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美丽的彩霞

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美丽的彩霞

  【篇一:我爱美丽的彩霞

  夕阳、明月、繁星是美丽的,是变幻莫测的。曾有多少位作家诗人用那美丽的语言描绘过它们。可是,我却被那色彩斑斓的彩霞深深地吸引住了。

  一天晚上,吃过晚饭,我走到阳台前。顿时另我惊讶的,是天空上漂浮着那五彩缤纷的彩霞。

  西方天际露出了鱼肚白,旁边是那艳红的彩霞。

  举目远望西边天际,我发现那艳红的云块在天空中徐徐变幻着形态——时而像巨人,时而像雄师,时而像染上了缤纷色彩的山峦。

  转眼间,那橙色的光柱透过云层,直射大地,犹如把神秘的天幕拉开。一场美丽动人的舞剧即将上演。首先出场的是染上粉红色的巨龙,小丑大师在它身上做出各种各样稀奇古怪的动作,引得大家爆笑一场,接着是老虎在淡紫色的火焰上跳火圈,引德全场观众连连叫好。

  在一刹那间,那动人的舞剧似乎已经表演完毕,从那橙色的光柱演变成红彤彤的锦缎。它装扮着天空的每一个角落,我仔细地欣赏着:瞧,它一会儿变成许多青色的云块,一会儿又变成了紫色,一会儿,整个西天犹如千万炉钢水蒸腾喷泻,一片艳红,映红了半的天边。

  最后,是那紫色的云彩,微弱的曙光照在大地,恰在这时,几只披着霞光的小鸟完归这时《滕王阁序》的千古绝句“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”自然溜到我的嘴边。

  彩霞是短暂的,但带给人的快乐,却是无穷无尽的。我爱着美丽的彩霞。

  【篇二:仰望彩霞

  仰望天空,彩霞满天。

  犹如一位亭亭玉立的仙女,披上那五彩霓裳,晚霞是那样的绚丽,我已许久没有端详她的芳容了。

  麻木的心灵中,对生活的留意已经于匆匆之中渐渐磨灭,有如燃烧的蜡烛,因惊恐时光飞逝,于一点一滴中消失,而只为缓缓燃烧,不留心观察四周的美好事物。生活的繁忙早已遮盖了双眼,以至于我们也随之一点一点迟钝。

  曾几时起,还记得心中有那样一片天空,一片片五彩的云霞,仿佛为我心中那幅永无边界的图画染上了绚丽的色彩。淡红的,浅紫的,橙黄的,多彩的云霞就在眼前,我追呀追,却好像永远够不着它们。累了,驻足休息,仰望天空,多姿的彩霞漫天飘飘,仿佛我的心,慢慢飞向天空。我仿佛来到了世外桃源,脚下是灿烂的云霞,伸手即可摸到朵朵白云。我在上面跳着,跑着,好不快乐。想着,劲头来了,便又来劲追。那片云霞却乐了,天空立刻变得更红,就像她害羞的笑脸。我追着,跑着,追逐着云霞,追逐着童年的不可逾越的梦。云霞渐渐逝去,或许累了,或许困了,我便也疲惫地带着自己的梦,回家等待第二天晚霞的到来。

  忙碌的步伐遮住了我的双眼,童年的画也渐渐褪色了,梦儿似乎也快做完了。但天上的云霞没有憎恨遗忘自己的朋友,没有一天愤怒地发泄,依旧微笑着,展现那最美的姿态,等待我们的到来。缓缓地走过时光的道路,岁月已带走了儿时的梦,有谁,能像那彩霞,永远青春、美妙呢?

  仰望天空,彩霞满天。

  【篇三:彩霞满天

  我最喜欢的季节就是夏天,因为这个季节会为人们带来许多美的感受。比如夕阳红。

  又是闷热的一天,我像往常一样来到公园散步,在仰望天空时,才发现一抹夕阳红正在吞噬着整片...

