美丽的春天

　　您是否对“美丽的春天作文”更想了解呢？留学群为您推荐一篇文章。作文作为一种想象的延伸，能够通过文字描绘出自己的内心世界。写作是一种修炼内心并提高自身素质的良好方式。要写好一篇作文，需要反复审阅，以防出错。那么，我们该如何下笔，写出一篇好的文章呢？

美丽的春天作文【篇1】

　　寒冷的冬天刚过，微风就带着春天的气息，吹过田野，拂过树梢，吹过村边的那条小河。

　　我走到草地里面，看见一根根嫩绿嫩绿的小草在泥土里冒了出来，在嫩绿绿的小草丛中还有几朵嫩粉色的小花正在陪小草玩耍呢。

　　我走到河边，河面漾起涟漪。鱼儿欢悦地摆动着尾巴在水中游来游去，不时地往水面上吐着泡泡。瞧！还有几只鸭子也在河里呢。它们正在摆动着自它们自己雪白雪白的翅膀，像是在欢迎春天的到来。它们不时还叫“嘎，嘎，嘎”的几声，就像比在谁的歌声更响亮，更优美似的。

　　我走到小溪边，看见几棵柳树的样子在倒映在水中。微风吹来，柳树的柳枝随风飘动，现在柳树的样子，就像一位亭亭玉立的淑女，正在明亮的镜子面前，打扮着自己。

　　春天的味道，别有韵味。绿，是春天带来的清新；蓝，是春天带来的广阔；粉，是春天带来的娇艳；

　　春天，你是那样的美，让我陶醉在其中，流连忘返！

美丽的春天作文【篇2】

　　春天来了！她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。春天在哪里？春天就在大自然里，春天在草地上，她把枯萎的小草轻轻扶起，她把枯叶吹绿了，在光秃秃的的树枝上吐出点点嫩芽……不一会儿，丑陋的大自然就变得万物复苏、百花盛开、莺歌燕舞、花红柳绿，美丽极了！春姑娘飞到了我们的家园里，她把枯黄的小草变得绿油油的，把弱小的大树变得健壮、漂亮了。当春姑娘戴上第一朵花时，我就听见、看见鸟儿们唱着美妙的歌儿，跳着美丽的舞儿飞来了，我想，也许这就是春姑娘的信息吧？她把第一朵花儿的香味带到天上，当小鸟们闻到这清新的香味时，就知道是春姑娘的信息，告诉它们，春天来啦！

　　我真想对春姑娘说：“你真美！”

美丽的春天作文【篇3】

　　春天来了，风姐姐煽起她那美丽的扇子，积雪转眼就融化了，大自然又开始了蓬勃的生机。柳树阿姨看了看她那刚刚露出嫩芽的柳枝，便把睡了一冬的小草弟弟叫醒了。小草弟弟从泥土中探出了一个小脑袋，看了看周围的景色后就把小花姐姐给叫醒了。小花姐姐慢慢地露出微笑，向太阳公公打了个招呼。大家一同向着广阔的土地齐声赞叹：“美丽的春天来了，万物苏醒了。”

　　春风吹走了毛毛虫的旧衣服，它转身一变就成了一只美丽的蝴蝶，在五颜六色的花丛中翩翩起舞。小河在春风中欢乐的歌唱，惊醒了冬眠的青蛙，青蛙带着自己的小蝌蚪和小河一起歌唱。

　　春风带来了小朋友们的欢声

　　笑语，他们在蔚蓝的天空中放起各式各样美丽的风筝。瞧，我看见一个小朋友，他正在放着一只美丽的蝴蝶风筝。我想，他那么喜欢昆虫，长大以后肯定想当一名昆虫学家。

　　我爱美丽的春天！

美丽的春天作文【篇4】

　　“草长莺飞二月天，湖堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。读着这首诗歌，美丽的春天来到了。

　　嫩绿的小草从松软的泥土里钻出来，高高的柳树摇着长长的辫子，在暖风中跳舞。小燕子在天空中飞来飞去，叽叽喳喳地叫着：“春天来了，春天来了！”小熊在山洞里睡得正香，听到小燕子的呼唤，揉了揉...

