今年3月14日的托福考试如今也是完成了，有的学生对于这一次考试的机经内容是比较好奇的。那么留学群接下来就把3月14日这一天的托福考试各部分的机经内容来分享给大家，来阅读一下吧。
一、托福考试各部分机经与解答思路
独立写作：
【三选一】政府应该给钱资助哪些人？
-有孩子的年轻家庭
-没工作的人
-没工作的70岁以上的老人
独立口语：
是否鼓励学生们上课讨论？
综合写作：
阅读说了造成虎鲸decline的三个原因：
1.污染形成的PCB堆积inhibiting reproduce， 因为这类虎鲸吃salmon 2.观赏鲸鱼的船越来越多， 引擎的声音让他们不能echolocation eria infection听力中——反驳
>>综合口语
Task 2：阅读中说了一个in termination al mentor program， 好处1是可以帮学生更好的解决一些dailystuff， 例如开银行账户这种； 好处2是培养relationships。听力中的男生表示赞同， 他之前去Italy交流， 遇到了一些daily stuff很麻烦， 就认为好处1很好； 然后他交换回来后， 一个学期都没怎么见过意大利人， 有这个program可以帮他了解文化和提升语言之类的。
Task 3：
心理学/商业主题， operational transparency， 就是让消费者了解一下details（是口语提分班上同一个例子两种情况下对比的过程） ， 例子是厨房做饭如果cooking area被隔开separate rooms， 消费者看不到做饭过程就只是吃食物了， 但如果有个monitor消费者可以看到他们做饭过程， 像切菜这类的， 当菜放到他们面前他们会很惊喜而且吃起来更开心，所以这是个好的方法。
Task4：acid对海洋环境的影响
阅读：
巨石阵， 科学家研究史前stone tool和pottery上面的画和符号的作用-Hunter-gather从nomadic到agriculture的过程-wasps和orchid的fool关系-关于印象派的发展-rap music-词汇题有profoundly，appropriate。
听力：
conversation
-考古的， 讲ceramic形状
-一个女孩来renew book， 但过了due需要交钱， 还发了recall email让她另一本（好像是） 10天内还她没
看到
-找summer job， 一个是老师说学生的outline不对给出建议
-做五分钟film作业的选题， 她要马上走了来不及还了就准备Springbreak后再来还-film男学生要拍的是他biology的教授的研究， 好像在一个寒冷的地方climate变化对于鸟类生存谁能活下来的影响， 还要邀请这个教授interview， 女老师说小心只有5分钟， film format还要以一个主人公的角度。