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行测逻辑填空技巧:词语辨析之语素联想法

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行测逻辑填空技巧:词语辨析之语素联想法

  在公务员和部分事业单位的考试中,逻辑填空出现的频率越来越高,根据考试类别的不同题量基本分布在10-20道之间。在试题中整体占比较高不说,而且往往难度还比较大,成了考生最头疼的一部分内容。我们应对逻辑填空题目时主要会从语境分析和词语辨析两方面入手,考生们往往在分析清楚语境之后面对选项中“长得很像”的词语又慌了手脚,完全不知道他们的差别在哪儿。这种时候“语素联想法”就成为一个帮你辨析词语的好方法。今天就带大家来学习一下。

  要学习语素联想法我们首先需要知道语素是什么。所谓语素,就是指最小的音义结合体。用通俗的话语来说就是:词语中同时具有读音和含义的最小单位。如“根本”,“根”“本”分别都有自己的读音和含义,就是两个语素;“蜘蛛”,虽然“蜘”“蛛”虽然都有读音,但是只有两个字结合在一起才有含义,所以就是一个语素。

  所谓“语素联想法”,就是通过比较两组近义词之间不同语素的区别,来确定词语的差别,进而积累词语的方法。例如:“不以为然”和“不以为意”两个词语很相似,我们就可以通过分析不同语素的差别进而找到两个词的差别。两个词的不同点主要在“然”和“意”。“然”的意思:“…的样子,这样。”所以“不以为然”的意思是“不认为这样”强调不同意;“意”的意思:“心思,心意。”所以“不以为意”的意思是“不在意,不放在心上。”强调不重视。

  接下来我们用一道例题来看下语素联想法在做题中得应用。

  【例1】阿道司•赫胥黎在《美丽新世界》中描绘了2532年一个依赖生殖技术的人类社会。在那里,人文跟不上科技的发展,人类的“拜物教”越来越兴盛:认为医学可以解决一切病痛,科技可以弥补人文的鸿沟。事实上,这无异于________。

  填入画横线部分最恰当的一项是:

  A.饮鸩止渴

  B.缘木求鱼

  C.镜花水月

  D.抱薪救火

  【解析】答案B。首先来分析文段上下文关系,根据 “无异于”可知前文是对横线处成语的解释,前文指出“人们依赖技术”和“人类的“拜物教”:认为,科技可以弥补人文的鸿沟”也就是人们过分崇拜科技,认为科技可以解决一切问题,实际上这种崇拜是不合理的是不能达到目的的,故横线处体现方法错误无法达到目的,A项“饮鸩止渴”分析语素我们可以知道意思是“喝毒酒解渴。”比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果,文段并无“眼前困难”和“不顾严重后果”之意,排除; B项“缘木求鱼”,通过语素分析可知含义是“沿着木头去找鱼”,比喻方向或办法不对头,不可能达到目的,语义符合。C项“镜花水月”通过语素分析可知词义为“镜中花水中月”。比喻虚幻的景象,强调“虚幻不真实”与文意不符,排除。D项“抱薪救火”通过语素分析可知含义为“抱着柴去救火”比喻用错误的方法去消除灾祸,结果使灾祸反而扩大,文段无灾祸扩大之意,排除。故本题选B。

  从这道例题我们知道通过分析文段,我们知道需要我们选择的词语需要表达“方法错误无法达到目的”的含义,选项中A、B、D都含有“方法错误”的意思,这种时候语素联想法就可以帮助我们找到词...

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行测词语辨析备考:差异角度

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行测词语辨析备考:差异角度

  在行测言语理解题辨析词语的时候,可以用语素分析法和遣词造句法两种日常的方法进行区分辨别,但是除此之外,还可以发散思维,从不同的差异角度进行比较,词语之所以能够区分清楚,是因为词语之间总是有些方面存在不同,我们要做的就是把这些不同抓住比较区别。这是进行词语辨析的时候很重要的思路,可以帮助我们提升逻辑填空的准确率。今天就带大家来学习一下。

  差异角度可以从意义方面,比如含义侧重、语义轻重不同进行比较。也可以从范围方面,词义范围和适用范围不同比较,还有用的非常多色彩方面,感情色彩和语体色彩会有不同……我们细细来分析一下。

  一、含义侧重角度

  有的成语含义大致相同,但是仔细体会,就会发现彼此在语义侧重上存在差异。如“画饼充饥”与“望梅止渴”,二者都有用空想安慰自己的意思。前者侧重用根本不能兑现的办法来解决实际问题;后者侧重用对前途的预想来慰藉人们。具体应该选用哪个才贴切,则需要结合相关语境斟酌选择。

