自我鉴定合集5篇

　　自我鉴定是一个人在某个阶段的学习和工作生活等表现的一个自我总结，自我鉴定可以总结出具体的经验，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。下面是由留学群小编为大家整理的“土木工程专业毕业生自我鉴定(合集5篇)”仅供参考，欢迎大家阅读。

　　篇一：土木工程专业毕业生自我鉴定合集

　　四年的大学生活不仅学到了丰富的土木工程专业知识，也锻炼出了团队管理和活动策划等方面的综合能力，能积极配合领导的工作。大学四年我本着学好专业，尽量扩大知识面。我努力的学习基础课，并获得优异的成绩，曾获得校三等奖学金，优秀学生干部，并获得国家励志奖学金。

　　大学四年的学习生活是我深知，当今社会是一个知识与能力并举的时代，既充满着竞争与挑战，有充满希望与机遇。我渴望从贵公司得到一个机遇，来展示个人才能，为公司服务，同事成就事业。

　　这四年，是我来之不易的学习机会。我本着学好本专业、尽量扩大知识面、并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种专业能力。我努力地学习基础课，深研专业知识，并取得了较好的成绩。本人在几年中系统学习了《放学建筑学》、《建筑力学》、《施工管理》等等;通过不断的学习，会熟练操作xx制图软件、办公软件等等。

　　在生活上，我是一个外向型的人，性格活泼开朗，待人处事认真专心，生活态度端正向上，思想开放积极，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理。我热爱体育，坚持体育锻炼。交际上，我通过社团和班干部两个平台，使我的交际圈从班级扩大到系部、整个学校，认识了本系、各系各专业的人，特别是同为学生干部的人，通过与他们的相处和交流，使得我各方面的能力有了综合性的提高，同时我也以积极的态度与大家和睦相处，受到他们的欢迎。

　　回顾过去，我培养并建立了充分自信;展望未来，我豪情满怀。走上工作岗位后，我一定会秉承商专的校训和“懂得做事，学会做人”的宗旨，努力工作，刻苦学习。

　　篇二：土木工程专业毕业生自我鉴定合集

尊敬的贵公司领导：

　　您好！

　　首先感谢您能在百忙之中亲阅我的自荐书！

　　我是xxx大学土木工程学院20xx届毕业生，将于20xx年x月份完满完成各项学业，并获大学本科文凭和工学学士学位。

　　在四年大学生活里，我刻苦求知，积极进取，不断从各方面提高和完善自我。在学好专业理论知识的同时，通过生产实习、社会实践、使我具备较强的实践和动手能力。在此基础上，广泛阅读建筑学、美学、管理学、哲学等书刊，拓宽了知识面，为自己建立合理的知识结构。

　　通过四年的学习与实践，培养出一定的环境适应和解决实际问题的能力。扎实的专业知识和多种技能是我求职的资本，而实践动手能力更是我的强项。吃苦耐劳，为人正直，实事求是，有较强的责任心和上进心，是我做人的原则。在校期间多次深入数家企业实习，进一步增强了社会实践能力。跟随教授从事课程设计，培养了自己独立思考和动手能力。

　　回首这即将结束的大学时光，从一个一无所知的小伙子到德智体全面发展的新世纪人才，其间凝聚了我奋斗的失败和辉煌、喜悦和辛酸。但成绩属于过去，成功还看未来，我将继续进行着我的接力赛，毫不松懈。“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽”。我深信：只要我找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命去耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力...

　　新的一年已经来了，想必有的小伙伴们应该要准备自我鉴定了吧。你们的自我鉴定写的如何了呢？你们还在为自我鉴定而苦恼吗？范文就是很好的指导方向！下面是由留学群编辑为大家整理的“初二英语教师自我鉴定（合集5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：初二英语教师自我鉴定

　　时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼，一个学年又即将结束了，回顾过去这一个学年的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏，取人之长补已短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此对本学年的教学工作作了一点总结。

　　今年，我任教八年级x班英语。八（x）班经过一年的学习，他们的学习目的明确，比较好学，成绩有所提高；学习态度认真，基础知识比较扎实，课堂气氛比较活跃。八（x）班学生尤其是男生学习积极性不是很高，整体也不够活跃。

　　英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。

　　一、确立与新课程相适应的教育观念

　　学生是学习的主体，老师不能代替学生，老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

　　二、努力建立融洽的师生关系

　　相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。

　　我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光。

　　三，严谨治学，保持良好的教态

　　教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。

　　反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使他们感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

　　四，加强自身修养学习严格要求自己

　　一学年来本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

　　总之，无论怎样辛苦，我都会...

