美国大学幸福感排名

　　说到最受欢迎的留学国家，绝对少不了英国，可是英国哪所大学最能体验英国生活呢?跟留学群一起来看看英国大学生评选出的最具幸福感的10所英国大学是哪些吧。

　　TOP1、University of Bristol 布里斯托大学

　　布里斯托大学是英国最负盛名的高等学府之一，世界级的顶尖名校。学校建校至今共计培养了12位诺贝尔奖得主。

　　并被英国女王称为最美丽的城市，是英国最古老的港口城市、英国传统建筑最多的城市。里面有一艘好大的称之为“大不列颠”号的民用蒸汽轮船。每年8月的布 里斯托的热气球节是这里的盛会。还有，酒吧、商店、餐馆、剧院更是多到数不清。小伙伴们如果可以在这里上大学，你可是最大的赢家了!

　　TOP2、Nottingham TrentUniversity诺丁汉特伦特大学

　　诺丁汉特伦特大学位于英国最古老的城市之一的诺丁汉，这里有诺丁汉汉城堡、博物馆、艺术馆、美国冒险乐园、Wolaton公园及大诗人拜伦庄园、罗宾汉纪念馆等，酒吧、餐馆、商业街等也都有的哈。

　　TOP3、Northumbria University 诺桑比亚大学

　　诺森比亚大学是英国规模最大的大学之一，其优异的教学质量可谓有口皆碑。纽卡思尔诺森比亚大学的主校园位于公路、铁路、航空交通均十分方便的泰恩河畔纽卡思尔城。在纽卡思尔城外不远的乡间可以欣赏英国最美丽的风光。

　　在这里上学的学生从学校到主要的商业街、餐馆、酒吧等步行也只要5分钟左右，所以在这儿你会深切感受到都市生活。

　　TOP4、Liverpool University 利物浦大学

　　英国久负盛名的研究型重点大学，英国六所“红砖大学”之一，利物浦大学共计培养出8位诺贝尔奖得主，作为英国著名的港口城市，这里能去的能完的地方实在 是太多了：这里著名的利物浦教堂被列为20世纪最大的建筑之一、还有著名的利物浦回声歌剧院、利物浦世界博物馆等等。

　　值得一说的还有利物浦的中国城，中国从南到北所有的风味的菜，绝对有适合你口味的。英国消费指数颇高，但利物浦在英国城市中消费水平和物价都偏低，所以利物浦也是留学党非常不错的选择。

　　TOP5、Cardiff University 卡迪夫大学

　　卡迪夫大学(Cardiff University )，是一所位于英国威尔士首府卡迪夫的世界顶尖大学。到卡迪夫读大学绝对是明智之举，因为这里有都市生活堪比伦敦，城堡、教堂、商店、海湾等应有尽有，却没有大城市的交通拥挤、住宿费用高等问题。整个城市好吃的、好玩的实在是太多太多了。

　　TOP6、University of Sussex 苏塞克斯大学

　　萨塞克斯大学(The University of Sussex)是一所一流英国大学，位于英国著名的海滨城市布莱顿，萨塞克斯大学有非常好的校区。充满生气的校园以及周围的商店、娱乐设施和餐厅坐落在萨塞克斯乡村边上的“优秀自然风景区”内。

　　从这里乘火车到英国最具活力的海滨城市布莱顿仅需8分钟，校园距离伦敦仅1小时路程，附近还有2个国际机场。对国际留学生而言，萨...

　　提出将“首善之区、幸福福田”作为施政目标的深圳市福田区，日前联合某咨询机构，进行了历时4个月的民意调查。调查组在辖区内选取了五大职业群体，对他们的生活满意度、幸福感感知、压力源等问题进行了深入剖析，形成《福田区社会心理调研报告》。

　　调查显示，福田居民的生活满意度、主观幸福感处于中等偏上水平。其中公务员的生活满意度最高，但主观幸福感偏低;劳务工群体无论是生活满意度还是主观幸福感都排在最后。同时有近半数的人认为，物价上涨是当前最忧心的问题。

　　企业职员最幸福 来深建设者排最后

　　调查人员在福田辖区选取了教师、医护人员、公务员、企业职员、来深建设者等五大代表群体为研究对象，按性别、年龄、收入水平、婚姻状况、学历、是否深户等，抽取了51人的样本做开放式访谈，并根据访谈结果设计了调查问卷。

