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2014高考化学高频考点:官能团之间的相互衍变关系

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与药物官能团对生物活性的影响相关的高考理综

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2014中考生物复习:环境对生物的影响

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2017执业药师西药学药物结构与药物活性

执业药师西药学知识点 西药学药物结构与药物活性考点

  留学群为大家提供“2017执业药师西药学药物结构与药物活性”供广大考生参考,更多资讯请关注我们网站的更新!

  药物结构与药物活性在药学专业知识一第二章中属于一个比较重要的知识点,考试约占4~5分。该知识点主要包括三方面的内容:药物典型官能团对生物活性影响、药物与作用靶标结合的化学本质和药物的手性特征及其对药物作用的影响。其中前两个知识点是考试的重点,每年都会有考题涉及。

  药物典型官能团对生物活性影响主要是考查药物化学中常见官能团的引入对药物的脂溶性、解离度、电荷分布等的影响,这对于我们后面学习第11章也是很有帮助的。对于化学基础较差的学员,一定要掌握典型官能团有哪些,它们的化学式是怎样以及官能团对药物理化性质的影响等。

  药物与作用靶标结合的化学本质主要考查共价键和非共价键键合形式的具体实例。这个教材介绍的内容较多,也很抽象,但其实要求大家掌握的内容就是以下表格内容:

2017年执业药师考试西药一复习重点之药物结构与药物活性


2012中考生物复习资料 环境对生物的影响

2012中考生物复习资料

  环境对生物的影响

  学习导引

  生物生活在特定的环境中

  自然界的生物多种多样,不同生物之间在形态、结构、生理等方面可能差别很大。每种生物只有在特定的环境中才能生活得比较好。比如,鱼只能生活在水中,仙人掌适宜生长在荒漠。离开了适宜的环境,生物就不能正常生存、生长和繁殖。

  变量

  找出变量是进行科学研究的关键。例如,你看到馒头长霉了,想找到引起这种变化的因素,是馒头内含水分较多,是外界温度较高,还是加工时没注意卫生?这些可能引起馒头长霉的因素就是你要研究的变量。

  对照实验

  在设计对照实验时,要设置实验组和对照组。通常将对研究的变量施加影响的组作为实验组,而将处于正常状态的组作为对照组。

  知识闯关

  1.完成下面的概念图,概括影响生物生活的环境因素。

  

 

  2.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做      。设置对照实验,能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中,研究的变量是     。

  3.水稻田中常生有一种杂草“稗”,它与水稻争夺营养物质、生存空间。水稻与稗之间的关系属于:

  A.合作关系;B.竞争关系; C.捕食关系;D.寄生关系。  答〔  〕

  4.连线,说明下列生物现象主要是由哪一种因素引起的。

  生命现象                       非生物因素

  ①鲸在水下一段时间后要浮出水面              A.阳光

  ②海洋深处水生植物少                   B.水

  ③人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开             C.温度

  ④沙漠中仙人掌的叶变成刺状,茎膨大            D.空气

  ⑤柑橘适合生长在南方

  ⑥蛾在夜晚出来活动

  5.为表示一系列连续发生的事件,可采用循环图。试完善下面的循环图,概述科学探究的一般过程。然后说明建立循环图的基本步骤。

  

 

  探究乐园

  

1.某学生为证明植物生长需要从土壤中获取无机盐,将一盆植物如图所示放在阳光下。为了增强实验的说服力,她还应该设计另一个实验,你认为该如何设计?

 

  

中考生物《生物与环境》考点:废电池对生物的影响及其控制

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  中考生物《生物与环境》考点:废电池对生物的影响及其控制

废电池.jpg

  废电池里面都含有多种化学物质,有的还含有汞、银、镉等重金属,废弃在自然界电池中的汞会慢慢从电池中溢出来,进入土壤或水源,再通过农作物进入人体,损伤人的肾脏.在微生物的作用下,无机汞可以转化成甲基汞,聚集在鱼类的身体里,人食用了这种鱼后,甲基汞会进入人的大脑细胞,使人的神经系统受到严重破坏,重者会发疯致死.著名的日本水俣病就是甲基汞所致。

  镉渗出污染土地和水体,最终进入人体使人的肝和肾受损,也会引起骨质松软,重者造成骨骼变形.汽车废电池中含有酸和重金属铅泄漏到自然界可引起土壤和水源污染,最终对人造成危害。

  家用电器的普及和种类的增加,使得电池的使用量随之剧增.废电池混在垃圾中,不仅污染环境,而且也是浪费。

  全国电池年消耗量为30亿只,因无回收而丢失铜740吨、锌1.6万吨、锰粉9.7万吨.我们应该把废旧电池与其它垃圾分开,集中起来送去回收。

  许多国家都很重视废电池的回收。德国的很多商店要求顾客在购买电池时,同时要把废旧电池交回给商店;日本专有分类箱收集不同的废电池。

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中考生物《生物与环境》考点:环境对生物有什么影响

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  中考生物《生物与环境》考点:环境对生物有什么影响

  (1)非生物因素对生物的影响:

