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2020公务员行测标题添加技巧

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  做模拟题的时候总是感觉方法用的不到位,感觉分数一直提升不上去?不用担心,下面由留学群小编为你精心准备了“2020公务员行测标题添加技巧”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2020公务员行测标题添加技巧

  近年省考行测中,标题添加题成为了每年都会考查到的一类题型,但仍有许多考生没有抓住解决此类题目的要领,与正确选项擦肩而过,今天带你巧解标题添加题。

  我们经常会听到一个词叫“标题党”,在浏览网页时,那些标题很吸引眼球的文章往往有很高的点击率,由此我们不难发现,一个生动的、吸引人的标题是多么重要。标题添加题正确选项的第一要求是标题必须全面体现文段的主题,而当遇到两个选项都能体现文段主题时,我们可以优先选更加生动更加醒目的选项。

  下面我们来通过一道例题来分析一下:

  【例题精讲】记忆力的改善并不需要求助于神奇的记忆术或昂贵的营养补充剂。一项针对120名老人进行的为期一年的研究表明,坚持每周快走3次、每次持续30到40分钟的老人,在实验结束时,负责记忆与计划关键部位的体积不但没有像预料那样随着衰老而萎缩,反而增长了2%到3%。这意味着将记忆力衰退的进程转了1到2年。此外,经常快步行走的老人在空间记忆测试中的得分也要高于运动的对照组。

  以下最合适做这段文字标题的一项是( )。

  A.神奇的记忆术

  B.超强记忆“走”出来

  C.记忆力的改善

  D.记忆力与行走

  【解析】B。文段首先介绍记忆力改善不需要记忆术或营养补充剂,进而再通过一组实验分析快步行走对提高老人的记忆力有显著作用。故文段的主题是想说明行走可以有效改善记忆力。分析选项,A项神奇的记忆术、C项记忆力的改善都没有体现行走这个主题,排除。比较B项和D项,两个选项都体现了行走和记忆力两大主题,但B项超强记忆“走”出来,用生动形象的手法巧妙展现了行走对记忆力的巨大帮助作用。故更适合作为文段标题,当选。

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行测片段阅读技巧:标题添加巧突破

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  在欣赏范文的同时汲取自己不足的地方,这才是进步的可取之道,下面由留学群小编为你精心准备了“行测片段阅读技巧:标题添加巧突破”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

行测片段阅读技巧:标题添加巧突破

  在言语理解与表达题目当中,片段阅读是我们必须要得分的一个点。而片段阅读当中的小题型大家普遍的重视度不够,错误率往往比较高。所以今天想通过一道典型例题的讲解,相信会对大家做题此类题有所帮助。

  例:如果要顺利地解读一种久已失传的古代文字,过去认为必须预先掌握这种文字和其他已知古文字的对译文献,以及知道这种文字的所属民族和分布地域,以便找出相关的现代语言作为必不可少的研究参照。人们很难设想有哪一种文字在被错认了所属民族和地域的情况下,也能获得解读。然而有趣的是,西夏文字的早期研究恰巧为我们提供了一个这样的例子——这种文字最初被当作女真文来解读,但是竟然取得了成功。

  这段文字最适合的标题是()

  A.被“误解”出来的西夏文字

  B.女真文字与西夏文字的渊源

  C.解读古文字的钥匙

  D.西夏文字的历史与分布地域

  【解析】先来回顾一下知识点,我们说标题添加题的三个原则大家还记得吗?分别是:紧扣主旨、形象生动、全面完整。而最重要的是我们要把握好文段的主旨是什么。

  通读题干,我们会发现,第一句话表达的是想要顺利解读一种古代文字,就必须掌握对译文献等。第二句话强调了第一句话观点的重要性,也就是文字如果被认错民族和地域一般情况很难解读。第三句话就上述内容做了转折,指出了一个有趣的现象:西夏文字最初被当作女真文字,但是解读成功了。所以整个文段的重点大家想一想在哪一句话呢?没错,在第三句话。文段重点表述转折之后的西夏文字被错误当作女真来解读,并且还解读对了。所以整个文段的标题应该符合我们概括出来的这一主旨。

