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美国五个独特的学位介绍

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  美国是一个大国,有这么多的高等教育学府可以选择学习,自然也有一系列可以颁布的学位称号啦。美国都有一份榜单吗,记录了每年收费最高大学学位或最受欢迎的学士学位。然而,也有一份“无名英雄”的名单,列出的是只能在美国才能获得的奇怪学位。

  以下留学群小编列出了美国最受欢迎的五个独特学位,一起来看看吧,可能正好就有对你胃口的学位也说不定呢。

  5. 体育部学位

  有11所大学支持体育部作为一个主要的学科重点。对自己的信仰有强烈信念,并希望透过教会的体育活动来服事上帝,以及提供辅导支援,这门学位课程专为这些学生而设。学生通过圣经学习和体育课程的训练,以有效地装备自己成为耶稣基督的门徒。国际学生也被欢迎参加这一课程,但需要符合要求的托福成绩,以及相关的以前的课程成绩和健康测试。这门课的一个例子是——华盛顿圣经学院体育部圣经研究文学学士。

  4. 木偶学学位

  看着芝麻街长大的一代人似乎已经成年了,他们正在攻读木偶戏的学位。在科罗拉多大学,目前在木偶戏研究中,提供的不是一个而是两个研究生学位(及MA文学硕士 & MFA美术硕士)。学生们学习制作自己的木偶,学习戏剧艺术,动作艺术,甚至是纸糊的木偶。还能用自己的作品,在当地剧院,学校和博物馆进行一些演出哦。

  3. 包装学位

  大多数学生被教导要跳出框框思考,但对于那些学习包装专业的学生来说,他们的目标是要在框框内思考。包装学位的学习重点关注数学和科学,学生们在食品工业的轨道上学习正确包装物品的要点。这包括了解特定的科学元素,帮助控制食物味道、颜色和质地,以确保食品的保存和安全。据美国有线电视新闻网2011年的报道,在对2009年威斯康辛大学(UWS)这一专业毕业生进行的一项调查中,在毕业后的几个月里,95%的包装专业毕业生找到了工作,并且其中90%从事与其专业相关的领域。

  2. 花艺管理学位

  密西西比州立大学是唯一提供花卉管理学位的机构。对经营自己的花卉生意感兴趣的人,本课程涵盖了所有的基本知识:如鲜花搜寻和采购,安排管理,分销和营销等等。该学位的毕业生在特别活动设计、零售和展示园艺方面有很强的发展前景。作为美国唯一一所提供此类指导的大学,这个学位培养的是个人,而不是千篇一律的毕业生。

  1. 魔术&谜题学位

  这两个学位排在首位,因为每个学位只有一个人获得过。威尔·肖兹在印第安纳大学设计了自己的课程,并于1974年成为唯一一位获得谜题学学位的毕业生。他目前是《纽约时报》的填字游戏编辑。虽然从1966年到1970年,加州大学伯克利分校不再提供魔法学士学位,但艾萨克·博尼威特是唯一一位从正规大学获得魔术文学学士学位的人。教育就是魔法。

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与美国学士学位相关的海外趣闻

美国法学硕士学士学位全面解析

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美国法学硕士学士学位全面解析

  去美国留学法学硕士的学生一定对于三大法学硕士学位不陌生,这到底是哪些学位呢?跟着留学群来看看吧!欢迎阅读。

  美国法律学位全面解析

  J.D.被称为法律博士,可实际上它只相当于中国的法律本科。

  比如在加拿大,该学位就被称为LL.B。B就是Bachelor的缩写了。那为什么在美国就称为博士呢? 说来也简单,美国社会是法制社会,律师的社会地位很高,他们自然希望自己有个好的头衔! 当然另外一个原因就是,在攻读J.D.学位之前,你还得具有一个别的专业的本科学位,专业不限。这种教育制度体现了美国的一个理念。就是说,法律的问题实际上存在与社会生活的各个方面。比如一个处理专利纠纷的律师,如果不懂技术,是不可想象的。所以律师也必须是其它方面的专家。

  J.D.学位是成为美国律师的前提,除了个别情况,个别州以外,在美国做执业律师必须拥有ABA(美国律师协会)承认的法学院所颁授的J.D.学位。J.D.学位通常需要3年时间,也有2年半和四年的情况,但要求是一样的。

  LL.M大致可以翻译为法学硕士。

  该学位的攻读者,主要是在别的国家已经接受过本科以上法律专业学历教育的外国留学生。供他们在美国继续深造,或者叫接受美国法律的“熏陶”。当然也有已经获得J.D.学位以后去读LL.M的,他们的目的主要是为了以后从事法律教育和攻读J.S.D。

  LL.M的学生在法学院和J.D.通常一起上课,所以学费也差不多,但要求不一样。甚至在有的学校是可以混文凭的。LL.M只要一年就可以拿到学位。现在有个别留学生说自己是美国法学硕士,吹嘘自己弃了国外的优厚待遇毅然回国云云,其实只有LL.M学位在美国法律界是基本不可能立足的,不仅是学位问题,更是能力问题。

  J.S.D.可译为法学博士,是学术性的学位,而不象J.D是纯粹的职业性教育。必须是LL.M的获得者才可以申请J.S.D.。该学位的获得者是为了从事法学研究和教育。很多法学院的教授拥有此学位。J.S.D.的学位不能代替J.D,故一般也不能凭此参加律师资格考试,然后做律师。

  目前,全美国大约有200多所法学院,其中190多所是经ABA承认的。这些数字每年都在变化,并在逐年增加。法学院大部分设于大学之内,也有少部分属于独立的法学院。法学院又分公立和私立两种,公立大学的申请费和学费都较私立大学便宜。公立大学往往对本州的学生学费会减半,而私立大学是一视同仁的。公立大学的学生主要来自本州。而私立大学的学生则一般是全国性的,并有一定比例的海外留学生。

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与美国学士学位相关的教育体系

美国学士学位课程解析

专业资讯

  学士学位是什么?