　　我们特别为大家准备了一篇有关“美丽的春天作文”的精彩文章，非常感谢您的浏览。文章作为一种文学形式，能够展现出个人的视野和洞见，同时也有利于我们更深层次地了解自身的文化身份。在写作过程中，语言要生动，抓住要点，内容要具体。

美丽的春天作文【篇1】

　　我喜欢炎热的夏天，我喜欢金色的秋天，我喜欢寒冷的冬天，但我最喜欢美丽的春天。

　　春天来了，大地顿时万物复苏，世界充满了生机。草地上小草悄悄地探出头来，嫩嫩的、绿绿的，早晨还挂这几滴晶莹的露珠，像是一对对机灵的小眼睛。好奇地打量着外面的一切。

　　春天来了，花园里的花儿绽放了，争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，又像一张张小姑娘的笑脸，正整歌颂着春天的美丽。花儿的开放，使蝴蝶飞来了，蜜蜂也飞来了，它们东躲躲，西藏藏，时而在草地上，时而在花朵上，把整个春天变得更加绚丽多彩。

　　春天来了，人们脱去了冬装，穿上了美丽的春装，小朋友们拿出来自己喜爱的风筝，在草地上奔跑着，欢笑着。春天的风柔柔的，像妈妈的手抚摸着脸颊，似乎要拂去冬天的严寒。春天的雨细细的，像小刷子一样，冲洗着昨日的灰尘。

　　春他是一个百花盛开的季节春天是一个春暖花开的季节，春天是一个鸟语花香的季节……总之，春天是一个美丽的季节，啊，美丽的春天我爱你。

美丽的春天作文【篇2】

　　有人喜欢果实累累，五谷丰登的秋天; 有人喜欢骄阳似火的夏天；还有人喜欢寒风刺骨的冬天；但是，我最喜欢的是多姿多彩、百花争艳的春天。她是个魔术师，把世界变得如此美妙。

　　春姑娘迈着轻盈的步伐来到空中，她轻轻地挥了挥一挥魔法棒，天空变得湛蓝湛蓝，瑰丽无比。看，白云也变成多姿多彩的了，它们有时候像一群小绵羊在奔跑，有时像一只小兔子在啃萝卜，有的像……大雁从南方飞回来了，在空中排着整齐的队伍，一会成人字形，一会是一字型，在天空“叽叽喳喳”的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”

　　春姑娘穿着五彩缤纷的裙子来到果园里。桃树上开满了粉红粉红的桃花，杏树上开满了淡粉色的杏花，梨树上开满了雪白雪白的梨花。花下引来了成千上万的蜜蜂正在辛勤的采蜜，为我们制造出香甜可口的蜂蜜。

　　春姑娘唱着动听的歌曲来到小河边，河水清澈见底，小鱼在水里游来游去，有的在玩捉迷藏，有的在转圈，有的……小蝌蚪像是在四处寻找妈妈，真希望它们快点长大啊！这样能够保护我们的家园。

　　啊！春天真美，我爱多姿多彩的春天。

美丽的春天作文【篇3】

　　四季就像一串流动着的美丽的音符。它包括炎热的夏、收获的秋和银装素裹的冬，但我更爱生机勃勃、万物复苏的春天。

　　小草被春风吹醒，悄悄地探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇地望着眼前的这个新世界；沉睡了一冬的树木披上了绿色的纱布，枝头上抽出嫩绿的幼芽；花姑娘们争先恐后地展示着自己娇美的姿容：红的似霞、白的如雪、紫的似锦．．．．．．

　　春姑娘来到了田野，毫不吝啬地把甘甜的雨水洒向大地。人们都说“春雨贵如油”，这句说得多好啊。看，麦苗妹妹、油菜姐姐正在大口大口地喝着雨水呢。

　　天空中挂满了花花绿绿的风筝，有翱翔着的老鹰、漂亮的花蝴蝶、活泼机灵的小燕子．．．．．．牵放它们的不过是一些老人和小孩。

　　俗话说“一年之计在于春”。春天这个季节的人们要辛勤地劳动，只有春天的劳动，才会有秋天的收获。

　　周记写作是人们向外界表达自己情感的一种方式，在学生时代的我们经常要写周记。周记可以提高文学素养，完善文学功底。经过收集并整理，栏目小编为你呈上美丽的春天日记范文，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