  下面我们逐一分析选项。A项,被“误读”的西夏文字。既包括西夏文字这一主题,又符合文段内容特点,被“错误解读”且成功,作为标题紧扣主旨而且形象生动,保留。B项女真与西夏文字的渊源,渊源也就是产生的本源与二者的关系,文段并无论述,排除。C项解读古文字的钥匙究竟是什么,我们也不知道,且没有西夏文字这一主题,排除。D项西夏文字的历史和分布,文段都没有提到,很容易排除,所以我们这个题选的是A项。

  行测主旨观点题技巧:主题词筛选

  主旨观点题是片段阅读最主要的题型,读完文段后需要对材料进行概括,归纳材料的中心思想,判断作者的意图。这类题型通常先从文段出发,对文段进行分析,分析的时候可以先将主题词找出来,也就是文段重点论述的对象。主题词可以用于排除法,把选项中没有主题词的就可以直接排掉,加快做题速度和准确率,防止一些干扰选项进行干扰。对我们做题有很大的帮助。今天就带大家来学习一下。

  最常见的寻找主题词的方法有两种。第一种叫做高频词,文段反复出现、反复提及的词语很有可能就是文段想重点说明的对象,即我们的主题词。

  例如:法国人谈起中国人心目中的法国文学,总忍不住用一种轻蔑的口吻说:“你们喜欢《茶花女》。”在法国人眼里,喜欢大仲马还算有些品味毕竟他有一部《基督山伯爵》,有《三个火枪手》。小仲马有什...

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行测言语理解技巧:标题添加题解题技巧

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行测言语理解技巧:标题添加题解题技巧

  标题添加题在行测考试当中属于片段阅读的常规题型,虽然题量比较少,但是有的同学依旧还是拿不准这种题目的解题方法,其实,标题添加题并不难,那我们怎么才能达到快速秒杀的目的呢?今天给大家分享作答“两大原则”。

  第一、紧扣主旨

  生活当中我们会看到很多标题,而且看完后可能会立马明白整个新闻想要表达的内容,这是为什么呢?因为标题具有提纲挈领的作用,而且概括性特别强,所以标题添加题的本质就是主旨型,需要紧扣文章主要意思。换句话说,我们要在理解材料的基础上寻找到文章想要表达的重点。比如文章是在围绕什么在写的,围绕着论述对象表达了什么观点或内容等。只有这样,才能满足标题的作用。

  示例1:精神上的贫困,往往比物质上的贫困更可怕。有些贫困地区和贫困村多年来扶而不起、帮而不富、助而不强,与缺乏穷则思变、穷则思勤的奋斗精神有一定关系。有些地方主动“返贫”,乐当贫困县,不愿摘穷帽子,有的贫困户发展农副产业不积极,争当低保户却很积极,从中都能发现“思想贫困”“志气贫困”的影子。“苦干不如苦熬”“等着别人送小康”,类似思想可以说都是脱贫攻坚路上的拦路虎、绊脚石。扶贫扶志,首先就要对准这些观念和心态定点滴灌、靶向治疗。

  最适合做以上文字标题的一项是:

  A.广义的扶贫扶志

  B.可怕的精神贫困

  C.打好扶贫攻坚战

  D.扶贫路上的拦路虎

  【解析】本题答案选B。

  根据上下文可知,文章整体在围绕首句,即精神上的贫困比物质上的贫困更可怕,后面接着说了当前一些贫困地区缺乏奋斗精神以致出现“思想贫困”“志气贫困”的现象;最后一句总结观点,扶贫要先扶志,扶贫首先要从精神扶贫开始,要针对观念和心态进行治疗。所以文段整体说的意思是扶贫要先扶精神。A项不是文段重点,排除 。C项和D项未体现主题词“精神扶贫”,排除。故本题选 B。

