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美育云端课堂观后感锦集11篇

美育云端课堂观后感

美育云端课堂观后感【篇1】

  艺术是宣传发动与组织群众的最有力的武器,培养抗战的艺术工作干部已是不容稍缓的工作。

  今天,从中国交响乐团到宁波交响乐团等十个乐团,呈现了一次国内优秀演出乐团的集体盛放,高规格的艺术饕餮盛宴轮番上演,很多优秀的美德以音乐的形式呈现出来。长江后浪推前浪,他们热爱音乐的感情愈加强烈。当看到严良堃指挥《黄河大合唱》,情绪顿时高亢,我也随着合唱团唱了起来。时而汹涌澎湃,时而风恬浪静。还有人专门请严良堃到台湾指挥合唱,指挥棒一挥,歌声响起。在外流落多年的老兵潸然泪下,海外工作者猛然一惊,华侨也……听到这歌声我们的反应竟惊人相似,可能因为我们体内流动着相同的红色基因!

  一代代文艺工作者不畏战争的艰险,都陆续来到延安。在这里,鲁艺创作了诸如《白毛女》、《南泥湾》、《黄河大合唱》等极富影响力的作品,活跃了敌后抗日根据地军民的文化生活。这些作品流传至今,正如鲁艺精神、延安精神:文艺为人民,文艺为大众。若丧失了“为人民大众”的立场,那么作家创作再多再好的作品都是徒有其表。

  同学们,在物质生活日渐丰富的今天,我们更要不断充实自己的精神生活。提高审美情趣正是充实精神生活的重要部分,相信在这一场国家级的艺术课堂中我们能够共享艺术美,传承红色基因,培育文明风尚,在艺术熏陶中成长!相信以后会有越来越多的人才创作出更好更优秀的作品,中国也会越来越壮大!

美育云端课堂观后感【篇2】

  开幕式下半场俞峰教授请出解放军文工团副团长、著名歌唱家雷佳,由她讲解歌剧《白毛女》的创作、排演、传承。

  雷佳通过连线场外专家、访谈场内嘉宾的方式,介绍歌剧《白毛女》与延安鲁艺的深厚渊源,它对中国民族歌剧产生的重要影响。这部作品是在毛泽东延安文艺座谈会上的讲话直接指导下创作的,它继承中国传统戏曲艺术的基础上,适度借鉴西方戏剧特别是歌剧艺术的成功经验,融会贯通的艺术创造,为日后中国民族歌剧的发展奠定了基础、开辟了道路。

  雷佳连线了《白毛女》的剧作者之一、著名诗人贺敬之,贺敬之先生讲述歌剧《白毛女》如何吸收群众意见,做出重要修改,以及在延安演出时的盛况;连线了90岁高龄的著名歌剧表演艺术家、第二代喜儿的扮演者郭兰英,郭老师讲如何与《白毛女》结缘,《白毛女》的创作如何吸取了中国音乐尤其是传统戏曲的元素等。

  现场访谈了著名作曲家、20xx版《白毛女》音乐总监关峡,谈复排《白毛女》在音乐创作上对民族音乐素材、技法的使用,复排如何处理固本与创新的关系,新增加的唱段“我是人”的创作、配器情况等;连线著名导演、北京电影学院教授侯克明,谈3D电影版《白毛女》的拍摄,学习理解《白毛女》的精神实质和伟大的社会意义,它对于中国革命起到的巨大推动作用,3D电影版的拍摄情况。雷佳最后请大家完整欣赏了由她主演的20xx版《白毛女》选段“扎红头绳”“恨是高山仇是海”,新创唱段“我是人”。

  这次的课堂很有创意,不仅分享了音乐艺术的美,还结合了爱国主义教育。采访了好几位德艺双馨的老艺术家,他们认为艺术就是从人民中来到人民中去,用老百姓的语言写老百姓的艺术。

  确实艺术的魅力在于能感性的表现生活,表达人的喜怒哀乐,只有这样的艺术才是真正有生命力的。老一辈的艺术家在那样艰苦的环境中仍保持一颗热忱的心,一颗对国家的热爱,对艺术的热爱的心。我们应该向他们学习,保持对生活对艺术的热忱,不忘初心,爱国爱家爱生活。