美丽的春天日记范文(篇1)

　　冬爷爷悄悄地走了，迎来了万紫千红的春姑娘。

　　我来到了田野里，地上的泥土又湿润又松软，还能闻到一股淡淡的清香呢！干枯的小树，又重新长出了嫩绿的'小芽，我想是因为泥土变得湿润而松软，所以才把这些小树唤醒了吧！那枯黄的小草又重新焕发出了生机。农民伯伯来到田野，又辛勤地播种了。

　　我又来到小河边，河水欢快地奔跑着，去找它的大海妈妈。河水碧绿而清澈，河里有一群不知名的小鱼儿，有的在赛跑，有的在捉迷藏，还有的急急忙忙的，好象要赶着去上学，它们的学堂在哪里呢？它们又是读什么样的书呢？这里还有一群可爱活泼的小蝌蚪！它们穿着一身黑色的西装，带着乌黑发亮的领带，它那条长长的尾巴，甩来甩去，它们欢快地游来游去，一定是找它们自己的妈妈吧！我真希望它们能快点找到自己的妈妈，一起消灭害虫，保护庄稼。

　　最后，我来到公园里，看见许多婀娜多姿的柳树，一株株柳树真像一位位美丽柔情的少女，随着春风对镜梳妆。杨树又粗又壮，一看就知道又长了一岁，小朋友们有的在踢球，有的在捉鱼，还有的在放风筝。天空中飞着各种各样、五颜六色的风筝，有小蜜蜂，有大蜻蜓，有花蝴蝶，还有飞机和火箭，真让人眼花缭乱。老人们有的练剑，有的晒太阳，有的坐在长椅上看报纸，公园里实在是太美了！

　　春天真是一支神奇的画笔，给万物涂上美丽的颜色，给我们带来了愉悦的心情。

　　趁着美好的春光，赶紧启程吧！

美丽的春天日记范文(篇2)

　　美丽的春天-关于春天的作文

　　今天早晨，在刷牙的间隙，看见院子东墙角底下的金针顶出了尖尖、嫩嫩、可爱的小芽，顿时，心里一阵激动、窃喜。原来，春天在我们的不经意间已早早的来到了。

　　春天的到来，给了我一个措手不及，让我感到事物的突然，只因春意料峭，乍暖还寒，让我们感觉不到它的存在，因看见了这破土而出的小芽，才真真实实的确信它的确来了。忽然内心生出一份感动，是啊！春天曾带给我们多少的惊喜和希望！春天是新生事物的象征，让我们对未来充满憧憬和遐想。

　　旭日阳刚的一首《春天里》曾风靡了大街小巷，就连幼儿园的小朋友也学会了唱这首歌，春天的旋律是那么的迷人动听，春天能让作曲家谱出清新、爽快的曲子，让词作者写出诗意般迷人的文字，更让画家的笔蠢蠢欲动起来。无论是新芽吐绿、北归的燕子、细细的微风、惊蛰过后从土里爬出的小虫，这一切无不带给小孩子一时的好奇，可爱的幼童啊！你们可知道，你们就如同这春天里的新生事物一样，可爱、稚嫩，慢慢的发芽、长大，只是你们的成长曾带给我们成人多少的惊喜和牵挂！不同的是，季节交替，嫩芽总归会有叶落的那一天，而你们却随着季节的变换、时光的流淌变得越来越可爱起来，越来越成熟起来，变得亭亭玉立、高大帅真

　　春天的旋律总是那么动听，春天总是那么让人充满向往，春天给人以斗志，以坚强，以惊喜

　　春天的一切无不是美好的

美丽的春天日记范文(篇3)

　　美丽的春天你在哪？在柳树上吗？在可爱的小花上吗？大自然妈妈用亲切地话语回答道：“是的！”

　　看，在花枝招展的从中，桃树，杏树，梨树的花瓣被春风一吹，...