  第二、生动形象

  在把握了上面的基础原则后,仍会有同学在做题的过程当中感到困惑,因为在选项当中,可能有两个选项都是文章表达的主要意思,所以感到很困惑。这个时候,大家还需要把握第二个原则,就是生动形象的优先选择,那什么是生动形象呢?换句话说,也就是标题可能运用了一些拟人、比喻等修辞手法,这个时候,如果发现两个选项都能紧扣主旨,那我们就要选择一个更能吸引人的标题,达到锦上添花的目的。

  示例2:中华人民共和国老年人权益保障法(修订草案)》明确规定,赡养人应履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需求。应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人,与老年人分开居住的赡养人,应当经常看望或者问候老年人。而专家表示,应当大力倡导赡养人经常看望慰问老人,但如何入法,语言上要仔细推敲。

  下列作为选文标题最恰当的一项是:

  A.请关注老年人的精神赡养

  B.“常回家看看”如何入法

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行测言语理解备考:标题添加题解题技巧

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  第一、紧扣主旨

  生活当中我们会看到很多标题,而且看完后可能会立马明白整个新闻想要表达的内容,这是为什么呢?因为标题具有提纲挈领的作用,而且概括性特别强,所以标题添加题的本质就是主旨型,需要紧扣文章主要意思。换句话说,我们要在理解材料的基础上寻找到文章想要表达的重点。比如文章是在围绕什么在写的,围绕着论述对象表达了什么观点或内容等。只有这样,才能满足标题的作用。

  示例1:精神上的贫困,往往比物质上的贫困更可怕。有些贫困地区和贫困村多年来扶而不起、帮而不富、助而不强,与缺乏穷则思变、穷则思勤的奋斗精神有一定关系。有些地方主动“返贫”,乐当贫困县,不愿摘穷帽子,有的贫困户发展农副产业不积极,争当低保户却很积极,从中都能发现“思想贫困”“志气贫困”的影子。“苦干不如苦熬”“等着别人送小康”,类似思想可以说都是脱贫攻坚路上的拦路虎、绊脚石。扶贫扶志,首先就要对准这些观念和心态定点滴灌、靶向治疗。

  最适合做以上文字标题的一项是:

  A.广义的扶贫扶志

  B.可怕的精神贫困

  C.打好扶贫攻坚战

  D.扶贫路上的拦路虎

  【解析】本题答案选B。

  根据上下文可知,文章整体在围绕首句,即精神上的贫困比物质上的贫困更可怕,后面接着说了当前一些贫困地区缺乏奋斗精神以致出现“思想贫困”“志气贫困”的现象;最后一句总结观点,扶贫要先扶志,扶贫首先要从精神扶贫开始,要针对观念和心态进行治疗。所以文段整体说的意思是扶贫要先扶精神。A项不是文段重点,排除 。C项和D项未体现主题词“精神扶贫”,排除。故本题选 B。

  第二、生动形象

  在把握了上面的基础原则后,仍会有同学在做题的过程当中感到困惑,因为在选项当中,可能有两个选项都是文章表达的主要意思,所以感到很困惑。这个时候,大家还需要把握第二个原则,就是生动形象的优先选择,那什么是生动形象呢?换句话说,也就是标题可能运用了一些拟人、比喻等修辞手法,这个时候,如果发现两个选项都能紧扣主旨,那我们就要选择一个更能吸引人的标题,达到锦上添花的目的。

  示例2:中华人民共和国老年人权益保障法(修订草案)》明确规定,赡养人应履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需求。应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人,与老年人分开居住的赡养人,应当经常看望或者问候老年人。而专家表示,应当大力倡导赡养人经常看望慰问老人,但如何入法,语言上要仔细推敲。

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  A.请关注老年人的精神赡养

  B.“常回家看看”如何入法

  C.精神赡养是道德更是法律

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