　　我们在写自我鉴定的时候一定要认认真真仔仔细细，不能有一点马虎，以下是由留学群小编为大家整理的“大学生个人自我鉴定范文（合集5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　大学生个人自我鉴定范文【篇一】

　　要求写实，一分为二的鉴定自己的优缺点。

　　鉴定内容如下：

　　1、思想政治方面：是否拥护领导，坚持四项基本原则；是否积极学习思想理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；是否积极学习实践“八荣八耻”社会主义荣辱观；是否积极要求进步，积极参加争创

　　“三好”和“三文明”活动；是否坚持原则，积极开展批评和自我批评，敢于和不良现象作斗争。

　　2、道德修养方面：是否尊敬师长，团结同学，举止文明；是否爱护公共财物，节约粮食水电，爱护学校环境；是否诚实守信，谦虚谨慎；是否生活作风严谨，模范遵守社会公德。

　　3、遵纪守法方面：是否自觉遵守国家法律法规和学校各项规章制度。

　　4、专业学习方面：是否认真学习、刻苦钻研本专业的基础理论、专业知识；

　　学习成绩如何，是否具备一定的分析问题和解决问题的能力：大学期间获得了哪些奖励。

　　5、文体活动方面：是否参加文体活动，有何特长，取得哪些成绩，身体状况如何。

　　6、社会实践方面：是否积极参加社会实践活动；是否担任过社会职务，有 何实际工作能力，有无成果。

　　大学生个人自我鉴定范文【篇二】

　　难忘而珍贵的卫校生活，至今就要挥手告别了，在这几年的得与失当中，留下了很多值得回味的记忆.使我在回首过往的点滴时，对未来的路也有了思绪.我的学习成绩虽然不是很优秀，但我在学习的过程中却学会了很多.

　　在考进卫校的时候，本来想对自己放松一下，但看到周围的同学们都在认真的学习，开始卫校的学习旅程，使我很快明白，卫校的学习同样需要刻苦努力，才发现自己不可以落后。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。后来我知道了想要学好知识，只靠埋头苦学是不行的，要学会＇方法＇，做事情的方法.学习的窍门，做事情都要勤于思考，遇到不懂的问题能勤于提问.在学习时，以＇自行思考＇作为自己的准则，在学习知识的期间，我更与老师建立了深厚的师生情谊.老师们的谆谆教导，使我体会到学习的乐趣.我和同学之间，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关.

　　在学校的期间，我从各个方面严格要求自己。深知：知识就是未来。作为21世纪的学生，我没有只满足于校内理论的学习，从亲身实践中提高自己

　　大学生个人自我鉴定范文【篇三】

　　时间不等人，美好时光更加飞逝，大学四年在不知不觉中就过去了。回顾这四年时间里，大学的生活深深地烙在我这颗心上了。虽然匆忙但是快乐且充实，不但知识面见长，而且更加学会了做人的道理。

　　本人热爱祖国，拥护，坚持四项基本原则，坚持改革开放，思想上严格要求自己，不断思想觉悟，积极向组织靠拢。自尊自爱，尊敬师长，团结同学，很好的人际关系，对人诚实。

　　作为体育教育专业的学生，大学四年，我的学习成绩一直保持优秀，文员实习日记，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。特别在体育专业上具备牢固的专业理论知识。尤其在田径、篮球、足球等方面更为突出，是一个全面发展的学生。曾三次代表班际篮球联赛，并取得第一名、第二名、第...

　　我们在离校前要写一篇自我鉴定，这个东西在我们以后找工作是很有利的，以下是由留学群小编为大家整理的“高校毕业生自我鉴定（合集5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　高校毕业生自我鉴定【篇一】

　　告别大学，穿上学士服，抛弃一切浅薄和卑鄙的环绕，显现的是一个全新的自我。从懵懂到睿智，从“温室花”到社会人，我们告别了一些事、一些人，不带走甚么，除了一个空空的行囊。希冀与徘徊共存，欢乐与眷恋交织，多么美好的感触啊！