　　根据您的要求，栏目小编为您整理了一些内容：美丽的春天日记如何写。周记是传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程，上学时我们经常会有周记任务。周记可以写你在书中所获得的启发。或许你能从中找到需要的内容！

美丽的春天日记如何写 篇1

　　今天，我们集中到操场上，排着整齐的队伍，老师带领我们跟着一面黄旗走。穿过了热闹的菜市场，我们来到了春台公园寻找春天。一进大门，就看到了一个花坛。花坛里有两种花，一种是喇吧花，玫红色，像一只只小喇吧在演奏着美妙的乐曲，又好像在对我们说：“小朋友，你好，你们是来寻找春天的吧！”另种花我们不知道是什么花，是深红色。样子像一只只蝴蝶，所以我们给它取名叫蝴蝶花。它好像一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我们沿着石阶往上走，看到了一块茂密的草地，像一根根头发似的。给大地妈妈穿上了一件绿色的衣裳。一踩，它就低下了头，一松脚它又坚强的站起来。踩在上面软软的，像踩在海绵上一样。有一种树叶很奇特，边沿有刺像锯齿一样。表面上有黄色的斑点，像画家洒上去的油漆似的。另一种树叶小小的，像一只只眼睛，边沿有一圈黄色的金边。就好像一条裙子，绣上了一条花边似的。有的是嫩绿色的，是刚长出来的叶子。还有的是墨绿色。是留下的老叶子。继续往上走，就看到了宜春台，海拔高度130多米。向远处看，美丽的景色尽收眼底。朦朦胧胧的山峰被白雾笼罩着，好像一位少女披着一层白纱似的。高楼大厦被掩映在绿树丛中。从远处传来琴声。是退休的老爷爷、老奶奶在自娱自乐。我们的生活水平非常高。就像芝麻开花-节节高。看着这美丽的景色，我想到了歌曲《春天在哪里》，春天就在我们小朋友的眼睛里。

美丽的春天日记如何写 篇2

　　201X年X月X日 X天

　　冬去春来，是自然变化的规律。每逢春节过后，天色灰蒙蒙的，大地披上了一件薄薄的细纱，让人心里感觉很沉重。夜晚，滴滴答答，淅淅沥沥，下着蒙蒙的细雨，像天上的神仙在为万物送来了甘泉。过几天，细雨停了，大地细润了，万物吸足了甘泉。小草悄悄地把头探出来，好暖和啊，它望了望，外面的世界真热闹，我要赶紧走出去。路边的大树被甘泉洗的干干净净，喝足了甘甜的春雨，伸伸它的懒腰，不知什么时候，悄悄的换上新的绿衣裳，那颜色多么的鲜嫩。不知什么时候，地上的金钱菊也睡醒了，长出它那美丽又芬芳的花朵来。蝴蝶花开了，美人蕉开了，吊钟花开了这就是人们常说的百花园。

　　百花园芬芳迷人，引来了许多勤劳又可爱的小蜜蜂。青蛙也钻出了洞，在晚上忙着演奏动人的乐曲，蚕宝宝钻出了它的房子，变成了美丽的蝴蝶，在百花园中翩翩起舞。清早，小鸟就在枝头上用它那清脆的歌喉唱着春天的赞歌

　　哦，是啊!春天是美丽的也是忙碌的。公鸡鸣叫，农民从美梦中苏醒，精神抖擞的迎接新一天的到来。田野上忙碌起来了：有的农民在推水车，有的农民在锄田，还有的在播种小朋友也不甘示弱，到处是欢乐的一片，小河里他们光着脚吖在捉小鱼小虾，百花园里他们有的在扑蝴蝶，有的在捉蜻蜓。草地上小朋友有的在追赶嬉戏，有的在放风筝，天空中蝴蝶，蜈蚣，龙凤各种各样的风筝仿佛在争高低，又仿佛在大舞台上翩翩起舞。

美丽的春天日记如何写 篇3

　　春天像个调皮的小男孩儿，他好像在跟我们捉迷藏呢!

　　春天啊春天，你到底藏到哪儿了?你到底藏到哪里了?咦?在田野里，许多嫩芽从地下探出头来;在花园里，树木吐出了许多花骨朵儿。有的花骨朵儿十分害羞，遮住自己的脸或只露出一半脸;有的花骨朵...

