留学群专题频道英语语音栏目,提供与英语语音相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 《英语语音》作/译者:汪文珍,由出版社:上海外语教育出版社于1999年09月出版,作品简介:本书第一部分介绍英音,第二部分介绍美音,第三部分精选了英音不同体裁的语言材料,有短文、对话、诗歌和名剧经典片断;第三部分还介绍了美国洛杉矶一个普通的美国家庭的真实生活。

英语音频分享——为什么贫瘠的地方生物多样性更丰富

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  留学群小编为大家带来英语听力音频:为什么贫瘠的地方生物多样性更丰富,以幽默诙谐的方式为你解答那些那些你意想不到的科学小知识,详细内容如下,和小编一起来看一下吧~

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  A soccer-field sized patch of forest in frigid Alaska has about 40 different species of plants,compared with about 70 in temperate England and 300 in the Amazonian rain forest.These biodiversity differences hold true for entire countries,too:England has 1500 plant species,while tropical Guyana,9000.

  在极其寒冷的阿拉斯加 一块足球场大小的森林大约含有40种物种,与之相比 较温和的英国约有70种 亚马逊雨林则有300种。这种生物多样性差异对国家同样适用;英国有1500种植物,而热带圭亚有9000种.

  The super diversity of tropical rainforests is only equalled in one other type of ecosystem on Earth:scrubby fire-prone shrublands that grow in western Australia and southern Africa.These shrublands may not look as majestic as tropical rainforests,but in a given area,they're home to similarly stupendous numbers of species.

  热带雨林的生物多样性 仅相当于地球上另一个生态系统 澳大利亚西部和非洲南部 易发火灾的低矮灌木地 这些灌丛或许看起来没有热带雨林那么壮观,但在相同面积下 它们所包含的物种数是一样的。

  Which doesn't necessarily mean that the rainforests and shrublands are easy places for plants to live.In fact,both ecosystems owe their enormous diversity,in part.to the fact that their soils have critically low supplies of nitrogen and especially phosphorus,nutrients plants need in order to grow.

  这并不意味着热带雨林和灌丛是适宜植物生长的地方。事实上 这两个系统都不该拥有这么多物种,它们的...

与英语语音相关的英语听力

适合初学者的英语音标

英语

  以前有万国音标即D.J.音标,(Daniel Jones所创的英国音)。但随着英语使用的范围扩大,有些音改变了,在美国语言学John S. Kenyon和Thomas A.Knott两位表兄弟修订了D.J.的发音,因其姓氏第一格字母都是K,所以称之K.K.音标。两人所编的发音词典A Pronouncing Dictionary of American,这是一套最常用的也是最权威的注音法,因此人们把美语标准发音惯称为KK音标。英语学习

  所以我们现在知道该使用哪一种音标了,那就是通常情况下,我们应该使用DJ音标。

  1、英国音是用 DJ (Daniel Jones 1881 – 1967 英国语音学家)音标(phonetic symbols)。

  2、美国音是用K.K.(John S. Kenyon 与 Thomas A. Knott美国语言学家)音标。

  3、IPA 是International Phonetic Alphabet(国际音标,即英国音标)。

  4、RP 是 Received Pronunciation 的缩写,翻译为「可接受的发音」,即英国国家广播公司(BBC)的英语,可谓标准英语,但仍谦称为「可接受的发音」。

  现在中学教材使用了新的音标符号, 即 Daniel Jones 于1977年在English Pronouncing Dictionary( 第 14 版 ) 中所使用的新的音标符号。(主要是元音变化)。现在出版的字典每个单词大多注有国际音标,以英国丹尼尔.琼斯(Daniel Jones)的语音词典最新版本(15版)为依据,为读者提供标准英语发音。

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与英语语音相关的英语听力

雅思考试技巧:从中英语音区别浅析复习策略

英语 雅思听力
本文来自雅思作文网liuxuequn.com《从中英语音区别浅析复习策略》。

我们来到这个世界接触语言的第一刻,我们接触的不是词汇,不是文字,更不是语法,而是语言的听。然后我们开始模仿,开始说,开始学字,开始写作,并逐渐有了自己的说话风格,写作风格。从听力开始学习英语,是一种符合人类语言学习生物规律的。