与美育云端课堂观后感相关的观后感

美育云端课堂观后感范文汇总

美育云端课堂观后感

  观看电影是带给我们心灵震撼最强烈的途径之一,在看到有意思的电影情节时,我们会忍不住进行“头脑风暴”。写观后感要求我们有逻辑梳理能力,写作能力和理解能力,写观后感,要进行自我观照,寻找差距,激励鞭策自己。你有没有觉得写作品名观后感很棘手呢?“美育云端课堂观后感范文”是一个备受关注的话题我们也想发表一些见解,希望这篇文章能够让你更好地了解问题建议你收藏下来!

美育云端课堂观后感范文 篇1

  美育云端课堂观后感

  观后感第一篇

  为提高青少年审美素养,以美育人、以文化人,5月23-24日,职教中心全体学生线上参加了由中央文明办三局、教育部体育卫生与艺术教育司、中央音乐学院等单位共同举办的“美育云端课堂”活动。留下深刻印象的就是《黄河大合唱》,《黄河大合唱》堪称我们伟大中华民族的千古绝唱。她的深沉、悲壮、激昂、宏伟、雄浑,达到了思想性、艺术性、民族性的完美结合,是中华民族的最强音,是从我们民族的灵魂中迸发出的心声,是一座难以逾越的音乐高峰,前无古人,后无来者,我们永远感谢冼星海,他是我们民族的骄傲。黄河大合唱是我们民族的音乐丰碑,听黄河大合唱,我的心灵受到洗礼,心灵感受到强烈的震撼。

  艺术点亮生命,美育丰盈人生。通过本次活动,用红色文化艺术加强全体学生理想信念教育、厚植爱国主义情怀,传承红色基因、培育文明风尚,不断满足青少年精神文化需求,帮助他们全面发展、健康成长。

  观后感第二篇

  美育是审美与教育结合的产物,它的本质特征就是情感性。由于不同时代有不同的审美标准,因而美育具有一-定的功利性,它在不同的时代制约于不同社会的伦理道德观念;又由于美育的本质在于情感性,而美感是内在的、超功利的,故美育的最终价值还是指向"至高

  的善”。国务院办公厅公布“关于全面加强和改进学校美育工作的意见”,今后国内大中小幼各级学校都要加强美育,开设艺术课程。对此,《京华时报》评论称:“这是回到教育起点的一步。元培先生说到:“哲学之理想,概念也,理想也,皆毗于抽象者也。而美学观念,以具体者济之,使吾人意识中,有宁静之人生观。而不至于疲于奔命,是为美学观念惟一之价值。”

  通过美育可以促进学生的德、智、体的发展。它可以提高学生思想,发展学生道德情操;它可以丰富学生知识,发展学生智力;它可以增进人们的身心健康,提高体育运动的质量;它可以鼓舞学生热爱劳动、热爱劳动人民,并进行创造性的劳动。

  课堂教学是学校实施美育的重要途径。音乐、美术、舞蹈等艺术教育,能以美的感染作用,培养学生健康的审美情感、形象思维能力以及对形体、节奏、音色、旋律等的感受和初步的表现技能,从而建立起美的观念。另外,其他学科中也包含了丰富的美育因素,都可以根据自己的特点实施美育,在教学过程中逐渐培养学生的感受美、鉴赏美和创造美的能力。

  校园是学生生活、学习的场所,对于学生的思想情感、审美意识的发展具有一定的影响。优美的校园环境是学生接受美的陶冶的重要途径之一,能够给人留下美好的印象,陶冶人的情操,对学生审美意识、审美能力形成和发展起着不可低估的、潜移默化的作用。教育者应该

  合理有效地利用学校环境的美化作用,激发学生美的感受,产生美的愉悦,从而培养其创造美、珍惜美的观念。

  教师的活动带有强烈的示范性,教师的言行举止是学生模仿和学习的榜样。学生具有向师性的特点,教师的高尚的人格、良好的职业...