《美丽的春天》教案精选 篇1

　　设计思路：

　　现在是春天的主题，春天又是万物苏醒，气象更新的季节，结合课改精神和“科学认读”的理念与计算活动相整合，设计了这个活动。因为数字1――10对于中班的孩子来说已相当熟悉，而“科学认读”是以感官刺激让幼儿逐步认识汉字，同时，还要以幼儿感兴趣的或能吸引孩子的内容来刺激孩子的感官，让孩子自由学习，自己去找答案。所以，我觉得数字1――10与汉字中的量词的念法相同，但写法不同，还有大小写之分，对于好奇的孩子来说容易引起他们的兴趣，更便于孩子记忆和认读。

　　活动目标：

　　1、让孩子感受春天的气息，知道春天是万物苏醒的季节。

　　2、初步了解汉字中也有表示数量的字。

　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、体验解决问题的成就感。

　　活动准备：

　　一幅春天的画面，练习纸、记号笔、汉字卡，数字卡等

　　活动过程：

　　1、导入：现在是什么季节啊？（春天）你怎么知道是春天啊？（泛讲）是啊，春天是万物苏醒，气象更新的季节，是美丽的季节，我这里也有一幅春天的画，你们看看有些什么？（幼儿讲述，并找出相应的汉字）

　　2、幼儿操作：你们看到那么多景色，我再请你们帮忙数一数有多少，可以用数字几来表示，并把他写在这张纸上。

　　3、师生共同检验：填上数字。

　　4、认识汉字中的大小写数字：我这里还有一些字宝宝，他们说，他们也叫1、2、、、、、、、10，而且，他们还是双胞胎，名字一样，长的不一样，你们认识他们吗？（幼儿操作，幼儿自由选择摆放）

　　5、再次检验：

　　（1）纠正错误

　　（2）整理区分大小写汉字。

　　6、结束活动，材料投放到区域活动中，让幼儿操作。

　　活动反思：

　　这个活动的开展让孩子不仅体验到学习的快乐，同时也让孩子学习到了知识还增加了见闻。在活动中幼儿不光积极思考和还踊跃回答老师的问题，充分达到了教学的效果，这是一门很有创意的课。在教学类容来看我也是根据幼儿的年龄特征来安排的。在上课过程中更是充分抓住了幼儿的好奇心来进行教学让幼儿在一种愉快的氛围汇总进行学习。体验到学习的快乐，学习到了知识。相信这样的教学方法对幼儿的学习很有帮助。

《美丽的春天》教案精选 篇2

　　设计思路

　　居住在城市里的幼儿对大自然知之甚 少，城市环境的限制也使他们对自然的好奇心难以满足誉“因此，我为大班的孩子设计了这一语言活动，引导幼儿学会观察周围世界，并且在内心有所感的时候，能够用口语、文字和表演进行表达。

　　活动目标

　　1．喜欢观察春天，萌发热爱大自然的情感。

　　2．在集体面前大胆表述自己的想法，能认真倾听同伴讲述。

　　活动准备

　　1．请家长带孩子去野外观察春天...

　　经过收集，留学群为您献上《美丽的春天》教案精选。对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。只有写好每份教案课件，老师在教学过程也能更得心应手。希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

《美丽的春天》教案精选(篇1)

　　活动十二：可爱的蝌蚪宝宝 (艺术)

　　活动目的：

　　1、引导幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。

　　2、培养幼儿的观察、动手及表现能力。

　　活动准备：

　　一次性盘子人手一只，橡皮泥若干：每张桌上放一只鱼缸(事先用布遮盖)，内有蝌蚪、水草、玻璃弹子等：背景图一幅(上面画有一只大青蛙，事先用布遮盖)：录音机及录有青蛙叫声的磁带。

　　活动过程：

　　一、引起兴趣

　　1、美丽的春天来到了，小草从泥土里钻出来了，柳树长出了嫩绿的新叶，迎春花张开了小嗽叭，小蚂蚁伸伸懒腰，小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞，你们听，又有谁来了?(录音机传出青蛙的叫声，教师适时掀开背景图上的遮布。)

　　2、青蛙妈妈的小宝宝是谁?它们来了吗?(幼儿回答后，教师掀开鱼缸上的遮布。)

　　二、引导幼儿观察蝌蚪的外形特征

　　1、小蝌蚪穿什么衣裳?

　　2、小蝌蚪长得什么模样?

　　3、它们游水的姿态是怎么样的?

