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苹果

说明文作文400字 关于苹果作文
苹果

  叶圣陶先生说:“说明文不一定就是板起面孔说话,说明文未尝不可以带一点风趣。以下关于说明文内容由留学群为您整理提供,欢迎阅读与参考。

  说明文:苹果


  苹果是一种大家都熟悉的水果,它胖乎乎的,全身有一种丰收的红色。苹果,是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是它。

  开花的苹果树落叶乔木,树高可达15米,栽培条件下一般高3~5米。树干灰褐色,老皮不规则,小枝光滑。叶序为单叶互生,椭圆至卵圆形,叶缘有锯齿。苹果开花期因各地气候不一样而有很大差异,一般在4-5月份,每花芽有花3~7朵,且中心花先开。伞房花序,花瓣白色,含苞时带粉红色,雄蕊20,花柱5。苹果树栽后2~3年开始结果,果实为仁果,颜色及大小因品种而异。

  苹果喜光,喜微酸性到中性土壤。苹果有超过7,500个已知品种。良种:“红星系列”,“红富士”,“乔纳森”等等。除鲜食的品种外,尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有持续水份的作用,适宜烤焗。

  苹果内含超多的果胶,这种可溶性纤维质能够降低胆固醇及坏胆固醇,还能够控制哮喘等病症。苹果的营养很丰富,她内含维生素A、C、E及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素,功效也很多,比如:补脑健血、安眠养神、润肺悦心”

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苹果

苹果 小学一年级
作文标题: 苹果
关键词: 苹果 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《苹果》,欢迎大家踊跃投稿。

水果的品类繁多,有圆圆的苹果,黄黄的香蕉,又大又甜的西瓜……等,但最令我喜欢的是既可爱又有营养的苹果。

苹果的种类很多,像红富士,黄香蕉,红香蕉……数也数不清,据说世界有上万个品种,怪不得被称为水果皇后。

苹果的外形是球状的,大小核桃差不多,它的外衣很独特,胖乎乎的,全身有一种丰收的红色,就像一个个红灯笼挂在树枝上,苹果它是一种产量高,味道鲜美,又有较高的经济价值的水果,当你从千千万万种水果中选择了它时,这对它来说就是一种幸福,它能给人们带来甜美的滋味,这就是对它最大的幸福。

苹果的吃法很多:可以直接吃,还可以做水果沙拉,苹果汁,苹果醋……在饭店里也可以和水果和在一起做一道水果菜,夏天,把苹果切成块,冻在冰箱里,那才叫美味,可口,冰爽。

苹果不但好吃,它还是一位全科医生呢!它营养丰富,含有80----90%的水份,在100克的可食部分中约有5---9毫克的锌和钙,甚至有一定数量的蛋白质,维生素A、C、E和和胡萝卜素,它有调节胃肠,吸收养分,稳定血糖,美白皮肤等功效,而且它还能有效的预防高血压,高血脂等疾病,苹果中含有“果胶”,这是一种水溶性食物纤维,能够减少肠胃的不良细菌数量,帮助有宜细菌繁殖。

怎么样,听了我的介绍,你一定对苹果有了近一步的认识吧!希望大家能每天吃一个苹果,这样就会远离疾病。

哦,对了,苹果个子小,带着方便,如果你要外出旅行,要带水果的话,一定要选苹果,相信我,这可是明智的选择。

在这么多的水果中,苹果是我的最爱,我非常喜欢吃苹果,因为苹果全身都是宝。

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红苹果、青苹果(学习总结)

青苹果 苹果 小学一年级
作文标题: 红苹果、青苹果(学习总结)
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本文适合: 小学一年级
作文来源: https://zW.liuxuequn.com

本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《红苹果、青苹果(学习总结)》,欢迎大家踊跃投稿。

孩子学习已经两个月了,11月1日整好是双休日,感觉着有必要对孩子的学习和生活中的得与失做个总结,主要是想鼓励一下榛榛,所以总结的方法就是放大优点,缩小缺点。
榛榛下午上舞蹈课,下课接她回家的路上,就和她聊起了学校的一些事情,话锋一转。
我问:秋天有什么特点?
榛榛答:秋天大树变化很大,树叶都飞走了
我说:回答很好,还有呢?
榛榛答:秋天还是个收获的季节
我说:很好,能不能在你身上收获一下果实呀
榛榛答:我身上没果实,我又不是果树
我说:是比喻,成为小学生了,进步很大,不妨和妈妈一起找找丰收的果实,优点比喻为大果实,缺点比喻为小果实
榛榛答:我觉得优点比成红苹果,缺点比成青苹果好些
我说:你比喻的太好了,就这样吧,但是我觉得既然是水果,要有保鲜的方法,方法我来说
榛榛答:行,开始吧
下面是我们一起收获的红苹果和青苹果
第一个红苹果:上课认真倾听,积极举手发言
保鲜方法(知道吗?只有认真听讲,积极发言你才 能跟着领路人——老师走的更远,继续努力)
第二个红苹果:拼音学完,拼读能力强
保鲜方法(这段时间为了掌握拼音练习做得多了些,所以你才有较强的拼读能力,但拼音的学习是个长久、系统工程,要经常复习、拼读、多练才行呀)
第三个红苹果:成为了一名光荣的少先队员了。 保鲜方法(不是带上红领巾就可以了,要在学习上、卫生、劳动等各方面都要进步才行)
第四个红苹果:当上英语领读了。
保鲜办法(你说领读的条件是发音准确、声音洪亮,希望你每天坚持听英语磁带20分钟,跟读语句,当好领读)
第五个红苹果:数学故事讲得很明白
保鲜方法(你喜欢讲故事,但数学故事和语文故事是有区别的,你把握的很好,数学是以数字关系为主的,希望你思维永远清晰)
第六个红苹果:独立练琴和收拾书包
保鲜方法(自觉练琴受到了钢琴老师的高度表扬,虽然有时你也烦练琴,但你一定要坚持着)
第七个红苹果:两个月以来一直保持着良好的学
习状态
保鲜方法(妈妈、爸爸倍感欣慰的,岁月久远,状态不变)
找到第七个苹果时,榛榛显然已经比较满意了,这时我问:你这颗树上有绿苹果吗?
榛榛答:有,我知道你要说什么了,就是动作太慢,
我说:哈!哈!你知道呀,希望你以后注意了提高速度。
榛榛答:知道了,我会注意的。
我说:希望你找个好方法,快让青苹果早日变红。
看来用这种方法提缺点,比直接提出来孩子容易接受呀。榛榛的动作慢,特别是早晨,是我目前最...

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