出国留学考试很重要，但是备考更重要，那么去美国留学的学生，对于SAT/ACT/GPA的成绩一定不陌生，这三类成绩在美国招生官眼中有多重要呢?跟着留学群小编来看看吧!欢迎阅读。
申请大学的硬实力，academic rating，就是SAT/ACT/GPA的成绩。学生的成绩到了一定的标准，学校就会把学生的申请放进可以录取的那一档。
SAT/ACT 和GPA是有互补作用的。大家可能会怀疑GPA是否够用?高中修了很多课程，比如，AP，A-level， Honor等等，课程难度不一，学校计分方式不同，大学会照单全收这些GPA吗?今天我们把这个问题讲透。
GPA
在美国，不加重unweighted GPA 3.0-4.0 A- 到A，进100名的四年制大学是没问题的; 常春藤大学要到3.7 weighted GPA, honor 算5分，AP算5分， 其实大学一般不倾向于采取这种算法，那为什么大学又要把weighted GPA放在网站上的?为了学生对比的需要。
有些好学校会把你申请的科目的相关专业课挑出来，看这些科目的GPA，采用unweighted GPA 会更客观，建议同学要多注重这个成绩;大学注重的排名一般不是第9名、第10名这样的，而是5%，10%和20%。大学在比较来自两个高中的学生时，看高中的排名就会比较清楚你的水平。
如何提高自己在GPA上的竞争力
1. 找出你要申请的大学;
2. 找出这些大学的平均GPA;
注意，这里看到的GPA，一般是50%水平的GPA，特殊才艺的学生会拉低这个公布出来的GPA。
例如：我的GPA是3.7; 哈佛是3.75，斯坦福是3.8。你的GPA不够，这时就要靠其他方面来弥补。Academic 的能力是通过SAT/ACT和GPA一起看的。 如果你的GPA不够，要清楚自己要靠SAT/ACT成绩补出来。
3. 还要看大学的录取率是什么
如果两所大学所要求的GPA相同，但录取率不同，就说明录取率低的学校需要更有挑战的课程。
录取率和修课关系的例子：
录取率 < 20% 非常有挑战性的课程
20%-40% 修一些AP、Honor的课程
40%-60% 主要修中级的课程
比如Stanford，录取率不到5%，那自己要对比，可能修的honor和AP的课比例要达到80%。
一般美国高中生会在12年级修挑战性高的课，愿意让大学看到，虽然我在申请大学，很忙，但是我愿意挑战自己; 而他们在11年级时的最主要的课程都已经修过了。
高二或11年级的学生，一定要注意自己修的课程;对比自己所修的10年级课程，要选有挑战性的课程。家长可能有担心，课程太难会让GPA下降。但是大学不这么看。简单的课拿A，和AP课拿B，大学可能更喜欢AP的B，因为这意味着你愿意挑战自己，更能适应大学未来的学习。
4.尽早和老师开诚布公的谈论
建议这个谈话越早进行越好。一般可能会...