　　在生活满意度一栏，调查显示，福田居民的生活满意度为中等偏上。不满意的人占9.4%，有些不满意的为14.5%，一般满意为42.7%，比较满意为27.2%，很满意为5.9%。

　　在五大群体中，公务员生活满意度最高，其次依次为教师、企业职员、医护人员，排在最后的是来深建设者。所谓生活满意度，是指对目前生活状况一种较稳定和长久的态度意愿，属于认知层次的研究。

　　与生活满意度相对应的是“主观幸福感”，专家解释，该指标是从态度的情感层次上进行的研究，更多是一种情感体验，因此“幸福感”与社会健康、良性发展息息相关。

　　“福田居民的主观幸福感，也总体处于中等偏上的水平。不同的性别、年龄、收入水平、职业、宗教信仰、婚姻状况、学历及是否为深户均对幸福感有影响。其中企业职员幸福感最强，其次是医护人员，排在第三的是教师，第四是公务员，最后是来深建设者群体。”

　　调查人员发现，人们的“生活满意度”和“主观幸福感”密切相关，但又有所不同，部分职业人群虽然生活满意度高，但主观幸福感却较低，也就是通俗所说的，“生活条件的确不错，但却感受不到幸福”。

　　调研报告认为，公务员虽然生活满意度最高，但在情感层面上，“公务员可能因为工作压力等各方面的因素影响，没有像别人认为的那么幸福”。

　　物价上涨成为“最忧虑的事”

　　为探索福田区居民社会心理现状的深层原因，调查人员对于该辖区居民的压力源及幸福感构成进行了研究。其中，压力源的探索中，涉及对目前承受的压力以及对未来担忧问题的找寻。

　　在压力来源方面，有近六成的福田居民认为，经济收入是目前生活压力的主要来源，其次是工作压力以及住房压力。

　　另外，有很多社会问题，构成了人们对未来生活不确定的深层次担忧，排在前五位的是：物价上涨(46.7%)、贫富差距太大(37.6%)、社会道德水平下降(36.3%)、社会诚信度低(35.4%)、腐败现象(29.6%)。

　　除了这些共同的压力和普遍的担忧，不同人群又因工作性质不同，表现出一定的特殊性。其中，教师的主要压力来自于工作时间长和教学压力;医护人员主要是接诊量太大和医患矛盾;公务员主要担心问责、考评和晋升;企业职员对于工作压力和稳定性感到焦虑;劳务工则多抱怨收入太低、权益保障难等。

　　上述指标通过分类整理后，形成了《福...

　　无论是做什么的，从事什么样的职业，总会有一段时间是“倦怠期”。作为老师，经常会遇上调皮捣蛋的学生，使自己的心情变得很差，一段时间内仍没有收获时，这时你便开始怀疑“我适合当老师吗”那么，如何才能摆脱倦怠期，提升教师的幸福感?接下来，留学群小编为您带来了1篇“教师的幸福感:怎样提升教师的幸福感”文章，希望对您有所帮助。本文章仅供参考，更多精彩内容您也可以关注留学群。

　　教师的幸福感:怎样提升教师的幸福感

　　(一)胸中有梦

　　教师的幸福首先在于“胸中有梦”。我们之所以强调要做到“胸中有梦”，是因为有梦的人生才是幸福且充实的人生，有梦的人生才是幸福且快乐的人生。从成功心理学角度来看:人的抱负层次越高，成就也越大;从文学的角度来看:人活着，一定要有生活的目标。

　　对于“胸中有梦”的幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当犹如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果;它应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。在“照亮”学生的过程中，同时也“照亮”了自己。

　　“胸中的梦”就是我们人生奋斗有明确的目标。胸中有目标，认定方向的人，成长得快而平稳;没有志向而彷徨犹豫的人，不但成长得慢，且容易出错。

　　我们中间有许许多多“胸中有梦”的人，他们在自己的教育生涯中，有着十分明确的奋斗目标，在成就学生的过程中，同时也成就着自己。

　　(二)身上有情

　　情感是人一切行为的动力，一个幸福的教师，必然拥有亲情、友情、爱情，是一个感情上的富翁!一个幸福的教师，在他的身上，必然洋溢着满腔的热情和澎湃的激情，必然充满着暖暖的温情和甜甜的柔情，同时还拥有高雅而有品位的闲情!