  本科学位程序在美

  在美国高校的学士学位是指学历高中完成后进行。学士学位,也被称为“大学”,“本科”或“本科”,它通常需要约4年时间才能完成。成绩优异的学生毕业后,也可能会收到他们的学位与荣誉:优等成绩(荣誉),以优异的成绩(以极大的好评),或以优异成绩(最高褒奖)。

  美国大学和学院完成学士学位的要求。这意味着,你有义务采取某些类型,从不同的部门,才能毕业。请一定要检查你的顾问,使你清楚你的要求和完成他们的计划。

  主要是什么?

  在您的研究过程中,你会被要求选择在某一学科专业。这意味着你将采取重大在这个特定的主题类和数量将有望表现出的能力和理解。这个主题将是你的学业和重点领域的行业可能是你想要工作,你毕业后,你的学士学位。

  专业学生可以在社会科学领域,如心理学或生物学或业务领域,如市场营销等硬科学。学校和部门的不同而不同专业的要求。同样,为了避免不愉快的意外,这是检查你的顾问,以确保你有一个计划,完成所有必要的类在你的主??要的关键。

  什么是未成年人?

  有些学生还选择做一个未成年人在一个不同的主题。学生这样做的原因有多种。它可以在一个区域,提高你的理解你的主要,或追求特殊利益的方式来发展能力。您通常需要采取减班,重点集中在你的主要的类数量比您的未成年。这就像次要的专业化,但你没有那么多的专家,在您的未成年,因为你是你的主要。

  学士学位课程设置

  美国学士学位课程有所不同,但一般涉及两个讲座课程和研讨会。从40到200名学生,一位教授讲授的讲座类是一个大课堂。通常情况下,辅以讲座课程教授的助教,这是铅背诵。这可以是一个提问的时间,走了过来做作业,考试。研讨会是通常用不到40名学生的教室。这是一个典型的对话风格类学生和教授参与对话的主题和阅读作业。在课堂外,学生们继续他们的学习就像写论文的分配,学习考试,并在某些情况下,写毕业论文或进行的一个研究项目。

  学士以上学位的类型

  最常见的两种类型的美国学士学位的本科艺术与科学学士。

  提供艺术学位学士,新闻学,社会学或教育等人文学位。

  理学士学位供生物,化学或物理等科学的学位。

  为什么要获得学士学位?

  对许多人来说,这是一个要求持有学士学位,在美国大部分的工作作为一项基本要求。获得学士学位,在美国有各种各样的选择。您可以选择从网上或校园的学校,一个大型的公立大学或一个小型的私人学校和城市或乡村环境。

  重要的是要记住,学士学位,在美国往往更加昂贵,比其他国家的同行,所以一定要支付你的学费有一个战略。大多数学生使用相结合的个人和家庭的资金,贷款和赠款。如果你的教育经费提出了挑战,讨论您的情况与您所选择的学校的财政援助部门。他们可能是能够提供帮助。

  高于一切,这是一个旅程,在那里你会到新的地方旅行,结识新朋。照亮你的未来与美国大学的学士学位。

  英文原文:

  What is a Bachelor’s Degree­

  Bachelor-Degree-Programs-in-the-U.S.

  At colleges in the U....

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美国教育体系 简述美国学士学位

教育体系

美国教育优势 简述美国学士学位

  学生要学完四年全日制的课程,并完成要求的学分,成绩合格即可获得学士学位。在四年之中,学生应该掌握多种学科的广泛的一般性知识,同时要在其中某一具体领域里,掌握具有一定深度的专业知识。本科生经常在大课后进行小组讨论,由学生自己阅读资料,然后一起讨论。学生在讨论会上的表现,便是教师评价学生学习成绩的一个重要依据。

  在本科教育的各个阶段,写作都是受重视的一门课程。教授在讲授时,经常指定一些论题让学生练习写作。对于高年级学生,教授则要求学生提出自己论题,并在图书馆或实验室进行独立研究。

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  美国教育体制的优势

  1、仅0.4%的本科毕业生进入了常青藤院校。这一数字更坚定了我长期持有的想法:人们过多关注这八所院校了。

  2、增长最快的学生人数是在娱乐休闲,和健身研究专业。十年间,获得这个专业学位总人数为31,667,增长了92%。

  3、一般专业中,教育专业的本科毕业生下降最快。10年间,教育学位的学生人数下降了5个百分点。

  4、2009年,347,985学生毕业于商学院,而仅有15,496毕业生是数学专业。这一点挺悲哀的。

  5、23%的全职本科生,24岁左右,每周工作20小时甚至更多。

  6、亚洲学生(占12%)每周至少可能工作20小时。

  (略)

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