

  秋天,果实累累,而小溪里也不例外。有时从小溪旁的树上掉下个果子,正好掉在我怀里,一看,原来是一个小杨桃。啊!已经熟透了,酸酸甜甜的,味道不错嘛!树上的枫叶飘到溪里,蚂蚁看见了,都想要乘这只奇异的小船飘到河岸。

  冬天,飘飘飞雪。片片雪花伴着呼呼的北风飘到小河中,这是小溪里已经结了一层厚厚的冰。这时的小溪,已经是苍茫的一片。冬姑娘让美丽,形状各异的雪花飞舞飘扬整个冬季......

  连绵群山,潺潺流水。我在山间穿梭,整个心灵被洗涤。我爱家乡的山间小溪,更爱那美丽的大自然!

  篇二:流水

  今天,我和往常一样,在自己的房间里玩耍。突然听到爸爸在叫我,我跑了过去。看到爸爸在盆子里接了一盆水,放到凳子上,地上还放了一个空盆,手里拿了一根塑料管。爸爸看到我说:“你能用这根管子,让盆里的水流到空盆子里吗?”我看了看,心想:“有水的盆子在高处,往低处流应该很容易啊!”想到这,我胸有成竹地拿过管子,一头放在盆子里,另一头放到低处,还抖了抖管子,但是水却流不出来。我试了几次,都没有成功。这时,爸爸对我说,我教你一个方法,在管子里装满水,然后把管子的两头分别放到两个盆子里,手同时松开水就会自动流出来。我听后有点半信半疑,但还是按照爸爸的方法做了起来。可是,水只流出了一点点。爸爸说我失败的原因是放管子的时候,管子里进了空气,放的时候用手堵住管口,不要进空气。我又重复做了一次,这次终于成功了。不一会儿一盆水就流完了,我开心极了。一连串的问题出现在我的脑海里,这是怎么回事呢?是什么原理呢?

  最后爸爸才告诉我这是大气压的作用,当管子里装满水后,管子里就没有大气压了。这时,盆子里的水就会在大气压的作用下通过管子自动流出来。我听了还是似懂非懂,爸爸对我说:“有大气的地方就有压力,生活中有许多现象都是大气压的原理,你要好好学习,在将来的学习中你就会学到的。”

  这次实验使我知道了科学在生活中无处不在,以后我要发现更多的科学现象,学到更多的科学知识。

  篇三:小桥流水人家

  小桥,古老而喑哑,是不褪色的浓墨山水,班驳的砖片片剥离,透出苍茫的旋律,蜿蜒的龙骨,横卧在河两岸。石砌的桥墩似已腐朽,爬满了岁月的青苔,而上面古朴的木板,则透出历史的醇厚。我爬上它的北京汽车租赁 北京画室脊柱,站立桥头,它晃悠悠的颤抖。桥头那对石狮还在。只是已被岁月剥蚀成了无形的遗迹。我明白,它守着它的使命,即使经历...

拖人下水

拖人下水 小学五年级
作文标题: 拖人下水
关键词: 拖人下水 小学五年级
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文,题目为:《拖人下水》,欢迎大家踊跃投稿。

下午,我和妈妈去植物园里游玩。在那里,我们看到了“拖人下水”的危险一幕。

当时我和妈妈正坐在水上娱乐园旁边的台阶上,兴致勃勃地观看游人们玩耍。忽听围住大水池的人群后面,传来了一阵“啊,啊,……”的惨叫声。霎时,游客们的目光全都不约而同地转移到了这里。原来,是某饭店的一帮男服务员们往水池里“运送”女服务员。只见被抬着的那个女服务员:上身穿黄色制服,下身着牛仔短裤,但人,却像僵尸一样,胳膊被紧紧托住,两腿也同时抬起,好似《红岩》这书里面,刚受过重刑的政治犯。

那些男服务员看“到了地方”,便异口同声地大声喊道:“1、2、3——扔!”那可怜的女服务员就这样被重重地丢进了脏水池里。水立刻奔涌着向她袭来,但她好像才渐渐发觉,在水里有意识地“扑腾”了几下,即刻站稳了。