与美丽的彩霞作文相关的写景的作文

小学二年级作文400字:美丽的彩霞

美丽 小学二年级 400字
作文标题: 美丽的彩霞
关 键 词: 美丽 小学二年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级400字的作文,题目为:《美丽的彩霞》,欢迎大家踊跃投稿。

美丽的彩霞  星期六下午,我和张明牵着他的小狗“乖乖”在小区里的花园里玩儿,我俩坐在花园里的一个石凳上读《格林童话》。书中的故事美妙神奇,我俩越看越有趣,不知不觉就到了太阳落山的时候。
  突然,张明的小狗“乖乖”冲着天空“汪汪”地叫起来,张明高声喝道:“别叫了!
没看见我们在读书吗?”这时的“乖乖”一点儿也不乖,还是朝着天空叫个不停。我俩仰起头,朝着“乖乖”叫的方向望去。
  圆圆的太阳已经落下了一多半,西边的天空中出现了一片片红彤彤,金灿灿,黄橙橙,绿油油,五光十色的云朵。张明指着天空说:“原来‘乖乖’在招呼我们快来看这绚丽多彩的晚霞呀。”  我俩凝视着天空,只见空中的彩云飘飘悠悠,一会儿像一团团彩色的棉花,一会儿像一块块柔媚的彩纱,转眼间就变成了一座座连绵不断的云山,还没等你完全看清楚,它又变成了一匹匹五色斑斓的飞马……天上的彩云千姿百态,千变万化,可惜粗心的我,这么长时间都没有注意到它。
  张明问我在想什么,我告诉他说:“我在幻想飞上天空,采几朵最漂亮的彩云回来,献给我们学校的老师,在我心目中,她们才是最美最美的彩霞。
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与美丽的彩霞作文相关的作文大全

小学三年级作文400字:美丽的彩霞

美丽 小学三年级 400字
作文标题: 美丽的彩霞
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字    数: 400字作文
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美丽的彩霞

天津市河北区 河北区实验小学 三年级七班 王思源

星期六下午,我和张明牵着他的小狗“乖乖”在小区里的花园里玩儿,我俩坐在花园里的一个石凳上读《格林童话》。书中的故事美妙神奇,我俩越看越有趣,不知不觉就到了太阳落山的时候。突然,张明的小狗“乖乖”冲着天空“汪汪”地叫起来,张明高声喝道:“别叫了!


没看见我们在读书吗?”这时的“乖乖”一点儿也不乖,还是朝着天空叫个不停。我俩仰起头,朝着“乖乖”叫的方向望去。圆圆的太阳已经落下了一多半,西边的天空中出现了一片片红彤彤,金灿灿,黄橙橙,绿油油,五光十色的云朵。张明指着天空说:“原来‘乖乖’在招呼我们快来看这绚丽多彩的晚霞呀。”我俩凝视着天空,只见空中的彩云飘飘悠悠,一会儿像一团团彩色的棉花,一会儿像一块块柔媚的彩纱,转眼间就变成了一座座连绵不断的云山,还没等你完全看清楚,它又变成了一匹匹五色斑斓的飞马……天上的彩云千姿百态,千变万化,可惜粗心的我,这么长时间都没有注意到它。张明问我在想什么,我告诉他说:“我在幻想飞上天空,采几朵最漂亮的彩云回来,献给我们学校的老师,在我心目中,她们才是最美最美的彩霞。
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小学四年级作文400字:美丽的彩霞

美丽 小学四年级 400字
作文标题: 美丽的彩霞
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字    数: 400字作文
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本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《美丽的彩霞》,欢迎大家踊跃投稿。

河北区实验小学 王思源 星期六下午,我和张明牵着他的小狗“乖乖”在小区里的花园里玩儿,我俩坐在花园里的一个石凳上读《格林童话》。书中的故事美妙神奇,我俩越看越有趣,不知不觉就到了太阳落山的时候。
突然,张明的小狗“乖乖”冲着天空“汪汪”地叫起来,张明高声喝道:“别叫了!
没看见我们在读书吗?”这时的“乖乖”一点儿也不乖,还是朝着天空叫个不停。我俩仰起头,朝着“乖乖”叫的方向望去。
圆圆的太阳已经落下了一多半,西边的天空中出现了一片片红彤彤,金灿灿,黄橙橙,绿油油,五光十色的云朵。张明指着天空说:“原来‘乖乖’在招呼我们快来看这绚丽多彩的晚霞呀。” 我俩凝视着天空,只见空中的彩云飘飘悠悠,一会儿像一团团彩色的棉花,一会儿像一块块柔媚的彩纱,转眼间就变成了一座座连绵不断的云山,还没等你完全看清楚,它又变成了一匹匹五色斑斓的飞马……天上的彩云千姿百态,千变万化,可惜粗心的我,这么长时间都没有注意到它。
张明问我在想什么,我告诉他说:“我在幻想飞上天空,采几朵最漂亮的彩云回来,献给我们学校的老师,在我心目中,她们才是最美最美的彩霞。 陆云...