　　高兴、失踪、寂静、猖獗、惭愧、自负，我都有过。届时我明白了真实的坚定和追求，明白了真实的搏斗与拼搏，也明白了甚么叫悲观与出错。大学，你所做的事变，异国人报告你好与坏、对与错。这些明显的比拟只有留给我们本身去思虑。人生的路必要我们去辨别。只有在这当中我们才华更好地把握本身。

　　三年来，感触本身各方面都有很大的变化。

　　进修成绩固然一贯没到达拿奖学金的程度，但我却在这进程中成果很多。最终是本身的自学本领有所进步，大学的课程只靠讲堂上听讲是完全不敷的.须本身钻研并经常去藏书楼查一些相干资料，穷年累月。再次便是明白了应用进修方法同时珍视自力思虑.进修只靠埋头苦学是行不通的，要学会“方法”。古语有言“授人以鱼不如授人以渔”，我便是要学会“渔”。万事发端难。但我异国抛却。在进修时，时候提醒本身要自力思虑，长此以往，我的心智也有了一个质的超过。

　　操行干系到是不是能构成精确的人生观、全国观。所以在这三年里，我坚定着自我检讨且竭力的美满本身的品德。不管在甚么环境下，我都以操行至上来要求本身，不管甚么时候何地，我都践诺严于律己的信条，并切当的遵行它。回顾三年，我很高兴能与同学们彼此救助，这也让我认识到本身所负的责任以及本身所表现的代价。

　　大学三年中，我参加了很多的校内活动和社会实践.参予校内的活动熬炼了本身的交际本领，学到了他人的长处，认清本身的弊端。校外做过推销员、讲解员、销售员等，这些工作固然是又哭又累，但我仍然坚定下来了。经过议定一系列的社会实践活动，进步了本身的为人处世的本领，同时也为以后走向社会打下了根本.

　　尽管这三年的糊口生涯仅是人活路上的一小部分，但它会是我的篇章内里高雅的一段。尽管它包括了我许很多多的遗憾。我相信在以后的路途上，我会把那些遗憾补充归去的。因为心中有着那个相信。

　　明天将来诰日的我，要离开这个熟悉的处所，大略会时候不忘“凝眉思考，伏案疾书”的求学路，大略会对“杨柳垂岸，泛动泛动”的人造湖别有蜜意。奔向将来，尽管明天将来诰日还是个未知数，仍然无坦途。但这三年，起码考验出了勇气和干劲。不论此时可供选择的机遇有多少，一旦踏入社会，还须从头再来。明天将来诰日就在面前目今！

　　高校毕业生自我鉴定【篇二】

　　金陵佳丽地，古有龙蟠虎踞之名，诸葛丞相谓之帝王之宅也。自吴大帝都建业，南朝安邦定国之贤、文采斐然之士多汇于此。今此地学院日盛、高校林立者，自缘古之遗风如是也。而金陵时之良校，盖以南京大学为先。南大北据，西临秦淮，雄冠江浙，声振吴会，挟六代之余韵，揽一时之人杰。虽远王都而未驰名宇内，亦不乏有慕其名而然其望者竞相入校，思欲艰修四载，而后逞其能、信其志、播其名于庙堂之上、四境之间，意成仲尼、墨翟之贤，不羡陶朱、猗顿之富，出则可报社稷以安庶民，入则可辅家庭以安父母。诚如是，则大丈夫不枉此生也！

　　余心向往之，由是不辞云山万重之遥、疾风千里之险，于戊子年九月以...

　　新的一年已经来了，想必有的小伙伴们应该快毕业了吧。你们的毕业自我鉴定写的如何了呢？你们还在为自我鉴定而苦恼吗？范文就是很好的指导方向！下面是由留学群编辑为大家整理的“小学教育专业毕业生自我鉴定（合集5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：小学教育专业毕业生自我鉴定

　　xx年xx月，我在xx小学实习x个星期的时间。在这x个星期里的实习令我感受颇多。我很荣幸的担任了其中一个班的实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的`细致的思想工作。以下就是实习的自我鉴定。

　　一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：＂你们听完课，印象最深的是什么＂学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来，主要是由于学生没有学习的兴趣。

　　要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨x、x点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。

　　在班主任实习工作中，我在班上开展了＂学会关爱＂主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌——《xx》将班会推向了高潮。

　　在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。

　　篇二：小学教育专业毕业生自我鉴定

　　我是xx师范学院初等教育系x级x班实习生xx，从xx年x月到x月x日在x市第x小学进行了为期x个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。

　　光阴...