以下是留学群整理的人教版八年级信息技术下册《认识几何画板》教案内容，欢迎大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。
人教版八年级信息技术下册《认识几何画板》教案一
教学目标
知识与技能：
1、熟悉几何画板的启动与关闭。
2、熟悉几何画板界面的组成以及工具的使用。
3、初步了解几何画板的功能和特点、能够画出简单的几何图形。
过程与方法目标：
1、通过对点、直线、圆规工具的使用，熟悉几何画板的基本作图的方法。
2、通过简单的构造工具的使用，画出平行四边形及三角形的“心”。
情感态度与价值观：
1、通过简单的几何图形的制作，培养学生想象力、创造力。
2、培养学生积极探索、敢于实践、大胆创新的精神。
教学重点
1、几何画板界面的组成、各种工具的使用方法。
2、启动、保存几何画板文件、会画出简单的几何图形。
教学难点
构造三角形的“心”。
教学方法
任务驱动、合作学习、探究学习。
教学教具
1、多媒体教学软件。
2、多媒体演示课件。
教学资源
1、参考资源：
http://anxz.com/down/3540.html
http://www.xfyz.cn/down/2007/1103/dow_6.html
2、硬件环境：
多媒体电子教室
3、软件环境：
联想传奇多媒体演示软件
Windows xp IE8.0
winrar
几何画板4.06
教材分析
几何画板就是一个用于辅助几何、代数、物理等学科学习的软件。利用它可以方便地把点、线、园等基本图形组合起来，构成复杂的几何图形、函数曲线等，用来帮助探究、发现学科规律，认识、理解抽象的原理，学习、掌握相关的知识和方法。
学情分析
本节课是几何画板的第一节课，在整个单元教学过程中所起的作用是打基础。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”在本节课中，考虑到学生对新软件的接受情况，积极地创造条件，力求通过几个实例的演示，让学生亲身感受此软件所带来的帮助探究、发现几何规律，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。通过制作与交流不仅能提高学生的操作技能，还能培养学生的想象力和创造力。
教学过程
一、创设情境，导入新课
教师活动：
扼要介绍几何画板学习背景，引出主题，展示课题
用几何画板打开已准备的素材点线面体.gsp文件，通过课例让学生感受几何中的点、线、面、体。
设计意图：通过亲身感受激发学习兴趣。
二、展现目标，引入任务