英语直译误区

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　　考研英语翻译技巧：直译和意译

　　长期以来，一直有同学提问诸如“老师，这句英文中这个短语怎么没有翻译出来?”、“这半句汉语是从那里来的，英语中怎么没有对应语句?”以及“这个句子为什么翻译成汉语时，添加了否定词?”等问题。

　　在考研英语翻译中，大多数情况下考生们都可以采用直译法，少数情况下需要直译和意译相结合，或者使用意译法、省译法、增译法等。下面以具体真题为例来说明直译和意译方法的运用。

　　直译，既忠于原文意思又保留原文形式的翻译;意译，不受原文词语的限制，不拘泥于原文句子的结构，用不同于原文的表达方式，把原文意思表达出来。在考研英语翻译中，我们应遵循的方法是：尽量采用直译，不能直译才采用意译，必要时直译与意译相结合。

　　(1) 能直译就直译

　　Eg. …the managers have been more than willing to adjust team uniforms to fit the growing members of bigger, longer frames. (2008年真题)

　　翻译：俱乐部的经理们也非常乐意调整队服的尺寸，以适应不断增多的、越来越大越来越高的身躯。

　　(2) 不宜直译才意译

　　Eg. It was the banks that were on the wrong planet, with accounts that vastly overvalued assets.

　　翻译：银行们脱离了轨道，它们的账目将资产评估过高。(2010年真题)

　　(3) 直译与意译相结合

　　Eg. The purpose of a test is to show what you have learned about a subject. The world won’t end if you don't pass a test. So don’t worry excessively about a single test.

　　翻译：考试的目的在于显示你对某一科目的掌握程度。一次考试不及格天是不会塌下来的。因此不必为一次考试过分担心。

　　【直击真题】

　　He adds humbly that perhaps he was “superior to the common run of men in noticingthings which easily escape attention, and observing them carefully.” (2008.49)

　　【结构分析】

　　翻译时，大家还是要先弄懂句子结构，该句中he指代上文中的“Darwin，达尔文”，that引导宾语从句，从句中“in noticing…observing them carefully”在从句中作状语，翻译时要提前，而且其中which引导的定从又来修饰其前的things。此外，大家还要理解句中部分单词和短语的释义，“superior to”意为“优于、胜于;地位高于;包括范围广于”，“common...

　　暑假期间为了更好的进行备考，下面由留学群小编为你精心准备了“2021考研英语翻译方法：直译和意译”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

　　2021考研英语翻译方法：直译和意译

　　直译和意译

　　直译，既忠于原文意思又保留原文形式的翻译；意译，不受原文词语的限制，不拘泥于原文句子的结构，用不同于原文的表达方式，把原文意思表达出来。在考研英语翻译中，我们应遵循的方法是：尽量采用直译，不能直译才采用意译，必要时直译与意译相结合。

　　（1）能直译就直译

　　Eg.…themanagershavebeenmorethanwillingtoadjustteamuniformstofitthegrowingmembersofbigger，longerframes.

　　翻译：俱乐部的经理们也非常乐意调整队服的尺寸，以适应不断增多的、越来越大越来越高的身躯。

　　（2）不宜直译才意译

　　sthebanksthatwereonthewrongplanet，withaccountsthatvastlyovervaluedassets.

　　翻译：银行们脱离了轨道，它们的账目将资产评估过高。

　　（3）直译与意译相结合

　　orldwon’tendifyoudon＇n’tworryexcessivelyaboutasingletest.

　　翻译：考试的目的在于显示你对某一科目的掌握程度。一次考试不及格天是不会塌下来的。因此不必为一次考试过分担心。

　　【直击试题】

　　Headdshumblythatperhapshewas“superiortothecommonrunofmeninnoticingthingswhicheasilyescapeattention，andobservingthemcarefully.”