  非生物因素包括:阳光、空气、水分、上壤、温度、湿度等多种因素,它们对生物的形态、生理和分布产生着影响

  ①阳光

  只有在光照条件下,植物才能进行光合作用,制造有机物,并日储存能量。

  光对植物的生理和分布起着决定性的作用。有些植物只有在强光下才能生长得好,如小麦、玉米等。有些植物只有在密林下层较阴暗处才能生长得好,如人参、三七等。光对动物的影响也很明显.如蛾类多在夜间涌动,绝大多数动物在白天活动。鼠妇(潮虫)总是存阴暗的地方出现

  ②温度

  温度影响生物的生长和发育。生物的生长和发育只能在一定的温度范围内进行,环境温度高于或低于一定的限度时,生物就可能受到伤害,甚至死亡。

  温度也影响生物的分布。如苹果、梨不宜在热带地区栽种,香蕉、菠萝不宜在寒冷地区栽种。

  ③水分

  一切生物的生活都离不开水。水常常决定生物的分布。如在干早的荒漠地区,只有少数耐干旱的动植物能生存;而在雨量充沛的地区,森林茂密.动植物种类繁多。

  ④空气

  空气影响动植物的生活。植物的光合作用需要一氧化碳,动物的呼吸需要氧气等。

  特别提醒:生物圈虽然能为各种生物提供阳光、空气、水和一定的温度等,但不同的生物对各种非生物因素的要求不同,从而影响了它们在生物圈中的分布。

  (2)生物因素对生物的影响:

  生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物,都受到周围其他生物的影响,包括捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系。

  ①捕食关系:一种生物以另一种生物作为食物的现象。如七星瓢虫与蚜虫

  ②寄生关系:一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并且从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存的现象。如水蛭寄生在牛等牲畜体内、菟丝子寄生在其他植物上(如图)。

  ③共生关系:两种生物生活存一起,相互有利,离开后一方或双方都难以生存的现象。如清洁虾在鱼类的体表.以吞食细菌为生,兼为有类“治病”。

  ④竞争关系:两种生物生活在一起,相互争夺资源、空间等的现象。如杂草和农作物争夺养料和生存空间。

  ⑤合作关系:两种生物共同生活存一起,彼此互为有利的生活关系.两者彼此分开后仍能独立生活。如寄居蟹和海葵。

  特别提醒:影响某一生物生活的生物因素包括同种和不同种的各种生物,如影响某一株小麦生活的生物因素不仅包括它周围的杂草、农业害虫、鼠类等,还有它周围的其他小麦植株。

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2012中考生物冲刺 探究环境污染对生物的影响

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  探究环境污染对生物的影响

  学习导引

  环境污染对生物的不利影响

  环境污染对生物的生长、发育和繁殖都可能产生不利的影响。污染物对生物生命活动的直接影响,常表现为改变蛋白质、DNA等的分子结构,阻碍正常的生命活动过程,从而影响生长和生殖,甚至导致生物死亡。污染物对包括人类在内的生物的不利影响还具有长远效应,这些效应集中体现为,随着污染物的持续作用和不断积累,可能会对生物产生致癌、致畸和致突变等作用。

  知识闯关

  1.素有“空中死神”之称的酸雨,其形成的主要原因是空气中二氧化硫过多。酸雨会对生物造成哪些危害呢?我们应如何预防呢?请你尝试完成下面图表。

  

 

  目前公认的全球性三大环境问题除了酸雨外,还有 和 。

  2.日本20世纪50年代发生的水俣病,致使许多人受到了危害。现已查明,造成水俣病的原因是患者:

  A.长期食用含汞的鱼虾造成的;

  B.食用了过期的食物造成的;

  C.长期食用含镉污水灌溉的水稻造成的;

  D.发病原因尚不清楚。答:[ ]

  3.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。

  (1)某地以前有大量的苔藓植物生长,而现在由于工业发展已很少看到它们的踪迹了。这说明该地区的环境比以前更好了。( )

  (2)有些地区的人在垃圾堆上放养猪,俗称“垃圾猪”,然后人们又食用这些猪。这样做正是节约利用资源的表现。( )

  (3)“树欲静而风不止”。这种由空气流动而产生的风,是可以利用的自然的清洁能源。( )

  4.下面是日常生活中见到的事情,请你对其中会污染环境的例子提出改正措施。

  事例 改正措施

  (1)随地吐痰、吐口香糖渣 (1)

  (2)生活污水直接由下水道排入江河 (2)

  (3)稻、麦收割后秸秆就地焚烧 (3)

  (4)购买食品用一次性塑料袋 (4)

  (5)把生活垃圾集中埋在一块地里 (5)

  探究乐园

  1.一天夜里,聪聪做了这样一个梦:

  

 

  梦醒时,聪聪惊吓出了一身冷汗。

  (1)这一梦境揭示的是什么现象?假如这是真的,可能带来哪些不良后果?

  (2)我们人类应该采取什么措施来防范这样的噩梦变成现实?

  2.某校生物小组在做“酸雨对生物的影响”探究实验时,提出“酸雨对种子的萌发有影响吗?”的问题,他们作出的假设是:酸雨会降低种子的萌发率。黎明同学用食醋和清水配制成了“模拟酸雨”,把pH控制在4.0以下,进行了以下实验。

  (1)在培养皿底部垫上几...

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