小学三年级作文450字:美丽的彩霞

美丽 小学三年级 450字
作文标题: 美丽的彩霞
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字    数: 450字作文
本文适合: 小学三年级
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美丽的彩霞 天津市河北区 河北区实验小学 三年级七班 王思源 星期六下午,我和张明牵着他的小狗“乖乖”在小区里的花园里玩儿,我俩坐在花园里的一个石凳上读《格林童话》。书中的故事美妙神奇,我俩越看越有趣,不知不觉就到了太阳落山的时候。
突然,张明的小狗“乖乖”冲着天空“汪汪”地叫起来,张明高声喝道:“别叫了!
没看见我们在读书吗?”这时的“乖乖”一点儿也不乖,还是朝着天空叫个不停。我俩仰起头,朝着“乖乖”叫的方向望去。
圆圆的太阳已经落下了一多半,西边的天空中出现了一片片红彤彤,金灿灿,黄橙橙,绿油油,五光十色的云朵。张明指着天空说:“原来‘乖乖’在招呼我们快来看这绚丽多彩的晚霞呀。本 文内℃容:摘 自中国教育文摘}” 我俩凝视着天空,只见空中的彩云飘飘悠悠,一会儿像一团团彩色的棉花,一会儿像一块块柔媚的彩纱,转眼间就变成了一座座连绵不断的云山,还没等你完全看清楚,它又变成了一匹匹五色斑斓的飞马……天上的彩云千姿百态,千变万化,可惜粗心的我,这么长时间都没有注意到它。
张明问我在想什么,我告诉他说:“我在幻想飞上天空,采几朵最漂亮的彩云回来,献给我们学校的老师,在我心目中,她们才是最美最美的彩霞。指导教师:陆云投稿:2004-11-11 10:28:25美丽的彩霞...

让爱披上彩霞

披上
散文标题: 让爱披上彩霞
关 键 词: 披上
散文分类:
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com/sanwen

??每一位教育工作者都知道没有爱,就没有教育。但是,柏崇德教授《教育的智慧》一书中有调查,当被调查的老师问及:“你爱你的学生吗?”90%的老师回答:“爱。”再问及这些老师所教的学生:“你感受到老师对你的爱了吗?”结果只有10%的学生回答说:“感受到了。”老师们遇到“爱”的尴尬确实普遍存在,为什么你爱了,但孩子却感受不到,有首歌里所唱:眼睛看世界心看感觉。孩子们如果心里感觉到了你对他们的爱,那一双双清澈的眼睛一定会注视你。????前苏联教育家克鲁普斯卡娅有句名言“光爱还不够,必须善于爱”,要他们愿意接受的方式来播洒传道、授业、解惑之甘露,倾泻执着、温暖、耀眼之阳光。如何让学生感受到老师的甘露与阳光,把教育披上彩霞,使它绚丽,配上乐音,使它动听。幽默教育就是一种披上彩霞,配上乐音的教育方式,那篇〈〈教师要赠顺耳忠言〉〉有异曲同工之妙,。????读过〈〈恋上你的课〉〉,你马上就会认识一位乡村女教师,她把幽默教育着实的带入了她的课堂、她的办公室、她的家庭、她的生活就工作的每个角落,学生感受到了她的幽默、快乐、机智、渊博,同时也感受了她的爱,她的爱如春风化雨般浸入学生心田,她的教育音符里没有焦躁,没有愤怒,没有伤感、没有哀叹。如此快乐的教育生涯,我们羡艳垂涎之余不禁自鉴,孩子们上课讲话时,我怎么办?学生作业做错了该怎么给他深刻印迹以至不再出错?以或学生发生矛盾时我该怎么调节?……平时我们的工作同样是做了,也很累,但教育效果事倍功半,甚至收效甚微。在此时或在彼时,我们不防出几张幽默教育的牌,如果学生的作业没做,我能做个“诚实的人”(〈〈皇帝的新装〉〉一课)说:“天啊!我是不是愚蠢的人?怎么什么都看不到?”学生会不好意思赶紧去补做。如果学生因为下课打篮球而上课迟到,我能把篮球接过来扔到教室角落里,对篮球说:“你这个贪玩的坏朋友,影响孩子们上课,今天要你独自面壁思过,做口算题50道!”迟到的孩子们当然也就在笑声中听着那修饰过的批评中改正缺点。孙子兵法有三十六计,幽默教育却有被归纳有二十九计,如果能灵活运用便会计计生智,条条入理,师生在平等和谐的氛围中教学相长,学生学的趣味横生,老师教的得心应手,要让更多的学生感受到老师爱学生,并能感受老师的智慧,那样老师就会有一个良好的心态在教海中畅游。????让爱披上彩霞,我们要在广博的积累和学习中使幽默常常走进课堂,走进生活,幽不厌多!

