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四级英语听力障碍指南

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  大家做好准备迎接考试了吗?留学群英语栏目诚意整理“四级英语听力障碍指南”,欢迎广大考生前来学习。

  很多人说我都能听懂为什么做题就错了呢?可是,你真的听懂了吗?你确定你的单词没有听错吗?你确定你没有写错吗?~

  下面这篇文章就为大家整理出了5个听力中遇到的障碍,希望大家可以克服这几个障碍,高效备考。

  有些时候我们突然发现自己学了很长时间英语,却几乎听不懂一盘标准的英语磁带,更听不懂English speaker说话,因此会非常泄气,学英语的信心受到很大打击。在此,我们对听不懂老外说英语的原因作以分析,目的是找到原因,及时克服。

  原因一:发音不准确。

  假设我们的发音能做到和外国人的发音完全一样,你能听懂自己的发音,就一定能够听懂外国人的声音。English speaker一般是用‘底气’发音,而多数中国人只用口腔发音,说出来的话味道差别很大。因此,找一盘发音纯正的英语磁带吧,反复、认真地模仿,每天训练1-2小时,2到3周内声音条件会有大的变化。

  原因二:单词不熟练或词汇量太少。

  有时候我们听音非常清晰,但要么不能很快辨别出单词的意思,要么根本就不知道所说的是什么意思。这原因就是单词不熟练或词汇量太少。如果我们对单词的读音都熟悉到像good-bye, how do you do? thank you! 一样,那听力肯定会大为提高,怎么办?自制‘单词听力磁带’吧,呵呵。

  原因三:英语有不同的口音与方言。

  首先是说英语的国家众多,比如美国、英国、澳大利亚、加拿大等等,它们的口音有一定差别;其次是同一国家的不同地区也存在不同的方言。为能听懂英语,我们必须要在精听的基础上广泛地听,听各种口音与方言的音带,适应一段时间就能听懂了。

  原因四:对连音和略音缺乏了解。

  有些单个的单词在句子中由于受到其它单词发音的影响,和它的单个单词的发音并不完全相同,以至于造成了我们在听音时出现困难。解决的办法一是了解有关发音知识与规律,而是多进行含有连音和略音句子的操练,常此以往,自然会运用并能听懂。

  例如:This is an apple. 中就两处连音;Father and mother are both teachers. 中and 就只读/n/ 音,属于略读。

  原因五:对自己的听力信心不够。

  信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪,结果本来能听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生沮丧情绪,导致注意力不能集中到听力材料本身上去。对此一方面看到自己的点滴进步,不要想‘一口吃个胖子’;另一方面要做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感,比方和外国人聊天,精心准备并参加英语口语比赛等,以此来激发自己的信心。

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四六级英语听力指导:新闻常备词

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  大家做好准备迎接考试了吗?留学群英语栏目诚意整理“四六级英语听力指导:新闻常备词”,欢迎广大考生前来学习。

  首先,本文适用于四级和六级考生,原因如下:

  1. 新闻听力并不是四级听力独有的,也不是新题型;六级听力曾在2009年6月和2010年6月的短文听力中考过新闻听力。

  2. 官方六级讲座听力(新题型)样题第二篇来自2010年10月的VOA。

  小编总结了新闻听力常考8大题材如下:

  1. 气象/灾害

  2. 军事

  3. 健康/环保

  4. 罪案

  5. 事故

  6. 经济

  7. 政治

  8. 文化体育

  真题举例

  六级2009年6月短文听力Passage 3是日本火车相撞(train crash)的新闻,而2010年6月的考到的六级短文听力Passage 1是一篇关于plane crash(坠机事故)的报道。这两者都属于事故类新闻报道。

  再来看16年6月刚刚考过的四级听力,新闻部分第一篇是关于国际劳动组织关于失业问题的报道,第二篇讲的是速食品需要在包装上标明卡路里含量,最后一篇则讲的是创新在商业中的应用。题材分别是经济和健康。

  样题中呢,四级新闻听力三篇分别是肯尼亚汽车爆炸事件、Woolworths欠债以及开罗空气污染;题材分别是罪案、经济和环保。

  那么,在做题时,我们如何通过选项来辨识出文章题材呢?

