留学群小编为大家整理了一篇制作美味水果沙拉实用资料，更多文章尽在留学群。

　　怎么制作美味水果沙拉

　　主料：西瓜、橙子、哈密瓜、菠萝、苹果、草莓、火龙果、杨桃

　　调味料：白糖

　　做法：

　　1.各色水果洗净、切块备用。

　　2.根据水果的量及个人口味，将白糖、清水按1∶1的比例放入锅内，在火上熬煮约5分钟，离火晾凉，制成糖水。在熬煮过程中，可适量加入少许柠檬汁和橘子汁，起到调节口感保持水果色泽的作用。

　　3.将晾凉的糖水倒入切好的水果块中拌匀即可。

　　特点：颜色鲜艳，口味清甜。

　　营养点评：水果含有丰富的维生素C、维生素A以及人体必需的各种矿物质(含量最多的是钾)，大量的水分和纤维质，可促进健康、增强免疫力。不过要注意的是，有些水果的含糖量很高，如果多吃会变胖。

　　日语中有个表达叫“甘いものに目がない”(非常喜欢甜食)，一语道破小编心声!但甜品多则腻，少则无法裹腹，所以小编在准备了甜食的基础上还为你奉上美味健康的蔬菜拉面，收藏起来吧!

　　　　蓝乳酪蜂蜜松饼

　　　　材料

　　松饼粉、牛奶、鸡蛋、黄油、蓝乳酪、蜂蜜

　　　　步骤

　　1.将松饼粉、牛奶、鸡蛋、黄油搅拌均匀;

　　2.将准备好的食材放入煎饼机;

　　3.取出松饼，抹上蓝奶酪、淋上蜂蜜。(可根据个人喜好添加任何水果、巧克力等)

　　　　蔬菜拉面

　　　　材料

　　蔬菜(品种随意)、胡椒、札幌一番盐味拉面(实在无从入手，也可随意选择)、白芝麻

　　　　步骤

　　1.蔬菜随意切，炒熟后撒上胡椒;

　　2.将拉面与面汤分开煮，开锅后加入蔬菜;

　　3.最后撒上白芝麻。

　　小编点评：日本留学生活，在饮食习惯难以调节的异国生活中，这一道甜食加蔬菜拉面是否能让你感到温暖呢?赶快来试着做做吧。

　　初步感知书签，巩固制作书签的技能。以下是留学群小编为大家整理的大班美工活动：制作书签，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。

　　【活动目标】

　　1、喜欢看图书并会使用书签。

　　2、初步感知书签，巩固制作书签的技能。

　　3、尝试围绕同一主题合作制作书签。

　　【活动准备】

　　1、书签的故事smart课件一份，书柜一组。

　　2、书签纸人手一张、记号笔四只、水彩笔四盒、打孔器一只、丝带人手一条，以上各组一份。

　　【活动过程】

　　一、谈话导入，引起幼儿兴趣。

　　出示一本厚书，提问：

　　1、小朋友请你帮我找找，书读到哪一页了?你是怎么找到的?

　　2、这是什么呀?书签有什么作用呢?

　　小结：原来看很厚的书的时候，需要用到书签，因为它可以帮助在读过的地方做上标记，下次很快找到继续读。而且还可以保护我们的图书避免折损。

　　二、欣赏组合书签，引导幼儿找出相同点和不同点，了解同一主题的书签特点。

　　1、出示脸谱的书签，引导幼儿观察讲述。

　　提问：

　　(1)这四张书签给我们讲述了谁的故事?

　　(2)故事里的脸谱有什么不一样?

　　小结：脸谱中的颜色不一样，图案花纹也不一样。但是他们说的都是脸谱的故事。

　　2、出示小花和花瓶的书签，引导幼儿观察讲述。

　　提问：

　　(1)这四张书签给我们讲述了谁和谁的故事?

　　(2)故事里的小花有什么不一样的地方呢?

　　(3)花瓶又有什么不一样的地方呢?

　　小结：它们整个书签的造型都不一样，有各种各样的小花和各种各样的花瓶。但是这四张书签说的都是小花和花瓶的故事。

　　3、出示小熊的书签，引导幼儿观察讲述。

　　提问：

　　(1)这四张书签给我们讲述了谁的故事?

　　(2)小熊都在做什么?

　　(3)小熊还可以变成谁?