　　【结构分析】翻译时，大家还是要先弄懂句子结构，该句中he指代上文中的“Darwin，达尔文”，that引导宾语从句，从句中“innoticing…observingthemcarefully”在从句中作状语，翻译时要提前，而且其中which引导的定从又来修饰其前的things。此外，大家还要理解句中部分单词和短语的释义，“superiorto”意为“优于、胜于；地位高于；包括范围广于”，“common”意为“普通的、日常的”，“run”意为“种族”，则“thecommonrunofmen”译为“普通人、常人”。这样我们基本上可以用直译法把句意传达出来，但定语从句“whicheasilyescapeattention”若直译为“容易逃脱注意力”，则不符合汉语的表达习惯，句意表达比较别扭，故宜采用意译法，译为“人们容易忽视”。

　　【完整译文】达尔文谦虚地补充说道，“在注意到人们容易忽视的事物并在仔细观察他们方面，他或许优于普通人”。

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　　考研英语复习常见误区

　　当前正值考研英语复习备考的黄金时期，广大考生备考的热情犹如这个春节一样火热。可在这些热情备考的背后也存在着不少问题。今天将就其中遇到的典型问题进行整理并解答，具体如下：

　　⑴考研英语题目“贪多嚼不烂”

　　许多考生反应：由于自己英语基础不好，因此对英语的学习非常重视，花了大量的时间。截止到目前为止，英语的相关书籍以及看的差不多了，真题也做到了10年。可是离考研还有差不多五个多月的时间，就做这五套题太少了，自己很快就没有题可以做了。在文都英语老师看来，首先这一类型的同学值得表扬，因为对自己的情况有充分的了解，知道了自己的短板，然后积极采取措施来弥补不足，勤奋学习的精神值得表扬。但英语学习并不是多做多看就行。因为看了并不代表一定掌握，不代表遇到句子就会分析。考研英语的学习并不是“囫囵吞枣”，而是细嚼慢咽。一味的只追求数量，只想着把真题早日做完，多做几遍，这种浮在表面的方法并不可取。研究生入学考试是选拔性的考试，难度比较高，丝毫不亚于被誉为“千军万马过独木桥”的高考，为了在这场战役中取得胜利，我们一定要潜入海底认真分析真题，因为真题是最有价值的。由于真题中的生词复现率比较高，文都英语老师建议大家一定要把真题中的生词都挑出来，记在生词本上，反复背诵和记忆;其次，文章中的“长难句”比较多，我们一定要仔细分析句子的结构，找到句子的主干;第三，英语一的翻译通常难度较大，而每年的翻译只有五个句子，我们可以把真题里面的每个句子都当成翻译进行练习;最后，真题阅读所占的分值比例最大，我们一定要认真分析阅读的每一道题，做对的题目我们要总结做对的经验，做错的题目我们要分析命题人是如何设置陷阱的，吸取教训，下次力争避免出现错误。

　　⑵考研英语写作“模板”需慎重

　　很多小伙伴问，写作是不是背“模板”就行了?文都考研英语老师在此建议大家，模板的使用要慎重。因为就算是写的再好的句子，用的再好的词汇，模板毕竟是模板，你这样写，我也这样写，大家都这样写的话，给阅卷老师的感觉肯定很不好。而且，考研英语写作的阅卷具有“反模板”的特点，但凡是模板得分都不会高。与其这样，还不如自己平时多花些时间学习范文、积累素材，把得到的模板根据自己的理解进行加工，形成自己的与众不同的框架，这样一来所得的结果一定会精彩无比。

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　　考研英语真题利用三大攻略

　　冲刺在即，看着考研倒计时牌上的数字在一天天减少，不少考生心中即紧张又兴奋。英语写作作为考研提升大项，不可忽视。在近期很多同学开始准备写作复习，在近期我们举办的作文大练兵活动中，通过批改，英语教研室张老师发现，很多同学存在词汇和语法错误，同时缺乏靓句，写作量明显不足。具体来说，如下：