  二、语义轻重角度

  有些成语意思相近,但在程度轻重上存在差别。如“惨无人道”与“惨绝人寰”都指极残酷,极狠毒,但后者指世上没有过的惨事,手段之残酷,情形之凄惨到了极点,程度比前者重;再如“信口开河”与“信口雌黄”,二者都有随口乱说的意思,但后者有歪曲事实随意掩盖真相,进行诽谤污蔑之意,语义比前者重。在做题过程中要根据特定的语言环境选用轻重适度的成语,以避免大词小用或小词大用。

  三、适用对象角度

  有些成语有特定的适用对象,如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解,就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。如“汗牛充栋”只能形容藏书;“豆蔻年华”专指女子十三四岁时;“美轮美奂”只能形容房屋等建筑物高大美观,不能形容舞台。做题过程中要注意辨析成语之间在适用对象上的区别,避免误用。

  四、感情色彩角度

  成语的感情色彩分为褒义、贬义、中性三种。在运用成语时,因为目的、场合、对象等的不同,就需要使用不同感情色彩的成语,如用于赞扬、夸奖的使用褒义成语,用于贬斥、批评的使用贬义成语。比如夸夸其谈和侃侃而谈,都是指谈话,但是侃侃而谈带褒义,指谈话从容自信,夸夸其谈带贬义,指说话夸张,不切实际。在做题时,考生需注意成语感情色彩的不同,并进行有效辨析。

  差异角度还有很多,能从不同角度对词语辨析区分,要灵活运用,发散思维。当然也需要日常成语的积累,但很多同学意识里会觉得积累词语就是背熟字典上的词语解释,其实不然。这些差别不是光通过字典上的解释就能找到的,我们需要学习找到正确的词语辨析角度,结合题目进行词语的正确积累。

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行测言语理解技巧:巧解“词语辨析”

  逻辑填空是行测中必考的题目,不仅出题量大而且考察的知识点多为半常识性的问题,所以很多考生往往在家里做了大量的习题也不见这个专项提高,所以下面就来说一说逻辑填空的题目到底应该如何复习,如何找到更好的做题方法。

  很多考生都能把握好题干之间的逻辑关系,但是往往在词语辨析这一块败下阵来,那么就真如有些同学想的那样在这一部分没法提高吗?真的就只有大量背词语才能有个比较理想的成绩吗?真的只有通过死记硬背词项间的差异才能做好吗?非也。

  首先给大家吃个定心丸,这一专项虽然提高的速度没有其他专项那么快,不过也是能在一定时间内有效果的。其次我们不需要特别大量的去背词语,成语甚至词典。我们需要将考试常考的高频词汇熟知,比如近3-5年的国考,省考之中出现过的高频词,成语,而像“生僻字”中所述的词语百分之九十都不会出现,所以也就省去了大家大部分时间,能更好的,有针对性的解决问题。最后也要给大家说说真的在背词语的时候,应该如何记,词语间的关系应该怎么样在考场上辩词出来。先来看一道题目。

  【例】支持新农保制度建设,各级政府______。各地财政再困难,财力再紧张,也要优先资金,确 保新农保补贴资金足额、及时到位。

  依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  A.当仁不让

  B.义不容辞

  C.责无旁贷

  D.在所不辞

  解析:C。首先我们来看题干空前的主体是“政府”,故要与其构成搭配。其次我们来辨析一下四个词语。AD两个选项的主语皆为“自己”故可以排除。B项中的“义”指的是道义,所以也不符合题干。D中的“责”能很好地表明政府的工作职责,所以本题选C。

  通过以上这道题目的分析,希望各位考生明白一个道理,“义不容辞”在含义上不符合文段,“当仁不让”“在所不辞”在用法上不符,所以都可排除。故我们在进行近义词之间的辨析时,最主要的就是三部。第一,辨析含义;第二,辨析色彩;第三,辨析用法。也就是说三部必不可少而且环环相扣,又有先后顺序。含义是基础,色彩次之,用法最后来看。这样在辨析的过程中是比较齐全的,也更容易在考场这种紧张环境下将词项间的关系分析得足够清楚明白。大家明白了吗?

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行测言语理解技巧:分析行文巧辨析,看懂行测内涵

  行测言语理解题目是很多同学的拦路虎,不是说不会,只是很难达到自己想要的正确率,尤其是主旨观点题,感觉总是在两个选项中纠结,但是总能完美的避开正确答案而掉到出题人的陷阱中。但实际上,主旨观点题分析清楚每句话的作用,他们之间有什么关系,也能够很快的搞明白作者意图。那么如何分析呢,小编通过一道题目来一起分析一下。

  【例】明清鼎革之际,商品经济发展迅速,商贸流通日益增强,徽州商帮成为中国商界翘楚,积累了丰厚的财资。商人们遵循传统,发家后便返乡大兴土木、广修宗祠,遍设书院。同时,徽商“贾而好儒”的文化品质使他们追求生活的艺术品位,强调建筑的布局、结构、装饰要展现主人的涵养。此外,这一时期徽州本土的新安画派、徽州版画也颇为发达,对砖雕艺术具有深远影响。