看到这可怕的景象,游人们也都愣住了。有人开始喋喋不休地数落着:“这样闹着玩也太不文明了!太吓人了!”尤其是我们身旁站着的一位阿姨:脸色惨白,嘴半张着,手似乎要去拥抱那可怜可悲的女孩。

本以为事情就这样过去了,谁知,更不幸的灾祸降临到了另外一个女服务员的身上。不过这回,她不是被抬着来得,而是被死拖活拉地拽着来的。

只见她全身扭动着,摆出一副宁死也不下水的样子。可还是老话说得好:“人多力量大。”她区区一个弱女子,怎能挣脱掉那么多强壮的魔爪啊,反倒使他们抓得更紧了。于是,她在被迫下水时,还摇摆着身体,犹如一条蜿蜒的蛇。特别是她入水的一瞬间,还激起了高达几尺的“浪花”。奇了!

而正愤怒着的她,又耍起了“酒疯”,疯狂地拍打着水面,有意让我们感觉她的怨气。我和妈妈由于离她很近,还被她扑腾上了一身的水,无奈哦!此时再看这个女服务员,或许是受到了水的漂浮力,亦或是刚才的疲劳,使她一下子没站稳,竟跌倒在了大水池里。

(⊙o⊙)哦!这让大家都倒吸了一口冷气。但见那奔涌着的“绿”水,立刻向她的耳中、口中、鼻中鱼贯而入。她毫无防备,只是本能地、无助地拍打着水,嘴里更是说不出话来,紧闭双眼,随着水缓缓下沉,似乎已经奄奄一息。

就在这危急关头,一名游客一个箭步冲了过去,用手死死拉住她的手,拼尽全身力气将她生生拽上岸来。大家都被这突如其来的状况惊呆了,进而愤愤不平地怒斥道:“这样玩闹太过分了,太不文明了!一旦出了危险,谁来负责?!”面对着众人的斥责,这群人只好羞愧难当地悻悻离开了。

“拖人下水”与其说是一种游戏,倒不如说是“死亡来敲门”——“死神杀”,是一个可怕的,危险的,无法靠近的“怪兽”。我只想告诫大家“千万不要做这种既危险可怕又不文明的恶作剧,一旦出了危险,后果将不堪设想。

自评:这是今天我和妈妈在植物园里亲眼目睹的一幕,我只想告诫大家:千万远离既危险又不文明的游戏,否则,后果将难以想象。还望大家多多指导,谢谢!

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小学五年级作文500字:让这个时代的尴尬付诸流水

时代 小学五年级 500字
作文标题: 让这个时代的尴尬付诸流水
关 键 词: 时代 小学五年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com

作文大全网(m.zw.liuxuequn.com)提示:我们现在很忙,很缺人手,您想加入我们吗?我们热烈欢迎,如果可以,请联系我们! qq:1055667

本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《让这个时代的尴尬付诸流水》,欢迎大家踊跃投稿。

孔子曾站在河边感叹:“逝者如斯夫,不舍昼夜!
”历史的长河不断向前涌动,涌过夏商周秦汉,涌过唐宋元明清,涌到了我们这个时代。虽然长江黄河依然滔滔东去,但时代和生活却大为不同。
  我们居住的房屋越来越宽敞,家庭却越来越小型化;我们享受的生活便利越来越多,属于自己的时间却越来越少;我们获得一张又一张学位证书,却愈加频繁地陷入对常识的茫然;我们的专家越来越多,问题也日趋增多;我们的药物越吃越多,健康却每况愈下。
  我们不断聚敛物质财富,却逐渐丢掉了自身价值;我们话语太多,真爱太少;我们花销太多,笑容太少;我们掌握了谋生的手段,却不懂得生活的真谛;我们让年华付诸流水,却不曾将生命倾注其中。
  我们的住房条件越来越好,脾气却越来越糟;我们走的道路越来越宽,视野却越来越窄;我们购买的东西很多很多,从中获得的乐趣却很少很少。
  我们能往返于地球与月球之间,却不屑于向隔壁的邻居们问好;我们口口声声说要征服自然,却害怕走进自己的心灵世界;我们可以击碎原子,却不能突破思想偏见;我们写得很多,可学到的很少;我们的计划很多,可实际完成的很少。
  我们学会了追赶时间,却没能学会耐心地等待;我们所拥有的财富日益增多,道德品质却日渐沦丧;我们有的是很多的金钱,缺乏的是纯洁的心灵;我们制造越来越多的电脑,让信息存盘,而相互间面对面地交流与沟通却越来越少。
欢迎大家加入公文写作的QQ群交流105070234。
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湉湉的流水