　　三、幼儿操作

　　1、青蛙妈妈想请你们给它的小宝宝塑像。这样吧，我们用橡皮泥来试一试。

　　2、幼儿观察的基础上动手操作，教师巡回观察。

　　3、请1～2名已做好蝌蚪的幼儿讲述造型的方法和过程。

　　4、教师小结：刚才小朋友自己想出了两种方法来做蝌蚪，正面我来介绍一下。第一种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，然后在圆泥上捏出尾巴，最后把它压在盘子上;第二种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，再取一点泥，把它搓成长条作尾巴，然后把这两部分连结起来，最后把它压在盘子上。

　　5、请幼儿参照上述方法继续给蝌蚪塑像。

　　6、引导幼儿观察鱼缸里除了小蝌蚪，还有什么。(水草和石子)

　　7、教师出示范例，请幼儿思考用什么方法做水草和石子。(将不同颜色的橡皮泥团圆作石子，搓成长条作水草。)

　　四、讲评

　　1、以青蛙妈妈的口吻进行讲评：呱呱呱，让妈妈看看，宝宝的塑像像不像。

　　2、鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己的作品。

　　3、将幼儿的作品用双面胶——贴在背景图上，开一个展览会，并请各班幼儿前来参观。

　　活动十三：河里有小蝌蚪(艺术)

　　活动背景(设计意图)：

　　春天是一个美丽的季节，我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富幼儿的生活经验，激发其热爱大自然的情感。比如带幼儿春游、布置自然角等。一天班上有位幼儿带来了许多小蝌蚪，我将它们安置在自然角中，孩子们很...

　　要想充分的改善课堂气氛，让学生们能够充分的完成自主学习过程，无论教龄长短，任何一位老师都要编写好教案。在教案中，要分配和控制好课堂教学每一环节的时间，怎么写教案，才能把重点总结出来呢？下面的“美丽的春天教案反思”也许也许是你在寻找的内容，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

美丽的春天教案反思 篇1

　　活动目标：

　　1、了解花朵的外形特征。

　　2、尝试用卷、搓、贴的方法装饰花朵，发展动手能力。

　　3、初步体验表现与合作所带来的快乐。

　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　1、花朵课件、《心灵花园》轻音乐

　　2、花园背景图一幅，大花朵示范作品一个，大花朵幼儿操作材料四个

　　3、毛根、皱纹纸若干;小鸟、蝴蝶、兔子图片各一张

　　活动过程：

　　一、语言游戏，导入活动。

　　1、“眼睛小鸟”飞起来。

　　2、好朋友分享游戏。

　　二、播放课件，观察讲述。

　　看，这是哪里?花园里有什么?

　　向日葵——这朵花是什么颜色的?它的四周有什么?中间有一个大大的、圆圆的又是什么?你们知道它的名字吗?

　　小结：我们刚才看到了美丽的向日葵花，很多花朵在一起就成了一个漂亮的大花园。可是有一片草地不高兴了，为什么呢?(展示花园背景板)

　　三、自主选择，创造表现。

　　(一)是哦，绿草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢?

　　(二)讲解示范。

　　1、老师也想到了一个好办法，我做了一朵大大的花要送给绿绿的草地。看，我用了哪些材料?(毛根、纸头)

　　2、这些像棒棒糖一样的图案是怎么做的?(教师出示一个毛根制作的“螺旋形”图案给幼儿自己尝试探索，然后再示范制作的方法，幼儿集中学习)

　　3、花朵中还有一些漂亮的圆球，这又是怎么做的呢?(用皱纸搓成一个小圆球)

　　(三)幼儿操作。

　　1、小朋友你们想做一朵花打扮绿草地吗?老师也为你们准备了一些材料，咱们五人一组去试一试吧。

　　2、幼儿分组合作操作，老师观察指导。(播放背景音乐)

　　四、分享交流、体验情感。

　　1、花宝宝做好了吗?做好了就送到绿草地上去吧。我们来看看，红花宝宝是哪些小朋友做的?来说一说，你是怎么打扮它的?

　　2、你觉得现在绿草地漂亮吗?哪里漂亮?是呀，花儿都开放了，蝴蝶拍拍翅膀飞来了、小鸟叽叽喳喳飞来了，小兔子也快快乐乐跳来了(贴上小教具)，小朋友你们也想去绿草地玩一玩吗?(想)那跟老师们说再见，我们出去玩喽!