　　热情在每一个人的人生旅途中有着十分重要的作用，因为热情是人的“内心之神”，“没有热情，便没有伟大的成就”。幸福的教师大多拥有热情、激情。在事业上非常投入，热爱学生、热爱学校、热爱工作。在教育引领学生成长的过程中，幸福的教师都会以海洋般深沉宽广的爱去拥抱每个孩子，让他们在爱的洗礼中长成大树，长成栋梁，并且懂得以爱去回报社会，回报生活。

　　作为幸福的教师来说，要努力使自己成为一团熊熊燃烧的火，用自己这把火去点燃学生求知、求美、求善的火把。作为幸福的教师来说，要保持住自己的热情、激情，就要努力地挖掘自己所从事的工作的内在价值与趣味性，使自己对工作、事业有一种日日新、月月新、年年新的感觉，使自己始终保持一种良好的状态。

　　(三)手中有书

　　作为一个教育者来说，我们教师就应该更广泛地去阅读，增加自己的知识积淀，跟上时代的进步。一个老师，没有渊博的知识，何以去引导学生、升华学生呢?陶先生说:“很多教师不能抵达心灵宁静的港湾，甚至与读书作了一场告别式的‘演说’”。读到这句话，让我不禁不寒而栗，有如坐针毡之感。反思自己，是不是这样呢?自己那颗浮躁的心能在读书中净化吗?

　　有位专家曾经指出:“人类的精神史就是一部阅读史。” 金庸先生有一句名言:“只要有书读，做人就幸福。”有人说:对于女性来说，书籍是最好的美容品;对于男性来说，书籍是挺酷的一张名片。

　　俄国作家契诃夫认为，人应当有三个头脑:生来的一个头脑;从书中得来的一个头脑;从生活中得来的一个头脑。幸福的教师都明白:只有多读书方可重新...

　　据中国社科院，《中国城市竞争力蓝皮书》的调查结果显示，石家庄是居民的幸福感，在全国排名第一。身为一名石家庄市民。我感到无比的骄傲与自豪。亲爱的朋友，让我把我的幸福告诉你——我终于有了一个不再“流动”的温馨的家了，终于看到妈妈脸上的笑容了……

　　我很小的时候，爸爸就去世了，我一直和妈妈相依为命。印象中，妈妈总是一次次地找房子，一次次地搬家。妈妈既要照顾我，又要养家，经济很紧张。我们租不起单元房，只能租城中村的小单间，但这样的房子每间也由200元涨到400元左右，房东收电费高，每度电收电费七、八毛钱，而且电表跑得像百米冲刺一样快，每月的电费近200元，弄得我晚上写作业都舍不得开灯。一个月的费用下来，差不多五、六百块钱。这种房子，一般七、八户挤在一层楼，大家共用厨房、卫生间、阳台，非常不方便，环境吵杂，常常不得休息。我多希望有一个不再“流动”的属于自己的家啊!多希望妈妈不再为不断上架的房价发愁啊!多希望有一个温馨的不再吵杂的环境啊!多希望……

　　2010年7月，我们申请了廉租房;2011年7月，我们搬进了新居。我们的新居是那种独立的单元式的小户型，房子是政府装修好了的，搬来就能住。小区的绿化非常好，环境幽雅，小区门口的对面就是公园，方便大家休息、娱乐，小区往南500米左右，是北二环，紧邻中华大街，交通十分便利。这样幽雅舒适的住宅，每月只需50元房租，20多月的物业费，水电费正常交费，我们每月的电费仅需25元左右，是原来的1/8，一个月的总费用也就是100多元，是以前费用的1/5或1/6。大大缓解了我们的经济压力，更重要的是我们终于有了家的感觉，不用再“流浪”了，居住环境也比以前改善了很多，我能从妈妈的脸上看到笑容了。

　　教师的幸福感是什么?教师有哪些与其他人士不一样的幸福感?留学群小编为您带来“教师的幸福感是什么?教师幸福感范文5篇”，让我们了解到教师的幸福感。希望本文章对您有所帮助，更多精彩内容您也可以关注留学群。

　　教师的幸福感是什么?教师幸福感范文5篇(一)

　　幸福感是什么?幸福是感受清晨第一缕阳光的照射;幸福是每一次季节变换的期待与惊喜;幸福是给喜欢的人做好吃的饭菜;幸福是午后红茶+柠檬冰水……对教师职业而言，教师的幸福感就是教师在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受。我不知道教师是不是太阳底下最光辉的职业，我只知道真心爱教育的教师才会真正爱自己的学生。因爱而生爱，他会不断探求教育的真谛，不断思考教育的现象。这种不断探索的过程在有些人看来是那么的艰辛，但真正爱教育的人品尝的不是艰辛，而是幸福。

