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中学母亲节综合活动方案

母亲节综合活动方案 中学母亲节活动方案范本

  时间过得真快,一转眼,又到了母亲节,我们在此时为母亲节活动制定好活动方案,有利于弘扬孝敬父母的传统美德,增强学生的道德规范素质。下面是由留学群小编为大家整理的“中学母亲节综合活动方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  中学母亲节综合活动方案(一)

  一、活动目的

  今年的xx月xx号是母亲节,学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续和延伸,并以母亲节为契机,对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。

  二、活动目标

  让学生学会尊敬和关心长辈,懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力、动手实践能力、综合运用能力。

  三、活动主题

  孝敬父母,感恩他人。

  四、活动安排

  1、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例,了解生活中平凡而伟大的妈妈。

  2、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈真诚地说声:我爱你!给妈妈洗一次脚;为妈妈表演一段节目。

  3、记录亲情档案:天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子,而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来,并把它记在脑子中,不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!

  4、制订下半学期的学习计划,给妈妈一个放心:

  回报母亲厚爱,重要的是要早日学会自立,学会帮妈妈分担力所能及的事情,让妈妈从此少为我操心,

  把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说:妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!

  5、搜集五句母爱的名言警句。

  6、周一开展一次孝敬父母、感恩他人主题班会。

  五、活动要求

  1、各中队高度重视:要以此活动为契机,精心组织,合理安排,强势开展对学生的感恩教育活动。

  2、加强宣传:方案下发后,各班要认真学习,把活动的要求和内容传达到每一位同学。

  3、注重实效:要全方位,多层次的开展此活动,在此基础上,可将感恩活动的内涵进一步延伸,教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。

  中学母亲节综合活动方案(二)

  一、活动目的

  宏扬中华民族的传统美德,培养学生关爱家庭,敬爱母亲,孝顺母亲,珍视亲情的良好社会风尚。通过学生自己体验与实践活动,用自己的实际行动表达对母亲的反哺之恩及感恩之情。

  二、组织机构

  组长:xx。

  副组长:xx。

  成员:各学年组长及班主任。

  三、活动主题

  献给母亲的祝福——给母亲的一封感恩祝福信。

  四、活动内容

  分年级、分班完成,由班主任组织本班的学生在母亲节来临之际给母亲写一封信,把对母亲的感恩、思念、孝敬通过书信形式寄给自己的母亲。

  五、活动具体安排

  (一...

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可爱的福娃综合活动方案

活动方案 综合活动方案 可爱的福娃活动方案

  “可爱的福娃综合活动方案”是让孩子们体会自己的劳动带给别人的愉悦感受。下面快随留学群小编来看看活动方案吧,内容仅供参考。

  可爱的福娃综合活动方案

  活动目标:

  1、认辨红、黄、绿、蓝、黑五种颜色;

  2、发展撕、团、贴的美工技能;

  3、充分体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、福娃系列挂图、幻灯片,奥运五环。

  2、红、黄、绿、蓝、黑五种颜色皱纹纸和纸花。

  活动过程:

  1、观看福娃幻灯片。

“今天有五个可爱的娃娃要到我们班来和小朋友们做游戏,我们来看看是谁。”

  你们喜欢福娃吗?想和福娃一起玩吗?

  教师很神秘地告诉幼儿:福娃就躲在我们活动室呢!引导幼儿找福娃。

  (设计意图:捉迷藏是小班幼儿非常喜爱的游戏情境,这一情境激发了幼儿兴趣,充分调动了幼儿参与活动的积极性,体会找到福娃的成就感和愉悦感。)

  2、认辨福娃。

  请幼儿找个最喜欢的福娃抱抱、亲亲,看看是谁,是什么颜色的。

  教师引导幼儿逐个认辨颜色,找找周围生活中的具有这些颜色的事物,使幼儿知道什么颜色的福娃最喜欢什么颜色(如红色的欢欢最喜欢红色了,他每次穿红色的衣服)。

  (设计意图:着重引导幼儿分辨这四种颜色,结合周围环境,让幼儿自己在生活中寻找教育资源,不知不觉中学会相同颜色的一一对应。)

  3、制作彩花。

  游戏:变魔术。

  出示一张皱纹纸:“现在老师要变魔术了!变变变!变成一朵小花。这朵花是什么颜色的?

  我们应该把它送给哪位福娃呢?

  教师引导幼儿一一对应送花给福娃(如绿色的花送给绿色的福娃)。

  教师讲解操作过程:挑选自己最喜欢的颜色的皱纹纸,轻轻团一团,送给福娃。

  幼儿操作,教师指导。

  (设计意图:这一环节满足了幼儿继续游戏的愿望,又发展了基本的美工技能,给幼儿提供了自己操作,亲近福娃的机会。)

  4、总结交流,结束活动。

  提示:瞧!我们把福娃变得更可爱了,福娃可高兴了?真不简单,表扬一下自己吧。

  福娃玩累了,要回家了,我们一起送福娃回家吧!

  出示五环,请幼儿说说他们的家在哪里。引导幼儿按颜色对应送福娃回家。

  福娃们都回家了,我们一起和福娃说再见吧。

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