　　活动反思：

　　幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达创造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探索和交流，有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力，通过操作作品的展示，可以...

　　写日记时我们需要注意哪几点呢？日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。留学群经过整理，为你编辑了美丽的春天日记，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

美丽的春天日记【篇1】

　　有人爱硕果累累的秋天，有人爱银装素裹的冬天，也有人爱那赤日炎炎的夏天，我却百般的爱那鸟语花香，万象更新的春天。

　　年迈的冬爷爷前脚刚走出人间，花枝招展的春姑娘就迈着轻盈的脚步来到我们这个美丽的世界。

　　阳春三月，空气清新得像洗过一般，我在明媚的春光中漫步在家乡的小河边，听着纤尘不染的河水哗啦哗啦地唱着春天的赞歌，顿时感到心旷神怡。这时，几只小燕子斜着身子从河面上轻快灵巧地掠过，引得我们一群小伙伴又蹦又跳，拍手叫好。不知什么时候，夕阳害羞得满脸通红，映着九龙江水，真是“半江瑟瑟半江红”啊!

　　校园里，绿草如茵，万紫千红，引得辛勤的蜜蜂嗡嗡地忙碌着，似乎赞美这无比美好，甜蜜的春天。

　　不知什么时候，柳树爆青了，吐出带黄色的嫩叶。细细的春雨无声无息的飘下来，那银线般的雨丝沾在人们的头上，脸上，钻进人们的脖子里，凉丝丝的。俗话说“春雨贵如油”，我想，那些刚吐绿的小草和刚爆青的柳丝，一定会贪婪地吮吸这来自大自然的“油”。

　　现在，春姑娘已经悄悄地走进我家那美丽的花园。花园被绚丽的春光染得姹紫嫣红。你瞧!花中之王牡丹，腰上系着漂亮的长裙子，在明媚的阳光下发光。那洁白如雪的茉莉花也不甘寂寞，披上崭新的衣裳，来参加盛大的春的舞会。

　　啊!春天，美丽的春天。你为大地播下幸福的种子，为人们展开一幅美妙神奇的大自然画卷，我爱你!

美丽的春天日记【篇2】

　　春天来了，春天来了！在这春暖花开的季节里，树木发芽了，小溪解冻了，黄鹂和喜鹊也唱起了歌儿，春天再度变得生机勃勃，光彩夺目。

　　春回大地，万物复苏。柳树长出了嫩芽，仿佛披上了崭新的衣裳，微风吹来，随风舞动，就如我们课文里说的那样，千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，真是美丽呀。小草长了出来，五颜六色的花儿也盛开了，它们伴着柳树，随着微风，轻轻地舞蹈。当然，解冻的小溪，在这美丽的春天里，也唱起了动听的歌儿，似乎在给这美丽的春天表演呢！这春天是那么优美，是那么的动人。

　　看着这美丽的春天，我仿佛变成了一只活泼机灵的小燕子，从北方飞回南方，迎接这美丽的春天；我又仿佛变成了一只小蜜蜂，在这美丽的春天里，我在各种各样的野花中采取花蜜，我非常快乐；我还仿佛变成了一只青蛙，到了春天，我从睡梦中醒来，发现春天已经来到，我非常高兴，就呱呱地唱起曲子来，为春天演奏歌曲。

　　春天来了，我们找到了它，我们闻到了它，我们摸到了它，我们感受到了它。它在鲜艳的红旗上飘啊飘，在细细的柳丝上荡啊荡，在喜鹊、黄鹂嘴里叫，在桃花、梨花枝头笑。

　　一年之计在于春，春天是个美好的季节，也是个充满希望的季节，我愿把它深深地留在心里，我也要珍惜这个季节，种下希望，付出辛勤的劳动，期盼着美好的收获。

美丽的春天日记【篇3】

　　“一年之计在于春”，春天来也悄悄，去也匆匆，所以，我们要好好把握，不要让可爱的春季白白溜去。

　　春，是一个脚步轻轻的画家，当你察觉到她来的时候，她已经将每一个角落都上了色彩——粉红.娇黄……当然，更过多的是各式各样的绿。

　　她把粉红赐给了桃花，桃花笑红了脸；她把娇...