　　小结：每张书签小熊都在做不用的事情，但是这四张书签都是在讲小熊的故事。除了小熊也可以变成小兔、小猫和小狗的故事。

　　三、出示白板课件，幼儿讨论并尝试制作。

　　1、幼儿分组讨论书签故事内容

　　2、一组幼儿讲述讨论内容并尝试操作白板制作书签。

　　3、教师小结

　　四、幼儿分组制作书签。

　　1、分组绘画书签的故事。

　　2、打孔、穿线制作书签。

　　五、展示、讲述书签的故事并使用书签。

据《日本新华侨报〉报道，为了加强地域交流，日本爱媛县松山大学和爱媛大学两校的留学生共同组织的地域研究小组“五友会”于2月28日在松山市柳井町商店街的居酒屋举办老年人招待会。8名年龄在50～70岁的老人参加了这个招待会，他们一边品尝学生们亲手做的菜肴，一边开心地聊天。

“五友会”通过经营居酒屋“UP·UP”和开展相关活动来活跃柳井町商店街以及本地区的气氛。2009年底，“五友会”针对当地居民进行了问卷调查，结果显示，当地对独自生活或者老年人看护老年人感到不安的老人很多。鉴于此，“五友会”希望通过加深交流来培养地域互助意识，此次开办招待会便是为加深交流的迈出的第一步。

招待会上，有烤鱼、入味米饭，以及当地有名的油炸豆腐酱汤。“五友会”代表、来自中国的松山大学留学生王欣(28岁)带来的家乡茶和中华风味沙拉也大受欢迎。很多参加者都来咨询同学们怎么做，希望回家后自己尝试一下。在柳井町商店街经营床上用品店的田中爱子(74岁)非常开心的说：“平时很少有机会与商店街以外的居民一起聚会，这次的招待会真是很好的尝试。招待会上的菜肴也非常好吃”。(王婧)

　　申请美国高中的学子们需要向美国高中提供个人简历，那么，美国高中申请英文个人简历怎么制作呢？如何让招生官眼前一亮呢，下面和留学群小编一起来看看如何制作美国高中留学个人简历。

　　一、简介

　　根据个人简历的官方介绍，个人简历是求职者或申请人向招聘单位或招生学校所做的简要书面自我介绍，内容应尽量把申请人的具体信息清楚整齐的罗列出来。英文简历制作是我们拿到学生的中文个人信息以后所要做的第一件事，也是很重要的一件事。

　　因为在做留学申请时，学校的相关工作人员都是通过简历来了解学生的基本情况的。可以说，简历虽然只有薄薄的一张纸或两三张纸，但是它却起到了一个窗口的作用，远在大洋彼岸的面试官看不见你的人，也听不到你的声音，但是它却可以通过简历来了解你的为人。所以在简历制作中，如何把那些模式几乎一模一样的简历做的有特色，能让面试官眼前一亮，舍你无他人，是一个十分重要的点。这时排版就显得很重要，既要足够正式，又要合理的运用字体，页边距等效果来突出学生特色。

　　二、内容

　　简历的基本内容大致来说几乎所有学校要求的都是一样的，其基本内容包括申请人的姓名，联系方式，性别，年龄，出生地，学历，家庭背景等，这些都是对基本信息的表述，很难出彩。一般人把信息罗列上之后就过去了。但是这里有一个点要注意，那就是要突出重要信息，不要把该让面试官先看到的东西埋没在一堆让人无趣的资料里。这里第一个需要强调的就是学生的姓名。

　　无论是英文姓名，还是中文姓名，一定要突出，让面试官一下就发现，知道他所看的简历是这么个人的。之后便是电子邮箱和住址，一定要清楚详细，仔细检查，不要出现不必要的失误，影响整体质量。之后便是在罗列信息的时候，要把面试官关心的比较重要的信息摆放在比较显眼的地方。宁可你花心思，也不要让面试官费时费力费心思去寻找他要的内容。仅是第一部分的内容就有如此多需要注意的地方，更何况其余的部分呢！

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　　毕业后，我来到了社会这个汇集众多江河湖水的大海，感受到了独立生活的好处与艰辛，同时我自己也更深的理解了，家长和学校老师对我们的殷切希望，在社会实习的这段日子，我吃了些苦，受了些罪，可是整个人在肉体上和精神上却升华了很多，也比以前的变得更有自信了。现将我的实习情况汇报如下：中国

　　一、实习工作介绍

　　我所在的这家公司，是一家做网上招商的商业网站，公司接收各种厂家提供的信息，然后由网络的技术人员，将商家的信息做成网页广告，然后挂在我们的网站上，以此达到商业推广的目的，类似我们公司的网站在同行业还有u88、28招商网等。

　　我和其它几位同事做为网络部的技术人员，主要的工作就是接收美工人员的网站模板，将其通过photoshop切片，然后导入dreamweaver进行排版，(排版主要使用css+div)，并进一步的加以制作，完善美化，如加入js代码，或透明flash，因为网页是用css+div进行排版的，所以在最后一步的时候，我们还需要进行浏览器测试，因为css+div排版方式有一个最大的缺点就是：浏览器不兼容的问题，典型的如：ie与fireworks，因为各种浏览器使用的协议不同，所以会导致页面在最终浏览的时候有一些小问题，如：页面混乱，图片、文字之间的距离过大或过小，页面不美观等等，做为一个新人，我在有些方面的技术还很不成熟，所以在技术总监张伟的帮助下，解决了很多问题，所在我很感谢他，当每天我们做完网页后，都会在代码页面加入注释代码，在里面写上每个人姓名的汉语拼间和工作日期，这样方便月底做统计工作，公司领导会根据每个人的工作数量进行奖励，每做一个页面会有2块的提成，虽然少点，但是积少成多，也是很可观的。

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