　　◎词汇与语法错误

　　考研英语写作让很多同学都很头痛，有两点原因：一为词汇，二为语法。因为英语与汉语的区别是一词多义，非常讲究用词准确而且正式。同时，英语的词汇非常丰富，一个词语通常都有许多同义词和近义词。考生如果平时注意积累并加以练习，就能够在考试中熟练地加以运用。英文写作也同样非常讲究语法，尤其是考研作文作为正式文体，需要注意以下几点小细节：(1)尽量少用缩写形式。如don't,can't, won't应写为do not,cannot, will not等。(2)用更加正式的否定形式。如not… any应写为no, not… much 写为 little, not many 写做few等。(3)尽量少用"etc.","and so on"等表达方式。例如：Activities include dancing, singing, etc。Activities include dancing,singing, and other fun stuff。

　　◎中文式思维模式

　　很多考生在考试过程中把一些中文的成语、谚语翻译成英文，这种做法导致的结果就是文章不仅行文不符合英文的规律，读起来也让人觉得非常不舒服。。纠正中文思维习惯的关键依然在于培养英文语感，同时考生在平时的练习中也要尽量让自己用英文来思考。如果考生需要用到谚语，名句等，最好的办法是直接掌握英文的谚语、名句，并灵活运用到文章中。

　　◎注意字数与标点

　　考研英语作文一分钟平均7～8个字，字数多少算个够?自己目测一下，以大作文为例，中等大小一行15字，最起码写到12，13位置, 因为阅卷人做的第一件事情就是看你的字数，就看你的位置到没有到。如果你的字数没写够，他就认为你连最起码的写够字数的能力都不具备。但是这不是说写得越多就会得到高分。一是时间不允许，二是写得越长，越容易暴露你的缺点。所以临考前要掐表练习字数。

　　◎忽视优秀范文的背诵

　　通过范文的背诵，我们可以有针对性的了解高分范文的写作特点，积累写作常用的词语表达，和闪光句型，解决考生在进行写作训练时，心中有千言万语，笔下无一言的困境。但是，考生一定要谨记，高分范文的背诵在精不在多，20篇足够，但是一定要背的滚瓜烂熟，张口就能说，提笔就能写。很多考生抱怨过，我背了很多范文，可还是什么也写不出来，根本原因就是这些范文背诵不够熟练，根本没有深化成自己的东西。

　　◎写作训练的量不足

　　很多时候，考生容易高估自己的写作水平，或者说，意识不到自己的经常会犯下的语法错误。这些问题只有通过实战才能发现并解决。但是在这个过程中，考生练习时写的作文，必须英语水平好的同学或是老师，有条件的同学可以请专业的认识进行批改，只有这样，训练的作用才能最大化。

　　◎准备不足，匆忙下笔

　　任何一...

　　很多同学不会做考研英语翻译题，今天小编和大家讲讲考研英语翻译误区，希望大家在平时多注意，采用正确的方式来进行复习！

　　考研英语翻译误区盘点

　　►翻译误区分析一

　　正确的理解句子结构是对整个长难句进行翻译的最为重要的一步。以下面的这个句子为例：“In reality， the lines of division between sciences are becoming blurred， and science again approaching the ‘unity’ that it had two centuries ago-although the accumulated knowledge is enormously greater now， and no one person can hope to comprehend more than a fraction of it”。

　　在看到这个长句的第一眼时，考生基本上不会遇到生词。首先，在这个句子当中，破折号前有两个连接词，但只有两个主谓结构，所以再这个句子中可以推断出有部分谓语省略;同时，句中it 代替science。破折号后句子完整，破折号后的it代替knowledge;这样一来，在进行翻译处理的时候，可以先根据汉语表达习惯，先译让步状语从句，再译并列主句。整句的翻译就可以译为：尽管现在积累起来的知识要多得多，而且任何个人也只可能了解其中的一小部分，但事实上，各学科之间的界限却变得模糊不清，科学再次接近于两百年前那样的‘单一整体’。