与美育云端课堂观后感相关的观后感

美育云端课堂观后感范文7篇

美育云端课堂观后感

  好的影视作品能帮助人们成长,为了娱乐而观看的同时也会受益匪浅,为了记住观看影片时的感动和变化的思绪,我们应该写一份观后感。经常写观后感可以锻炼文笔和思维能力。怎样才能让我们的观后感印象深刻呢?下面,我们为你推荐了美育云端课堂观后感范文,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

美育云端课堂观后感范文 篇1

  世间到处都是美,有心灵之美,品质之美,然而,我觉得最高贵,最优雅的是艺术之美。

  马,在古代,是人们主要的交通工具,更是驰骋沙场,威风凛凛的动物,它们带给人类很多帮助,所以,现在人们创造了很多关于马的艺术品。

  我们家里放书的书柜里,有着一匹马的雕像,它浑身金灿灿的,尽显出它的尊贵与优雅,然而,尊贵与优雅中,还不失威风与霸气。好象它就是马中之王,不论任何一匹马见了它都要进行膜拜。

  这匹黄金马的两个前蹄扬起,两个后蹄稳稳的踏在地上,坚实的马身雕刻的有板有眼,马背上披挂着一个镶着红宝石的铁鞍,这马鞍让本身就威风,霸气的黄金马看起来多了几分大气。那双明眸里写满了威严,仔细看看,我仿佛看到了它驮着它的主人,威风凛凛的驰骋沙场,奋勇杀敌的景象。我觉得最突出的地方是它的尾巴,它的尾巴看起来非常柔顺,像是随风飘荡,那一丝丝鬃毛,看起来清清楚楚,惟妙惟肖。

  我还记得,有一位艺术家说过这样一句话:“这世间并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”让我们一起来寻找世间的美吧!

美育云端课堂观后感范文 篇2

  爱死音乐了音乐我的最爱音乐我的最爱。

  一直心情低落,居然听到这么与众不同的音乐,让我的心立即欢跃起来音乐我的最爱。

  这2天上海的天气闷热/阴霾/潮湿,连带我的心情一起潮湿起来,几乎要发霉了音乐我的最爱。一直很长时间心情很飘忽,人也游离着,似乎总也不着地,总也不靠岸。自从工作后,每年的状况都会发生很大的变化,每每回忆起从前总是感觉到仿若隔世。却又感觉自己的进步不大,所以持续郁闷着音乐我的最爱。也许,我又陷进了无法自拔的情绪陷阱。

  经常,总是不能很好的操纵自己的心情,自始至终,EQ没有提高啊……

  这2晚都是自己呆着,很久没有这样一个人这么无所事事的呆着,也很久没有这么无聊的呆着,人生这么热闹,偶然一个人呆呆,让自己全身心的从内到外的思量/思量/自我检讨/自我发明,是一件应该定期做的事情,好象排毒一样,应该经常将思想里脑海里毒素排走,才干常葆时代青春啊。音乐我的最爱。

美育云端课堂观后感范文 篇3

  本次的美育云端课堂,让我印象最深刻的便是气势磅礴的《黄河大合唱》。“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”抗日将士唱着它奔赴前线,驰骋敌后。黄河,是我们伟大民族的象征,它承载着中华儿女不屈不挠的坚韧精神。一代代前辈将这首慷慨激昂的抗日歌曲传播到这广袤土地的每一个角落,也将它所蕴涵的中华民族的伟大精神传承至今。

  首先俞峰院长介绍了合唱艺术的特点,请出了《我们》的词曲作者、中央音乐学院李小兵教授介绍《我们》的创作情况,随后播放了这部当前抗疫音乐力作——云合唱、云合奏《我们》,俞峰院长执棒,集合全国100多所音乐院校共万人师生组成的云合唱团演唱,朗朗、秦立巍、吕思清等著名音乐家,中央音乐学院教师、国内著名演奏家和乐团首席及国外著名校友等二百人组成的云乐团演奏。

  深情的旋律、激情的演奏、宏大的音响,极具感染力...

