我脑子里闪出了一个念头：我们可以准备一个节目让家长当观众，给他们一个惊喜，让他们把紧张的心情放松一下。以下是留学群小编为大家整理的表演节目作文，供大家参考，欢迎阅读！
篇一：表演节目
今天下午，我们想为亲人表演节目。
我和表弟想为大家表演草裙舞。我把姐姐这位“表演师”“设计师”给请了过来。姐姐选了爽乖乖这首歌，姐姐真不愧是“表演师”教给我和表弟很多搞笑的动作，我们也禁不住笑了起来，有的动 作像蛇、有的动作像磕头······
姐姐该给我们装扮了，姐姐拿了门市上的彩条，姐姐把一览一晃的彩条“捆”在我身上，两条彩条剩余的一小节给搭在了我的左边和右边。姐姐还拿了一条一半黄一半白的彩条“捆”在了我的头上 。我一照镜子我像波斯国的国王，而表弟像阿拉丁，我们在上边又准备了一下，就下去了。
我们一下去，大家看到我和表弟的装扮就哈哈大笑。节目开始了，我们刚演了一些动作，大家就已经笑得前俯后仰了，连我和表弟表演节目的也笑了，我们的声音震耳欲聋，我们的“草裙舞”也是 在笑声中演完的。我们演完了，那笑声还久久回荡在我的耳边。
节目换来了笑声，笑声换来了节目！
篇二：表演节目
前几天老师告诉我们，我们要排练节目《小木偶的故事》，老师让准备道具，我们盼啊盼啊，今天终于盼来了，同学们听了这个消息，一蹦三尺高。
开始表演了，我心里想：在台上忘台词怎么办？反正我越来越紧张了，这时候该我们演了，我拿着道具上场了，老师帮我穿上白色的披肩，拿着仙女棒，准备上场，只听老师说：“开始演。” 我们就开始了，首先是老木匠和小木偶先上场，他们两个人演了一会儿，老木匠下场了，可爱的小红狐上了场，你们看吧，后面还有该上场的演员全上完了，就剩下我一个人小仙女了，心想：终于到我 了，我对自己说：“不要紧，声音高些。”我上场了，我先对小木偶说了几句话，然后用仙女棒点了小木偶的头，就这，我们表演完了，我们全体表演的同学们上台鞠了一躬，我们就下场了，又有许多 同学表演了，可是我觉得自己演的还是够好的，这时下课了，时间过的真快。
我希望以后老师多让我们表演节目。
篇三：表演节目
今天下午，我和丹丹、乐乐在下面玩。突然，我脑子里闪出了一个念头：我们可以准备一个节目让家长当观众，给他们一个惊喜，让他们把紧张的心情放松一下。
我把这个想法告诉了她们，她们很赞同我的想法。
我们的节目是小品：老师和同学。乐乐当老师，我和丹丹当学生。确定好自己的身份后，我们做了精心的准备，在吃完晚饭后我们叫来了家长们。并给他们准备好了小凳子摆在楼前的空地上。
叮铃铃——上课铃响了，我和丹丹赶紧找了一个位置（其实是台阶）坐下。乐乐装做老师的样子走到我们面前。说：大家看黑板上的数学题并跟我读：“34加54。”乐乐念道。
我们扮演的是两个捣蛋鬼学生，于是丹丹指着乐乐说；“等于你！”
乐乐假装很生气的样子，说：“把这个算试背下来”丹丹站了起来，唱道：“大河向东流啊，天上的星星像北斗呀！”乐乐走了过来，说：“你有神经病啊！”我继续唱：“你有我有全都有啊！”下面 笑的前仰后合。乐乐耐心的指导我们：“你们要好好学习，长大了要成为祖国的栋梁，要是现在不好好学习长大了就不能找到好工作就没饭吃。所以你们不要在捣蛋了，要好好学习。”我们听了这番话 之后，我们认真学习，...