　　再拿下面这个短句为例“My point is that the frequent complaint of one generation about the one immediately following it is inevitable”，句子虽短，但是要想正确分析这个句子结构也是不容易的。由于受到inevitable惯用法的影响，很多人可能直接将“it is inevitable”看作一句话，这样考生在进行句子结构分析的时候受到影响，进而影响到翻译的质量。其实，这个句子真正的主干是my point is that the complaint is inevitable， it 是following 的宾语，指代one generation。另外，在翻译这个句子的时候也需要注意complaint...about的用法和the one的指代。所以，最后可将这个句子翻译如下：我认为一代人对一代人的抱怨是难免的。

　　►翻译误区分析二

　　在翻译的过程中，若想正确理解整个句子意思，除了要弄懂句子结构外，真正弄懂格局之间的逻辑关系也是非常必要的，不然很容易造成误译。在英语中，有许多连词本身就有不同的含义，比如as，既可以引导原因状语从句，也可以引导时间状语从句，还能和其他词构成新的引导词和短语等。

　　再如，还有这样的连接词，既可以引导从句表面逻辑关系与实际逻辑关系并不相同，比如所有的定语从句看起来都是作定语，但实际上有时却从原因、结果、目的或条件等方面对被修饰词加以限定，所以为了更确切的表达这种逻辑关系，往往将一些定语从句译成相应的状语从句。另外，在正义反说或反义正说方面，还有对状语是修...

　　对于英语口语的练习一定要注意方式方法。如果掌握了一些技巧，就会让你的口语练习达到事半功倍的效果，让你的英语口语能力得到迅速的提升。在此，留学群小编要和大家分享的英语口语练习过程中的误区。和小编一起来看一下你们是否有躺枪吧~

　　心理恐惧 听不懂更不敢说话，读不快也不敢写，惟恐语法有错导致心理上的畏惧，认为英语是高深莫测的学问，认为英语老师的思维方式才是惟一正确的思路，培养了许多考试高分，而真正运用英语低能的畸形学生。

　　学无致用 学习英语不是为了运用和表达，而是为了考试和过关，于是动机走偏结果是学得越多，丢得越多;没有把英语变成自己表达自己，与人交流的真正工具，事倍功半，浪费自己的时间和金钱。

　　落后陈旧 学了不少古董英语。任何语言都是“活”的语言，在每天发展新的词汇/意向/用法等，在不断丰富，不断进步，从这个意义上说，学习陈旧的语言毫无新鲜感不说，基本无处可用。

　　急用乱医 不少人在急用英语的情形下，只好囫囵吞枣，有病乱投医，不管学校学习方法是否适合自己，先上着再说，选择缺乏理性分析与思考，效果也就可见能有多好?

　　语音不规范 语音非常“中国”是不少英语学习者的特点，原因是听的国际化的发音太少，中国的英语老师中发音语感好的实在有限，所以与其等待他们提高，不如跨越他们(在语音方面)多向母语为英语的人士学习。

　　用法不入流 不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言就不是我们要学的语言，不入流、不分场合的语言学了就无用武之处，学它何用?

　　盲目崇拜中国的外语学院 这些外语学院确实有很长历史，经验丰富的教授老师，但是也有他们的局限性，教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。

　　幻想一蹴而就 很多人幻想速成英语高手，也许是学得太久，收效太不成正比，所以有这样的幻想倾向的人就越多，幻想的程度就越深，幻想的花样也越层出不穷。

　　期望高学费提高学习效果 外因通过内因发生作用，学习语言也不例外。现实中不少人，不想通过艰辛的付出就想学好语言，结果希望越大，失望越大。

　　希望以上内容能对大家的英语口语练习有所帮助!更多英语口语练习技巧了解敬请关注留学群英语口语栏目!

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