夏蝉热爱生命，向往光明，在土壤里蛰伏，为的就是在这明媚的夏天里歌唱。下面是由留学群小编为大家整理的“夏蝉作文小学”，仅供参考，欢迎大家阅读。
夏蝉作文小学【一】
一个夏天的傍晚，我和一个幼儿园同学到小区的公园里玩耍。她带着她的爷爷，说是要让爷爷给她捉蝉玩。
只见她的爷爷拿了一根竹竿，在上面放了些粘手的东西，探到树丛中。不一会儿，一只正唱得欢的蝉就被捉下来了。
我和同学仔细地观察着它。它的翅膀是椭圆的，有一点儿透明的感觉。它一直在叫，我们发现声音不是从嘴里发出的，而是它的翅膀摩擦发出的声音，我这才知道，它不会叫。同学的爷爷告诉我们：蝉在土里等了三年，才有了飞上树枝，大声鸣叫的夏天。但过不久，它们就会死亡了。
这时，我和同学都被蝉渴望自由和光明的勇气感动了。于是，我们让爷爷把蝉放回去。她爷爷答应了，并且夸我们道：“你们真懂事！我相信，它们会感谢你们的！”
我和同学小心翼翼地剥掉蝉身上的粘稠物，让它自由，微笑地为它祝福。它似乎读懂了我们的心声，感激地向我们点头致谢……
蝉又飞回了枝头，你听，它又在歌唱了。
夏蝉作文小学【二】
有一天，我在家里发现了一个土洞，里面却什么也没有，就不再管它。
谁知，妈妈专门又把我和黑煤球一般的弟弟一起叫了过来，指着我之前就发现过的洞对我们说：“你们猜这个洞是什么生物造出来的？”
我说：“是虫子。”“对了一半儿继续。”“蚂蚁。”弟弟受到了启发，脱口而喊出。当判定不对时，我立马抓住了这个千载难逢的好机会。伴着一声蝉鸣答道：“蝉！”我胜利了，那蝉鸣再次想起。一切是那么和谐，那么悦耳。“知——了”它的歌声洪亮中略带沙哑，好像它早已沉寂在自己的歌里了。又过了几天，我和弟弟到院子里浇花，有的已经结了苞，我和弟弟都皆大欢喜，大声赞叹。这时，一声蝉鸣直穿我心。我们扭头去看却找不着，嘴鸥我们在一棵树上找到了令人兴奋的东西，一块儿蝉蜕。
这只蝉蜕很光滑，背上有个大拇指那么大的洞，是个土黄色的空壳，于是，我和弟弟小心地把它收藏了起来。听着蝉鸣守着我的梦，直到天明。
蝉声把我从梦里拉了出来，又是新的一天，那蝉声却迟迟没有结束，又过了几天，蝉鸣越来越弱，可它还在撕心裂肺的唱着最后一支歌，这大概是对世界最后的留念。
夏蝉作文小学【三】
炎炎夏日里，我们总能听到一个永不知疲倦的声音，带给我们一丝丝清凉。想必听我这么一说，大家都知道它是谁了吧？对，他就是被称为“昆虫音乐家”的——蝉。可是大家对它了解吗？
前几天，爸爸在路边发现了一只已经奄奄一息的蝉，把它带了回来。我并不喜欢这个小客人，甚至对它还有一点害怕，总是与它保持一米的距离。很快，我克服了对它的厌恶、恐惧心理，轻手轻脚地走到了装着蝉的小盒子旁，静静观察起这个小生命来：它的翅膀是透明的，很薄，触角很小，六只脚不停地摆动着，硬硬的躯壳上有一些黄色的斑点，两只鼓鼓的小眼睛流露出对生命的期盼，不知为什么，我的心也随之微微一颤。我边看边想：蝉究竟是个怎样的昆虫？为什么只能在夏天与它见面？其他季节它又在干什么？……这些对我都是谜，为了解开这个谜，我查阅了许多关于蝉的资料，其中有一样对我感触很大，就是蝉的一生。
蝉潜伏在地下长达4—6年，在这段日子里，它吸食树木根部的液体，然后在某一天破土而出，却只剩下一个夏天的生命……...