  上述材料旨在说明:

  A.徽州商帮的理家方略 B.徽州商人的文化品质

  C.徽商经营与绘画关系 D.徽州砖雕发达的原因

  【解析】答案:D。这个文段中第一句说明了一个时代背景,徽商在明清鼎革时期迅速发展,第二句话说明,徽商有钱之后回家大兴土木,第三句话说明徽商在大兴土木时需要展现主人涵养,第四句说明新安画派、徽州版画的发达对砖雕艺术具有深远影响。乍一看上去第四句话非常突兀,与前三句都没有什么关联,但是我们可以看到第四句话有一个词“此外”,说明这句话与前文是并列关系,二前文中也有“同时”这个并列词,所以前文的徽商的发展以及对建筑的文化内涵的要求都是对砖雕艺术有深远影响的。那这段文字旨在说明的就是D选项“徽州砖雕发达的原因”。

  所以当我们通过一些标志词语能够分析出来句子之间是什么关系的时候,就能够快速锁定正确答案了。接下来给大家一个题目练习一下这个方法。

  【练一练】戏曲必须“程式化”,这些“程式”是源于生活而高于生活的艺术化。没有“程式”就没有戏曲,“程式”在戏曲表演中有推动剧情向前发展的作用。它与“唱、念、做、打、舞”高度地综合来塑造人物形象,“程式”虽然是虚拟的,夸张的,但也不能乱来,一切动作都要在节律规范中。

  这段文字的主要观点是:

  A.戏曲艺术必须要进行程式化 B.戏曲动作都要在节律规范中

  C.程式是高于生活的“艺术化” D.程式有推动剧情发展的作用

  【解析】答案:A。相信大家已经分析出来了,这是一个总分文段,第一句总体说明“戏曲必须程式化”,第二句和第三句戏曲都在说明为什么要程式化,程式化对于戏曲的重要意义。所以选择A“戏曲艺术必须要进行程式化”,BCD三项都不能说明说明二者关系,不够全面。

  通过这两道题相信大家已经知道了分析行文的重要性,但是还有同学会想我没有那么多时间去分析行文,太麻烦了,其实只要在平时养成这样分析的习惯,到了考场上就会下意识的进行分析,而不会浪费很多的时间了,2020省考将至,抓紧时间练起来吧。

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行测逻辑填空技巧:词语辨析有方法

  在行测的言语理解部分中,逻辑填空对很多同学来说都是一大难题,主要原因就是当我们面对意思相近的词语时辨析不出差异,所以给大家介绍一种辨析词语的方法——语素分析法。语素,即语言单位。语素分析法,主要是根据语素的意义辨析词语的意义。

  例如:

  1、鉴赏VS鉴别

  鉴赏:通过分析语素“赏”,得出有欣赏的意思,所以除了思考作品的真伪好坏,还要分析它好在哪里,为什么好。意为对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。

  鉴别:通过分析语素“别”,得出有区别的意思,意为审查辨别。

  2、不容置疑VS不容置喙

  不容置疑:通过分析语素“疑”,得出有怀疑的意思,指不允许有什么怀疑,表示论证严密,无可怀疑。

  不容置喙:通过分析语素“喙”,嘴巴,指不允许别人插嘴说话。

  3、不以为然VS不以为意

  不以为然:通过分析语素“然”,得出有对的意思,不以为然表示不认为是对的,意为不同意或否定。

  不以为意:通过分析语素“意”,得出有在意的意思,不以为意表示不在意,意为不放在欣赏,对人对事不重视。

  接下来通过题目来给大家具体感受此种方法的应用:

  【例】名校办分校是近年来冒出来的新生事物,这项举措受到各方意见的________:“名校连锁”是否________,是否与义务教育均衡发展________。依次填入划横线部分最恰当的一项是

  A.质疑 有名无实 背道而驰

  B.质询 名实不符 不谋而合

  C.质疑 名存实亡 分道扬镳

  D.质询 名不副实 南辕北辙

  【解析】第一空,冒号后面的内容表达的是关于名校办分校这个事情各方的态度,觉得不符合义务教育,是一种怀疑的态度,辨析第一空的“质询”和“质疑”,“询”意为询问,侧重问,“疑”意为怀疑,侧重对事情有疑问,不完全赞同,此处是对名校办分校表示有疑问,不完全赞同,“质询”不符合,排除B、D。再由第三空,强调名校办分校和义务教育方向不一样,“背道而驰”意为彼此方向目标完全相反,符合;“分道扬镳”意为各走各的路或各干各的事,侧重彼此目标、志趣不一样,不符合。故本题选A。

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