与美育云端课堂观后感相关的观后感

最新美育云端课堂观后感(热门12篇)

美育云端课堂观后感

  你知道如何写一份观后感吗?许多优秀的电影在我们的脑海中留下了很好的印象,当我们想让他人感受到观影之后的心情时,我们可以写一篇观后感。观后感是对影视作品的审美体验和感受的表达,写观后感是我们梳理自己思路和观点的有效方式,希望这份“美育云端课堂观后感”能够帮助您解决问题,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!

美育云端课堂观后感 篇1

  开幕式主体部分是俞峰教授讲解诞生在延安鲁艺的、我国近现代音乐史上非常重要的红色音乐经典《黄河大合唱》的创作、演出情况,著名歌唱家雷佳讲解同样诞生在延安鲁艺的红色经典、我国第一部民族歌剧《白毛女》的创作、表演、复排等情况。

  俞峰教授在讲解《黄河大合唱》时播放了新华社制作的国家相册《黄河大合唱》,通过珍贵图片再现《黄河大合唱》创作、演出情况,播放欣赏了著名指挥家严良堃指挥中央乐团的《黄河大合唱》经典版本视频片段——《黄河船夫曲》。

  俞峰教授在讲解中连线91岁高龄的著名指挥家、原中央音乐学院指挥系主任、中央歌剧院的首席指挥、郑小瑛教授,她介绍了毛泽东的“文艺为人民”的思想对她音乐人生的巨大指导作用,介绍了学习演唱指挥《黄河大合唱》的经历,请大家观看了20xx年90岁高龄时指挥《保卫黄河》的片段,还连线著名歌唱家、93岁的中央音乐学院郭淑珍教授谈她传唱《黄河大合唱》的难忘经历,这部作品对于教书育人的重要意义,请大家欣赏了92岁高龄的郭淑珍教授在宝塔山下演唱的《黄河怨》。

  连线著名表演艺术家、瞿弦和,讲述《黄河大合唱》传唱朗诵的难忘故事;连线著名歌唱家、上海音乐学院院长廖昌永教授,讲述传唱《黄河大合唱》的经历,这部作品对于中国人的'重要意义,欣赏了他演唱的《黄河颂》片段;连线著名指挥家张国勇,谈他心目中的《黄河大合唱》,这部作品的重要历史使命;连线著名指挥家、中国交响乐团团长李心草谈《黄河大合唱》的难忘故事。

  最后,俞峰教授请大家欣赏了20xx年在延安宝塔山下众多艺术家们与中央音乐学院交响乐团、合唱团、鲁艺师生合唱团和延安的父老乡亲们同唱的《黄河大合唱》选段“保卫黄河”。

美育云端课堂观后感 篇2

  今天,老师给我们看了“美育云端课”。让我了解了许多著名的歌唱家和《黄河大合唱》方面的一些知识及背景。

  这次的“美育云端课堂”可是由中央音乐学院院长主持的呢!课上,还与音乐作曲家李小兵进行了连线,他可是毕业于有名的中央音乐学院。他创作了一首叫作《我们》的歌曲,还特地在课上播放了视频,而且是一万名师生一起完成的合唱,歌曲虽然不长,但意义非凡,令人回味无穷。接下来是郑小瑛奶奶,她今年已是91岁的高寿,她曾经也是位指挥家,在她的叙述中,我了解到《黄河大合唱》是在中国被日本侵略、侮辱时所作,作者是冼星海,那时作这首曲是为了激发人们的信心,视频中,人们在黄河边高声歌唱,看到这一幕,我顿时斗志昂扬、精神抖擞。

  “美育云端课堂”给我的启发很多,让我明白了我们现在的生活来之不易,所以我们长大后一定要报效祖国。

美育云端课堂观后感 篇3

  此次中央音乐学院延安5.23艺术节,携大约三百家艺术学院,万名海内外艺术家,八大艺术门类,用艺术致敬延安精神,用美育传承红色经典的主题。

  我在观看“美育云端”时,主要通过了交响曲《我们》、《黄河大合唱》。

  院长介绍了合唱艺术地特点,作者。李小兵为我们介绍了《我们...