中国本末倒置的英语教学法导致的直接结果是哑巴英语。中国等级考试向来是不注重发音的。而雅思作为一门国际考试,其发音的国际化,使考生很难适应听力考试。

听力的提高涉及到下面四个层次:①语音层次②语义层次③心理层次④文化背景层次。听力的语音层次,为这四种层次之首之基础。

在突破班的听力教学过程中,笔者发现很多学生对于弱读,省读,连读等听力存在很大的问题,直接导致考试的时候出现类似单复数错误等问题,比如由于弱读,无法听出She wished that she could get it 中 wished词尾ed的发音;又如由于连读,把280(two hundred and eighty)听成290 (two hundred a neighty);undersea worlds听成 undersea world。追根溯源,是因为我们广大考生本身发音存在严重缺陷。试想如果我们能够讲一口漂亮的英语,甚至在发音上超越母语者,对于听力无疑是有很大帮助的。

接下来,将就中英语音区别来浅析一下雅思听力复习策略。

1. 发音部位。众所周知,美声唱法起源于西方,听起来音质浑厚,韵味无穷,因为它的共鸣时间比较长。美声唱法没有起源于中国,这是语言本身的特点决定的。亚洲人说话是胸式呼吸,而英语发音是腹式呼吸,“用肚子说话”,感觉好像西方人都很胖,讲出来的话瓮声瓮气。英语的语音由元音和辅音组成。元音特点是响亮,共鸣时间长,发元音的时候要收小腹。英语的味道就在于元音的极度夸张和用腹部说话。

2. 英语不是一个字一个字的说出来的。汉语是方块字,一字一音,相邻两字发音界限明显,互不干扰。英语是拼音语言,实际说话中单词与单词间无明显界限,从前一个单词到下一个单词可能连读,可能爆破,无如汉字那样的间隔。这也可以从一个侧面解释为什么英语的rap是那么的有味道,而用汉语说出来的rap丧失了很大一部分味道。也可以解释一些国内的说唱者对于中文的处理方法是很得力的,最典型的是周杰伦,采取口齿不清,变音变调等做法使汉语这个不适合连读的语言变得利于rap。可以肯定的是,大部分基础班,突破班的学生,关键就是脑子里“字”的概念太顽固。汉语讲究字正腔圆,要“咬字”,如“酷爱”,连读的话就是“快”。可英语,如“at all”,“all of us”完全可以当做一个字来读。在思想上不重视这个问题,觉得自己平时讲英语连读不连读无所谓,在很大程度上限制了听力的提高。

3. 英语以音节来区分节奏,汉语以字来区分节奏。汉语一个字一个音节,以韵母结尾。每个字如不需要表达特殊语气,以一般陈述语气来读的话,每个字所占的时间应该是一样的。但是英语是以音节来区分节奏的,这个汉语有极大的区别。长音和短音如果无明显差别,一视同仁,表现不出英语的特有节奏来,便是受到汉语潜在的影响所致。比如“中国”,我们说“中”和“国”时所占的时间是大致一样的,可在英语中,我们说“China”时,如果两个音节都用同样长度,听起来就缺了英语的味道。而如果做到元音i的极度饱满,占用较多时间时,而结尾na占用较少时间的话,...

与英语语音相关的雅思备考

英语网:小学英语音标教学课件

高考
2012年02月06日 03时40分,《英语网:小学英语音标教学课件》由留学群liuxuequn.com英语编辑整理.


与英语语音相关的英语考试

90%以上中国人都发错的两个英语音标


1、门面音TH


为什么叫门面音?


我们和老外打招呼,一定是经典的教科书式的对白:


Hello! How are you?
Fine, thank you. And you?
I'm Fine too. Thank you.


SEE? 一个THANK YOU就让你的英语实力初露端倪。90%以上的中国人按照QQ里面的经典缩写“3Q”来发音,一上来就把自己的语音面貌定位在CHINGLISH水平。


"TH"和"S"的发音到底有什么区别?


我们把"TH"叫做咬舌音,顾名思义,发音的时候要咬着舌头。由于中文里没有对应的发音,很多人发TH的时候都会忽略这个细节。所以,“我思考”(I THINK)变成了“我沉下去”(I SINK)。

怎么来练习?

很简单,首先要克服对咬舌音的恐惧心理,不要怕发音的时候咬痛舌头,也不要怕把舌头越咬越肿变成大舌头影响说话,都不会的。这么多老外都发的好好的,还健在呢。大家练得时候慢慢来,先试着从最简单的THIS,THAT,THESE,THOSE,THINK,THANK开始。STEP1:伸出舌头,平放在上下两排牙齿中间;STEP2:轻轻闭上嘴,咬住舌头;STEP3:声带试着发出声音,同时舌位不变;STEP4:完成THE的发音过程,舌头轻轻归位。


这样的练习是让大家找到咬住舌头的感觉,等待这种发音习惯成自然后,大家才开始通过句子来练习。以下3句从易到难,供大家练习:


Something is better than nothing.
Father and mother went through thick and thin. (老爸老妈共经风雨)
There are 33,333 feathers on that birds throat. (这一条读的时候一定要小心,舌头很可能要抽筋!)


