不仅提高了学生参与学习的主动性，作为教师应该知道准备教案的重要性。在教学活动中，教案起着十分重要的作用，如何撰写一份系统化的教案呢？以下是留学群为大家收集的“自我介绍作文教案”仅供参考，希望能为你提供参考！
自我介绍作文教案 篇1
1、同学们，初次见面，外貌只是给人的第一印象，你们还想知道我的一些什么呢，我一定会如实地进行自我介绍的。师相机一一板书各方面
2、姓名性别这些都是人们的基本情况，基本情况包括哪些呢，那我先来介绍。大家一定要认真听，判断其中包含我的哪些方面的信息？板书（姓名性别年龄身份）。初次见面可不要把自己的家底都告诉别人，比如，家里的电话号码，爸爸妈妈的名字啊，家里有多少钱啊，爷爷掉了几颗牙啊等这些就不用讲了，基本情况简明介绍就可以了。板书（要简明）听了我的基本情况，其中给你印象最深的是什么？
3、是的，如果你在介绍一下你的基本情况时，如果也能巧妙运用一两个好词好句以增加文学色彩就太好啦。谁来介绍一下自己的基本情况。指名介绍
4、生介绍同学们倾听，师评价指正
自我介绍作文教案 篇2
自我介绍作文教案
习作内容
日常生活中，我们在一些场合需要自我介绍，如：结识新朋友、新同学，找不认识的人办事或主持各种活动……请根据你的需要，准备一个“自我介绍”。一个清楚和有吸引力的自我介绍可以让人产生好感，让别人在短时间内更好地了解你，让你的目的得以实现。先面对大家练习说一说，再把介绍的内容写下来。
习作提示
1．自我介绍时要抓住自己的主要特点，可以从几个方面多几角度地介绍自己，也可以选择一个独特的角度，如对自己的姓名来历，自己的兴趣。
2．怎样想就怎么说，怎么说就怎么写。即我口说我心，我手写我口。
教学目标
1、通过此次习作，让学生学会能够在不同的场合根据自己的需要很流畅地进行自我介绍，让别人了解自己。
2、对自己有一个较全面的了解，知道自己的特点。
3、介绍时并非要面面俱到，要适当选择，做到详略得当。
教学重点
能写出自己的个性，表达自己的独特感受。
课时安排
1课时
教学过程
一、激趣导入，猜猜她是谁。
同学们，上课前，我们环顾一下四周，今天有这么多的老师和我们一起上课紧张吗？为什么？但我认为，今天正是展示你自己的机会，有信心吗？
二、开始上课。
1、进行猜一猜活动。老师说同学的特点，学生猜一位男生。再猜一位女生。
2、你们为什么能猜出是他们俩呢？看来介绍清楚一个人的特点是多么重要。刚才是我在介绍别人，而今天我们的习作内容是介绍自己。（板书：自我介绍）
三、审题与选材。
1．打开书，读懂要求;读表达提示，留下初步印象。
2．设置场景：请面对在座的老师，介绍你自己。学生补充。
3．听一听同学眼中的你。
4、现在我们要从五年D班选一些节目参加联欢会，有谁愿意参加。
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