  首先,我们来看看新闻听力的选项特点。

  1. 选项具有时效性

  2. 选项具有灾难性

  如2010年6月的passage 1的选项:

  26.

  A) It carried passengers leaving an island.

  B) A terrorist forced it to land on Tenerife.

  C) It crashed when it was circling to land.

  D) 18 of its passengers survived the crash.

  听前预读时,我们横读和竖读扫读选项,可以发现BCD选项中反复出现了crash(坠毁),survive(幸存)以及terrorist(恐怖分子),可以推断这是罪案或事故类的新闻报道。

  那么,通过选项辨识出了新闻听力之后,重点听哪里呢?这就有必要了解新闻报道的特点:

  1. 文章叙事的结构有两种:金字塔型和倒金字塔型。新闻播报一般是倒金字塔型结构,即把最重要的放在最前面,导语引领全文,所以开头十分重要!

  2. 注重实效性,在原文和选项中都体现出刚发生的感觉,有时还会涉及将来时。比如会出现具体的时间The time is 9 o’clock and this is Marian Snow with the news. 或者This is Ray McCarthy with the news.

  3. 内容上“天灾”或“人祸”考的比较多,但从历年考题看,还是...

与英语听力指导相关的英语听力

中考英语复习:英语听力指导 “精听”训练提高听力水平

单词 新闻 音节
《英语听力指导 “精听”训练提高听力水平》由留学liuxuequn.com编辑整理。本内容整理时间为05月12日,如有任何问题请联系我们。

英语阅读可以分为“精读”和“泛读”,同样,英语听力也可以分为“精听”和“泛听”,我介绍的这种方法,就是通过“精听”,来提高英语听力水平,具体步骤是:中国国际广播电台(CRI)或美国之音(VOA)或英国广播公司(BBC)每个小时开始的英语新闻,大约有20条,每条的时间不超过1分钟,词汇量不超过200个单词,您可以将某一天某一小时的某一条新闻,用录音机复制下来,然后反反复复收听这条新闻,一遍不成听两遍,一天不成听两天,直到这条新闻中的每个单词(请注意是每个单词),都能准确听出来为止。

在进行这种“精听”训练时,您需要特别注意四点。

第一点:某些英语单词的弱读。比如介词of,它的音标是[ov](o=hot中间的那个元音),但它通常被弱化成[ev](e=maker的第二个元音),有时甚至被弱化成[v]或[f],您在“精听”一条新闻时,一定要把所有的弱读单词听出来。

第二点:某些英语单词的连读。比如您在“精听”一条新闻时,听到一个生词,发音好象是notatal,不像是外国的人名、地名,而且《英汉词典》中也查不到,这时,您就应当想到,它很可能是两个(或两个以上)单词的连读,按照这个思路,您应当猜出它是not at all.

第三点:某些单音节的英语单词。多音节的单词,比如foreign、minister、immigration等,由于音节多,很容易听出来,比较麻烦的是那些单音节单词,比如did、was、him等,只有一个音节,发音时间短促,很容易被忽略,因此您在“精听”一条新闻时,一定要重点识别这些单音节单词。

第四点:单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后,最后的问题就是“单词与头脑的同步”,也就是您每听到一个单词,头脑中必须马上想到这个单词的中文意思,比如听到Russia,马上想到“俄国”,听到president,马上想到“总统”,听到visit,马上想到“访问”等等。

一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词),都能准确听出来之后,您就可以复制下一条新闻,继续进行“精听”训练了。当然,每个人的具体情况不同,第一条新闻,您全部听懂,可能需要三天,第二条新闻可能缩短到一天,第三条新闻可能缩短到半天。通过英语六级考试的朋友,采用这种方法,“精听”十条新闻之后,即可明显提高自己的英语听力水平。

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