2. 舌尖音L

L这个音标大家都不陌生。中国人发L有2种腔调,一种是大江南北的普通L,一种是我们俗称的港台腔L,和老美发的L是一致的。


有什么区别呢?


比如都说I LOVE YOU,中国人比较含蓄内敛,说起来轻描淡写的,而美国人热烈浓重地宣泄自己的感情,I LLLLLLLLOVE YOU。在发出"LUV"之前,舌尖会先在口腔上部停滞一会儿。一般的耳朵不太分辨的出来,推荐大家去看小甜甜布兰妮BRITNEY SPEARS的MTV《BABY ONE MORE TIME》,里面有一句歌词“MY LONELINESS IS KILLING ME”,有3个L,MTV里面火辣的BRITNEY唱这句的时候舌尖都可以触到鼻尖了,这个酝酿的过程非常长了。


L在音节开头的酝酿过程其实无所谓,但最关键的,是L在音节结束后的停滞。而这是绝大多数中国人从来不曾察觉的发音习惯。


为什么要把L的停滞发到位呢?


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与英语语音相关的考试信息

中考英语动态:我们在学习英语音标时的注意事项

日语 音标 英语

我们在学习音标时,以下几个事项需要注意:

1、字典的注音不是很准确的。注音让你知道这个单词是发这个音的,但不能告诉你怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。还有是查什么字典的问题。在此不推荐国内的字典。这没有什么好解释的,学美语的用Webster的字典或Random的吧。

2、国际音标并不准确。这是真的,对美国英语来说更是如此。比较准确的音标是Webster的,即韦氏音标,或者KK音标,个人而言,我更喜欢韦氏音标,这是能够比较好反映美国人的实际发音的。

3、初学音标并不需要一定准确无比。记得就是了,你会在以后慢慢把自己的音纠正的,很多人在学音标时就泄气了,那就先放放,学写能让你兴奋的其他东西吧。我在初学日语时,只用一天就不再理会日语的假名发音问题了。虽然日语的发音比英语的简单得多。

4、 个别的东西:

美音hot, pot, mop里面的[o]更像是hard, laugh中的短的[a];

going to会变成gonna;

want to 会变成wanna;

him等等前面的h通常不发音,meet him会读成meedim;

congradulate等等后面的t连读时很多时候是发d音,如上面的meedim;

What are you doing?实际可能是Wha tu doing?

You更多是读轻音ye,类似的your也有轻读的,其实代词一般都可以轻读;

And会是轻读的en,或者就省略成轻读的a;

Military, secretary, 后面的ary美语音标是marry的[eri];相应的ory经常是读重音的。

美语的half等等中间的音可能都成hat, mat等等中间的音。

可以连读的就连读。

5、 用心体会纯正美国人的发音。

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与英语语音相关的英语教材

剑桥少儿英语:地道英语音标 26个字母及其发音

英语 剑桥少儿英语

英语中有26个英文字母,其中5个元音字母和21个辅音字母。任何一个英语单词都可由26个字母组成。

音素与国际音标表

要弄清什么是音标,首先要弄清楚什么是音素。音素是最小的语音单位,具有辨别词义的功能。英语共有48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。音标则是音素的书面存在形式。音标是识记单词的重要工具和手段,对音标的学习和掌握情况会直接影响到学习语音和识记单词的效果。通常情况下,48个音素可分为元音和辅音两大类,其划分依据主要是看发音时气流从肺部呼出时是否受到发音器官的阻碍,以下简要说明之。

什么是元音?

发音时声带振动,呼出的气流通过口腔时不受阻碍,这样形成的语音称为元音。一般来说,人们依据发音时舌位、舌高和张弛程度的变化将元音分为单元音和双元音两大类。发音时舌位、舌高和张弛程度发生变化的是单元音,有12个,其又可分为前元音(4个)、中元音(3个)和后元音(5个)。双元音又可分为合口双元音(5个)和集中双元音(3个)。舌高由低到高,口腔由开到半开到半合的发音状态叫合口双元音;舌高和口腔的开合程度向/ /滑动,这种状态的发音叫集中双元音,如下表:

什么是辅音?

无论声带振动与否,发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍,这样形成的语音称为辅音。同样,人们也将辅音分为清辅音和浊辅音两大类,发音时声带不振动的称为清辅音,发音时声带振动的称为浊辅音。为了学习和研究方便,人们还依据发音部位和发音方式的不同,再将其细分,如下表:

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与英语语音相关的英语教材

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