与美育云端课堂观后感相关的观后感

美育云端课堂观后感500字精选9篇

美育云端课堂观后感

  好的影视作品能引人深思。观看的过程总能带给我们不一样的体验,只有用心的去观看,才能得到一篇拥有深刻的感悟的观后感,对一部作品的观感是好与坏都可以写,对里头的观点是否认同也可以写。如何动笔去写作品观后感呢?请阅读由留学群的编辑为你编辑的美育云端课堂观后感,欢迎大家参考阅读。

美育云端课堂观后感(篇1)

  今天我观看了美育云端课堂。一开始,主持人朱老师向我们介绍了乐曲家李老师,李老师告诉我团结是中华民族的力量,而合唱恰好可以抒发这种力量。在听完《我们》这首由无数人演唱的乐曲后,我满腔热血。接着我又了解了来自延安的《黄河大合唱》,在看着屏幕上黄河气势汹汹的咆哮,风也在吼,海也在叫;听着来自世界各地的声音伴着鼓、唢呐、竖琴、快板等音乐的伴奏。我的内心被震撼到了。1937年,1942年,20xx年。这首歌还是那么的有劲。来自重庆、四川、台湾等各个省的声音,深深地刻在我的心上。许多老兵都听哭了。后来我又认识了郑老师、郭老师、徐老师等高龄音乐家,他们用高亢的声音与无数的心血,唱完了这首伟大的作品。《黄河大合唱》,一个让华人骄傲的作品;五星红旗,一面让人肃然起敬的国旗。一个个华夏人的歌声,仿佛一滴滴水,近13亿滴水成为了一条如巨龙般的河,那就是。黄河!影片结束了。

  一切都结束了,我恋恋不忘那首《黄河大合唱》,离开了教室,是去食堂的时间了。

美育云端课堂观后感(篇2)

  此次中央音乐学院延安5.23艺术节,携大约三百家艺术学院,万名海内外艺术家,八大艺术门类,用艺术致敬延安精神,用美育传承红色经典的主题。

  我在观看“美育云端”时,主要通过了交响曲《我们》、《黄河大合唱》。

  院长介绍了合唱艺术地特点,作者。李小兵为我们介绍了《我们》的创作情况,又播放了云合唱、云合奏。《我们》,俞峰院长执棒,集合全国100多所音乐学校万名师生组合的云合唱团演唱,深情的旋律、激情的演奏,宏大的音响,极具感染力。

  《黄河大合唱》主体部分是俞峰讲解诞生在延安鲁艺的,我国近现代音乐史上非常重要的红色音乐经典,俞峰在讲解《黄河大合唱》时播放了新华社制作的国家相册《黄河大合唱》,通过珍贵图片再现《黄河大合唱》创作、演出情况。

  这两首歌不正表达了延安精神吗?如果没有延安精神,中国现今还是一条没有苏醒的龙;没有延安精神,现代化还是一个遥远的梦。

  延安精神,一个令人向前奋斗的信念,一种令人发奋图强的力量!

美育云端课堂观后感(篇3)

  白毛女有一个名字叫喜儿,喜儿有一个慈祥的爸爸叫杨白劳。

  在那个年代,过年了,千家万户的人们都没吃的,只好包饺子吃。大雪纷纷的落了下来,正在大家包饺子时,喜儿的爸爸出现在地主黄世仁的家里,因为地主逼杨白劳还债,而杨白劳却还不起,然后,地主说:“那就让你女儿抵债吧。”杨白劳听到这话,连忙跪下来苦苦哀求地说:“这是我唯一的女儿呀!”可是,地主像什么也没听到一样,不理杨白劳。

  杨白劳只好愤怒地走了,他在寒冷地天气中走啊走啊,突然,他晕倒在地了,再也没有苏醒过来,杨白劳整整躺了一晚。

  第二天,喜儿出来了,她看见父亲正一声不吭地躺在那,她连忙上前跪了下来泪流满面地说:“爸爸,你怎么就这么离开人世了呢。”听到哭声,大伙儿纷纷都来看了,这时,黄世仁又把喜儿抓起来,要她干重活,地主还要把喜儿卖了,有一天,喜...

与美育云端课堂观后感相关的观后感

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