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彩霞满天

 仰望天空,彩霞满天。

  犹如一位亭亭玉立的仙女,披上那五彩霓裳,晚霞是那样的绚丽,我已许久没有端详她的芳容了。

  麻木的心灵中,对生活的留意已经于匆匆之中渐渐磨灭,有如燃烧的蜡烛,因惊恐时光飞逝,于一点一滴中消失,而只为缓缓燃烧,不留心观察四周的美好事物。生活的繁忙早已遮盖了双眼,以至于我们也随之一点一点迟钝。

  曾几时起,还记得心中有那样一片天空,一片片五彩的云霞,仿佛为我心中那幅永无边界的图画染上了绚丽的色彩。淡红的,浅紫的,橙黄的,多彩的云霞就在眼前,我追呀追,却好像永远够不着它们。累了,驻足休息,仰望天空,多姿的彩霞漫天飘飘,仿佛我的心,慢慢飞向天空。我仿佛来到了世外桃源,脚下是灿烂的云霞,伸手即可摸到朵朵白云。我在上面跳着,跑着,好不快乐。想着,劲头来了,便又来劲追。那片云霞却乐了,天空立刻变得更红,就像她害羞的笑脸。我追着,跑着,追逐着云霞,追逐着童年的不可逾越的梦。云霞渐渐逝去,或许累了,或许困了,我便也疲惫地带着自己的梦,回家等待第二天晚霞的到来。

  忙碌的步伐遮住了我的双眼,童年的画也渐渐褪色了,梦儿似乎也快做完了。但天上的云霞没有憎恨遗忘自己的朋友,没有一天愤怒地发泄,依旧微笑着,展现那最美的姿态,等待我们的到来。缓缓地走过时光的道路,岁月已带走了儿时的梦,有谁,能像那彩霞,永远青春、美妙呢?

  仰望天空,彩霞满天。

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优秀散文--彩霞翩翩

彩霞
每当我站在风里,便想起你,想起你会走在哪一条阡陌上跋涉。你的天空有没有风雨,会否有阳光高照,彩霞翩翩。
  我渴望把思绪风干成你的容颜,然后挂在我的床对面的墙上。晨起,睁开双眼,我便能望见你,你微微地咧着嘴,笑我是小懒猪,于是我便也哈哈的笑起来。于是这一天之晨,便是充满希望与曙光。
  带着你的欣喜,阳光便踏在足下,嫩绿的叶挂在枝上,像极你喝过的竹叶青的颜色,你说那是一种浅绿色,有一种淡淡的甜味。于是我便也像是喝到甘露一样。
  阳光浅浅地印在地上,蔚蓝的天有淡淡的云飘过,每当这样的时候,我便想,我们会否共同注视过这一朵云,那朵云从你天空飞到我的天空,尽管它变了形状,也许也会改了颜色,可是,我们总是会共同喜欢一件事物,或者有过共同的思绪,那么,这朵云会否有所感应,然后把你的凝视与我的凝视相接,我们便飞跃了天涯。
  我们很近,近得只有一朵花的距离,我们很远,远至被河隔断,永远只能相望。想起李之仪的词:我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。
  心下便有些许的黯然。一只小鸟停在前面不远的树枝上,它晃动着身姿,左顾右盼地转动着它的头,也许它在寻找什么,觅食?或寻伴?我不得而知,只知道它是在忙着生活。
  我们也都在忙着生活,我是,你也是。
  所以,你便理所当然的不会想起,虽然你没有忘记。你的生活里,有太多的事等着你去处理,而我便成为一个包裹被你寄存在哪片云上。你很累了,不负重担,你渴望做一次没有目的地飞翔,碧海蓝天下,像小鸟一样轻松自由地翱翔。你渴望这份独自的宁静。
  其实你更渴望飞跃高空,去寻获苍穹的奥秘;你渴望深入山谷,去探索大地的起源;你渴望掠过海,在海面上做一次滑翔;你渴望探索人性的本质,于是你深入人群做普及的思想调查。你渴望前进,以精钻的专业水准去跳跃你上方的桎梏,你更渴望拥抱真实的,可触摸的实体,你便不相信一切的没有实体地碰撞。
  于是,我便放开我的手,我并不想占有你,尽管我怕我迷失在时光的错乱里找不到自已,但是你想飞便飞吧,那片蓝天很美,也是我所喜欢的,只是我已飞不起,我只能融入大自然的怀抱沉沉地睡去。
  睡梦前,我望着你,你只是悠悠地说:乖,睡吧,做个好梦。
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