　　一、幸福感来自学生的成长与进步

　　对教师而言，幸福的感觉主要自于学生的成长。教育是一项充满激情、关爱和生命体验的活动，是师生双方共同成长的过程。教师们可以从学生那里获得一种满足、收获一份感动、收藏一份纯真。这种体验，本身就是一种幸福，也是只有教师才会拥有的一种财富。记得，曾有个学生，在大家看来是那种无药可救的类型，于是我采用找优点，多谈心，及时补功课等方法，让他始终跟上班级其他学生的学习。到最后测试时，我教的学科他竟然得了优秀，其他的学科进步也不小，看着他脸上开心的笑容，我也被感动了，这是一种收获的幸福。

　　二、幸福感来自在自身的专业成长

　　教师的专业成长，是教师生命成长的重要内容，就教师个人本身而言，职业幸福感来源于自身的专业成长。这种专业的成长，不仅是专业知识的成长，应该包括专业精神、专业修养、专业知识和专业技能等四方面。只要自己用心去做，相信就能做出一番成绩，而领导和同行也会看见你的进步，你的成长，会赏识你、给你更多的机会让你从中体验实现自我价值的幸福。你就会在自己的工作岗位上实现人生的完满和幸福，如果家长非常信任、肯定和尊重教师，那教师同样肯定会觉得很幸福。幸福从来不会光顾一事无成的人，把教师当作谋生职业和饭碗的人，很难享受到教书育人的快乐。教师应当象一条河，源源不断地充实自己，将涓涓细流汇入大海;教师应当象一条路，将无尽的希望铺向远方……作为教师，从来也只应当在自身的专业成长中才能创造出绵延不断的幸福。

　　三、幸福感来自自身平和的心态

　　现代诗人何其芳说：“凡是有生活的地方都有快乐和宝藏。”这是一个永恒不变的真理，而拥有这个快乐和宝藏的法宝就是要有一个良好的心态。幸福总是相对的，幸福也是一个“易碎品”。不同的期待、不同的标准会有完全不同的幸福感受。说到底，幸福就是一种平和的心态。心态失衡，看什么都不顺眼，做什么都不开心，始终也不会觉得幸福。教师要以平和的心态，面对教学的压力。教师要以平和的心态，面对外界的诱惑。随着社会的快速发展，经济的快速发展，现今的社会已经成为经济型的社会，人们的生活处处离不开钱。虽然，教师们每天在从事着繁重琐碎的工作，不但要付出自己的体力和脑力，还要更多的付出自己的情感。付出了很多，但得到的却不是很多。如果教师没有一个平和的心态，那将会心理不平衡，而无心于教育教学工作。平淡也是一种幸福，拥有了平和的心态，幸福就会长驻你心田。

　　教育是为了人的幸福，教师，是一个特殊的职业，它关乎心灵，关乎生...

英国人幸福指数相对很高。

由一个经济智囊团针对人类的幸福指数所做的调查显示，英国人在幸福感最强的国家之列。

经济合作及发展组织OECD所作的报告显示，英国人评估的幸福指数达到7分（满分为10分）。

富裕国家中幸福指数最高的是丹麦，他们评估的分数为7.8分。

这项研究显示，英国人比大多数西方欧洲国家的公民更互相信任。虽然处于经济不景气状态，英国的长期失业率为2%，相对于西班牙的9%和爱尔兰的7%要低很多。

自从1960年以来，英国人的寿命明显增加。另外，相对很多欧洲大陆国家，英国在病人的贫富比例方面更加平等。

在德国，富人表示身体健康的人数比穷人高60%，而在英国这其中的比例差距为40%。

经济合作与发展组织一直希望能够找出衡量一个国家的幸福感的方式。该组织说，通过让人们用1-10的分数来为自己对生活满意程度打分，能够最终计算出什么让一个国家的人感到幸福。

这个智囊团指出，降低公众幸福感的主要因素是失业、健康不好以及没有朋友可以依靠。

另外研究还发现，结婚给人带来的幸福感相当于工资增加两倍所带来的幸福感。

该机构还显示，一些发展中国家幸福指数在增加。幸福感最强的印度人要比幸福感最差的英国人、瑞典人和丹麦人对生活更加满意。