高中一年级作文

  脚步施施,漫步在这漆黑的柏油路上,在幽暗的路灯的照影下,微低着头望着那深邃的影子。一切都显得那么的虚无缥缈,心中更多的是孤寂,精神在枯萎,灵魂在破损,然而他却影响着,为我上了生命中重要的一课。

  霓虹灯在空中漫舞,互相交错,犹如刀光剑影般,一切都是那么的迷离,夜店、酒吧中的人们抖动着身躯,拍起高举的手,肆意地大声喧哗,音乐爆起,影影约约的感觉到空气似乎在震动,那尖锐刺耳的声音化作一阵风深深地刺进耳膜,袭进大脑,卷席着你的神经,使你感觉呼吸困难,好似沉入海底般。

  带起耳机,沉浸在音乐之中,想要与世界隔绝,带着颇不宁静的心沿着小道前行,这是一条由鹅卵石铺成的小道。我低着头,翘起后脚跟小心翼翼的行走,身体向两边摇晃,路两边的大樟树依偎在一起,那明月的余光透过枝叶洒向那悠长的小道上。

  路上只有我一个人,我背着手踱着,缓缓地迈着大步子。我一向是喜欢着热闹,人多的地方,今晚却仿佛进入另一个世界,格外的安静,在这晶莹的月光下如痴如醉,沉静其中。

  再往前走是一片荷塘,这里虽然不如朱自清的荷塘,那么的美、那么的绵,却别有一番风味。月光如瀑布般泻在荷叶上,荷叶与荷叶之间相互挨着,犹如一对刚新婚的恋人般,露珠静静地躺椅在荷叶上,好似一块蓝玉上点缀一粒珍珠般,微风乍起,看!那粒珍珠还左右摇晃,犹如顽皮的孩童般。荷花羞涩的红着脸颊,静静地站立在那儿,淡淡的幽香穿过那凝滞的空气,扑鼻而来,沁人心脾,让人感觉飘飘欲仙。

  一眼望去,尽是那徐徐的荷叶,荷叶下面是湉湉的流水,静静的荷叶密密的挨着,看不见那默默流水。微风静静地吹过,犹如拨开云雾见日般。看!那流水动了,荡漾起道道波纹,水中的明月看上去也是那样的深邃、那样的绵长。我小心地向前行走,躲在草丛的那只青蛙似乎受了惊吓似的扑通地跳进了水里,霎时传到荷塘的那边去了。

  水中的荷叶摆动着,不知是什么样的小动物打扰了它的清修,伸着懒腰,摇晃着身子向我诉说它的苦楚,好似李清照在荷塘中摘取莲子遇见陌生人,加快小船划行的身影。静静的只剩下我一人,又恢复刚来时的那边平静,默默地独自转身离去。

在这充满喧闹的世界里,还有一处充满宁静的小去处,来陶冶我们的情操,让我们真正的了解这个世界。就如着名的大教育家叶圣陶曾经有言曰:“教师职为教,不在全盘授予,而在相机诱导。”老师只是我们生命中的掌灯人,学习在于自己的认解,然而今天让我学习到了最终要的一课,在生活中不能被眼前的繁华景象所迷惑。要用善于观察的眼欣赏身边的美景,让脂肪永远保留在精神。 ...

