缔造者

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　　如果说，幸福是家家户户恒古不变的追求，那么平按就是幸福的缔造者。

　　每每走在人行道上，总会看见这样几个大字：开车不饮酒，饮酒不开车。醒目的亮在路牌上，亮在每一个驾驶员的心中。纵使这样，我国每年仍会发生万起交通事故，一幕幕惨不忍睹的悲剧至今还在不断的上演……

　　“爸，妈，我对不起你们!”带着哭腔连吼三声的孙伟铭，大家应该都不陌生，就在去年12月14日，在成都因无证驾驶醉酒驾车而造成4人死亡，一人受伤的肇事者孙铭伟，事发后四处逃逸，最终落入法网。悔恨的泪水，恐惧的“未来”让他只能在这个法治社会面前接受自己应有的惩罚。然而，作为养育他长大的父母来说，更无疑问是另一种死神般的折磨。

　　我们的校园也时常上演一幕幕危险的事情，有些同学把老师和父母的叮嘱当耳边风。危险发生了：一个大课间，有两个同学在校园里你追我赶，横冲直撞，玩得满头大汗。跑在前的小同学往后面退跑时，突然撞到了正在散步的老奶奶，只听见老奶奶“啊”的一声，重重地摔倒在地。因为老奶奶年纪大，所以骨折了。老师一再告诉我们，在校园里玩耍的时候不要打打闹闹追赶，很容易碰伤同学，可是有些同学还是我行我素，导致意外发生了。

　　“平安”需要的不仅仅是铭记于心，更是一份责任，一颗社会公德心。作为一名小学生，我们要时刻把安全牢记心中，让平安之花开满校园，开满社会。

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《奇迹缔造者——写给给雷夫·艾斯奎斯老师》，欢迎大家踊跃投稿。

尊敬的雷夫·艾斯奎斯老师：

您好！我是一名来自中国的小学生，最近看了您的《第56号教室的奇迹》，有一些感触。

25年来，您坚守在霍伯特小学五年级的56号教室里。这所全美第二大的小学中，高达九成的学生家庭贫困，且多出自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样恶劣的环境下，您却创造了轰动全美的教育奇迹，被《纽约时报》尊称为 “天才与圣徒”。在第56号教室里，您独创的阅读、数学等基础课程深受孩子们喜欢。这使您的学生在全国标准化测试中取得高居全美标准化测试前5％的好成绩。您还依据“道德发展六阶段”理论引导学生的人格成长，在这样的引导下，您的学生们品行发生了令人惊异的变化，个个谦逊有礼、诚实善良，他们收获了受用一生的财富——高尚的人格和坚韧的信念。这是您缔造的第一个奇迹。

我为这些学生感到深深的庆幸——他们遇到了一位好老师！同时我也很羡慕这些霍伯特的小小莎士比亚们（56号教室学生们的昵称）。因为您将艺术、体育、莎剧、科学实验等都带到了第56号教室，而且会带孩子们旅游。其他老师会因为设备不齐全、经费短缺而放弃自然课做实验，您却想方设法寻找机会集钱买材料，让孩子们体验做实验的快乐。还有那听着就很诱人的五项美术作业。马蒂斯剪纸贴画、万圣节面具、大卫·霍克尼自画像、蒙德里安魔术、美丽的线绳艺术……怪不得您的学生如着迷般每天提前2小时到校，放学后数小时内仍不愿离去。您将玩与学融为一体，让学生全面发展，这又是一个奇迹。

但最令我感动的是，您提倡并创造了“无害怕教育”和彼此信任，这使大家精神非常放松，也让课堂氛围幽默风趣。从这本书上看到，您的学生一个学生丽莎的作业本找不到，怕您惩罚她，便一再强调她写了。可您是无条件的信任了她，并让她选两个信得过的好朋友帮她整理课桌。丽莎听后舒了一口气，高兴的笑了。在这样的气氛下，学生们轻松自如，拥有了强烈的自信。这是第三个奇迹。

在这样的氛围下，您的学生不但个个学习很棒，而且谦逊有礼、全面发展。长大后他们纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等美国的常春藤名校就读。这，是您缔造的最成功的奇迹！

我们中国的童话大王郑渊洁说过，判断一个国家有没有前途，就看这个国家的孩子是不是爱上学。如果全天下的老师都像您一样，那么这个国家的进步该多么快啊！

祝您身体健康，万事如意！

来自中国的小学生：马筝悦

中国时间2012年6月22日

雷夫·艾斯奎斯老师简介：雷夫·艾斯奎斯（Rafe Espuith），1981年毕业于加州大学洛杉矶分校，是美国最有趣、最有影响力的教师，但他并未得到应得的所有荣誉。当然，他不会在乎那些。在洛杉矶霍伯特小学（Hobart boulevard Elementary School in Los Angeles），56号教室里的五年级学生所上的最重要的课程之一就是谦逊，艾斯奎斯（Esquith）相信树立榜样是教师们要做的最重要的事之一。

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