大班阅读教案:沙子的下面是什么

幼儿园教案 大班教案 阅读教案

  “大班阅读教案:沙子的下面是什么”是为了让幼儿能在游戏体验式阅读过程中,理解科幻故事情节的神奇有趣。下面快随小编来看看吧。

  大班阅读教案:沙子的下面是什么

  教学目标:

  1.感受科学绘本内容的奇妙有趣,积极带着问题到书中寻找答案,萌发对科学秘密的探索欲望;

  2.能通过粗读、精读、再读等方式反复阅读绘本,获得对比前后页读、重点画面细致读、完整连贯读等阅读经验。

  教学准备:

  绘本《沙子的下面是什么》每人一本;根据绘本内容制作PPT;地球剖面结构图;自备一件外套用于游戏。

  教学过程:

  一、关注幼儿已有经验,引发阅读科学绘本的兴趣

  1.师:小朋友喜欢玩沙吗?可以怎么玩?

  鼓励幼儿用完整语句简单讲述自己玩沙的经历。

  集体阅读P1~3。

  3.引发幼儿谈论“沙子的下面是什么?”

  二、关注共鸣问题,引导幼儿积极在书中寻找答案

  1.粗读:鼓励幼儿逐页翻书,带着问题“沙子的下面是什么?”自主阅读。

  2.精读:结合PPT,帮助幼儿观察重点页面,引导幼儿发现地球里面的秘密。

  (1)重点阅读P6~8,结合画面观察,了解沙子的底下是淤泥,淤泥的底下是岩石的科学知识。

  师:沙子的下面是什么呢?刚才小朋友在书中发现了答案。大家先发现了什么?接着发现了什么?最后发现了什么?

  (2)对比阅读P6~8和P13~15,了解地球的一端和另一端的结构是一样的。

  结合地球剖面图,帮助幼儿理解绘本中的内容,引导幼儿感受发现的快乐。

  (3)集体阅读P9~13,探索地球里面的结构,获得地壳、地幔和地核的科学认知。

  结合地球剖面图,引发幼儿对神秘地球的探索欲望。

  三、关注幼儿阅读特点,鼓励重复阅读故事

  1.再读:跟老师一起完整翻书阅读故事。

  注意讲故事的语气语调,能引发幼儿对故事情节的关注,重点读角色的对话。

  2.配合PPT,模仿画面中的角色对话。

  PPT呈现幼儿感兴趣的画面,幼儿看着画面情景主动表演对话。

  四、关注幼儿游戏体验学习,帮助感受科幻故事的神奇有趣

  1.通过游戏体验故事的精彩部分

  师:快穿上隔热服,跟随老师一起进入地幔吧!

  幼儿用自备外套装扮自己,引导幼儿和老师一起扮演角色,在游戏中体验P9~13的故事情节,PPT同步呈现P9~13的页面,营造身临其境的场景。

  2.运用多通道参与阅读,感受理解科幻故事情节鼓励幼儿在游戏中运用多通道多感官,边听讲解边看画面边随情节变化表演。

  延伸:

  鼓励幼儿带着小任务通过上网查找、图书查阅、视频欣赏等多途径阅读。

  师:沙子的下面是另一处沙滩,故事里的这个答案你想到了吗?还有可能是什么?神秘的地球到底还藏着哪些秘密,请你们邀请爸爸妈妈一起去寻找!

  

就汤下面是什么意思?就汤下面成语造句和典故

成语

成语名称:就汤下面 jiù tāng xià miàn

欢迎您访问本页,本页的主要内容为解释成语【就汤下面】的出处和来源,以及回答就汤下面的意思是什么,其中包含英语翻译和造句,同时提供了百度百科和SOSO百科的链接地址,为您全方位的诠释就汤下面成语。如果本页找不到内容,在页尾点击回百度搜索。

[成语解释]  比喻趁机行事。

[成语出处]  《三宝太监西洋记通俗演义》第63回:“只说是这畜牲怎么这等作变,却不晓得是天师就汤下面,奉承他这一番。”

[近义]   趁机行事

[用法]  偏正式;作谓语;比喻顺势或趁机行事

百科解释如下:

【名称】就汤下面

  【拼音】jiù tāng xià miàn

  【解释】比喻顺势或趁机行事。

  【出处】《三宝太监西洋记通俗演义》第63回:“只说是这畜牲怎么这等作变,却不晓得是天师就汤下面,奉承他这一番。”

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